部编版三年级三年级下册语文第三周周练

部编版三年级三年级下册语文第三周周练2.比一比，再组词。*桃（）辨（）裁（）密（）*跳（）辩（）栽（）蜜（）3.给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。*闲散（sǎnsàn）散步（sǎnsàn）*匀称（chēngchèn）称呼（chēngchèn）*挨挨挤挤（āiái）挨打（āiái）4.补充词语，并选择其中一个造句。（）红（）绿（）（）勃勃（）空如（）（）（）争艳（）（）叮咚（）（）拂面造句：_________________________________________________5.照样子，写句子。*例：小燕子的尾巴像一把剪刀。弯弯的月亮像____________________________________。*例：春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水。春雨____________________________________________。（二）句子乐园1.按要求写句子。*把下面的句子改写成“把”字句。春风吹醒了沉睡的大地。_________________________________________________*用加点的词语写一句话。小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向远方，一会儿停在电线上休息。_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（比喻、拟人）*青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）*荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）*小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（）（三）课文内容回顾1.根据课文内容填空。*《绝句》的作者是______代诗人______。诗中描写了______、______、______、______等景物，展现了春天生机勃勃的景象。其中“________________，________________”两句写的是动态的景物。*《燕子》一文，作者从燕子的______、______、______三方面描写了燕子的外形特点，字里行间流露出对燕子的______之情。（四）阅读理解阅读短文，回答问题。春天来了，公园里的景色真美啊！你瞧，那迎春花，金黄的小喇叭吹得多热闹，好像在告诉大家：“春天来啦！春天来啦！”桃花也不甘示弱，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。柳树姑娘垂下她那长长的绿辫子，在春风中轻轻摇摆。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，好像在赞美这美丽的春天。1.这段话主要写了春天公园里的哪些景物？请用“○”圈出来。2.文中画“____”的句子，把迎春花比作了什么？_________________________________________________3.用“有的……有的……有的……”写一句话，描写你见过的一种花。__________________________________________________________________________________________________三、参考答案与简析（此处为方便老师批改和学生自查，应附上详细的参考答案及部分题目的简要解析，例如词语辨析的要点、句子修辞手法的判断依据等。）（一）基础知识积累与运用1.春风画册油画柳树桃花杏花春雨嫩芽2.（答案示例）桃花跳舞；分辨辩论；裁剪栽树；秘密蜜蜂3.闲散（sǎn）散步（sàn）；匀称（chèn）称呼（chēng）；挨挨挤挤（āi）挨打（ái）4.花红柳绿生机勃勃碧空如洗百花争艳泉水叮咚春风拂面（造句略，合理即可）5.（答案示例）弯弯的月亮像一条小船。春雨滋润了田野，唤醒了种子，洗净了空气。（二）句子乐园1.春风把沉睡的大地吹醒了。（造句略，合理即可）2.拟人比喻拟人（三）课文内容回顾1.唐杜甫（根据《绝句》具体内容填写景物，如：黄鹂、翠柳、白鹭、青天等）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（根据《燕子》课文内容填写：羽毛、翅膀、尾巴喜爱）（四）阅读理解1.迎春花桃花柳树小鸟2.金黄的小喇叭3.（答案示例）公园里的牡丹花开了，有的是粉红色的，像害羞的少女；有的是紫色的，像高贵的公主；有的是白色