驻马店市平舆县2026学年三下数学期末教学质量检测试题含解析_第1页
驻马店市平舆县2026学年三下数学期末教学质量检测试题含解析_第2页
驻马店市平舆县2026学年三下数学期末教学质量检测试题含解析_第3页
驻马店市平舆县2026学年三下数学期末教学质量检测试题含解析_第4页
驻马店市平舆县2026学年三下数学期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

驻马店市平舆县2026学年三下数学期末教学质量检测试题含解析请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真计算。1.直接写出计算结果。780+70=960-260=31×3=82-34=54÷6=500×4=9×9+9=25×4=2.列竖式计算.70×43=32×48=8.5+6.7=735÷7=580÷3=16.7﹣2.4=3.脱式计算。(1)34+18-27(2)45÷9×8(3)(17+25)÷7(4)57+42÷6二、认真辨析,我会判。1.双层公交车下层有乘客46人,上层的乘客比下层多15人,那么双层公交车上有乘客77人。(______)2.16时是下午6时。(______)3.一个算式的运算顺序都是从左往右._____4.5的6倍是1.(_____)5.99×9=981(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.当测量长度不是整厘米时,我们可以用“毫米”做单位。(_______)2.500×6的积的末尾有3个0.(______)3.用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服,只有7搭配方法.(_______)4.一个长方形的长增加4厘米,宽不变,它的周长也增加4厘米。(______)5.三位数除以一位数,商一定是三位数。(______)四、计算题。(28分)1.直接写出得数。54+28=32×3=440-15=49×6≈1-=62-18=650+340=56÷7=600×9=+=2.列竖式计算,带☆的要验算。328+302=546×3=☆162+959=704×5=☆705-489=五、作图题。1.小动物们分别看到的是哪一幅图?请你连一连。2.正确连线3.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.从小明家出发,经过超到游乐场,一共有()条路线,请用自己的方式表示出所有路线。2.小丽读一本故事书,3天读了24页,7天读多少页?全书共72页,几天可以读完?3.学校图书室买回科技书240本,文艺书320本.买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍,买回的故事书有多少本?4.他跑了多少米?5.蝴蝶:蜜蜂:(1)下面哪题的叙述符合上面的线段图?请在它后面的()里打“√”①蝴蝶有66只,蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍,蜜蜂有多少只?()②蝴蝶有66只,蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍,蜜蜂和蝴蝶相差多少只?()(2)列式解答:6.王叔叔给公园里的树木施肥,3小时给12棵树木进行了施肥。(1)照这种速度,5小时可以给多少棵树木施肥?(2)照这种速度,公园里的72棵树木,几小时可以完成施肥?

参考答案一、认真计算。1、850;700;93;48;92000;;;90;100【详解】略2、3010;1536;15.2;105;193……1;14.3【详解】70×43=301032×48=15368.5+6.7=15.2735÷7=105580÷3=190……116.7﹣2.4=14.33、(1)25(2)40(3)6(4)64【详解】(1)34+18-27=52-27=25(2)45÷9×8=5×8=40(3)(17+25)÷7=42÷7=6(4)57+42÷6=57+7=64二、认真辨析,我会判。1、×【分析】双层公交车上有乘客的总人数=上层乘客的人数+下层乘客的人数,其中上层乘客的人数=下层乘客的人数+上层的乘客比下层多的人数,据此代入数据作答即可。【详解】(46+15)+46=107,所以双层公交车上有乘客107人。故答案为:错误。2、×【详解】16时是下午4时。3、×【详解】四则混合运算的顺序:4、如果是同一运算,一般按从左往右依次进行计算;5、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;6.原题说法错误.故答案为:×.7、正确【详解】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,5×6=1,原题说法正确.故答案为正确.8、×【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【详解】略2、√【解析】略3、×【详解】略4、×【分析】根据长方形的周长的意义,可知长方形的周长是两个长和两个宽的和。【详解】一个长方形的长增加4厘米,宽不变,两个长增加了4×2=8厘米,它的周长比原来增加了8厘米。一个长方形的长增加4厘米,宽不变,它的周长也增加4厘米,所以判断错误。【点睛】熟悉长方形周长的含义是解答此题的关键。5、×【分析】举例可知,420÷3=140,商是三位数;400÷4=100,商是三位数;120÷3=40,商是两位数;据此解答即可。【详解】根据分析可知,三位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是三位数。故答案为:×【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位数字大于或等于除数,则商是三位数。四、计算题。(28分)1、829642530044990854001【详解】略2、630;1638;11213520;216【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】328+302=630546×3=1638☆162+959=1121验算:1121-959=162704×5=3520☆705-489=216验算:216+489=705五、作图题。1、见详解【分析】结合图形,在警察的正面,所以看到的是,在警察的背后,所以看到的是,的角度看到的和我们看到的的相同,警察的脸朝向左,所以看到的是,看到的和看到的相反,脸朝右,所以看到的是,据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体,注意在平时多观察,训练自己的想象能力。2、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果,然后对应连线即可.【详解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.3、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)1、6,分别是AD、AE、BD、BE、CD、CE【分析】经过A线路到游乐场有两条线路AD和AE,经过B线路到游乐场也有两条线路BD和BE,经过C线路到游乐场也有两条线路CD和CE,所以一共有6条路线。【详解】一共有6条路线,分别是AD、AE、BD、BE、CD、CE。【点睛】本题主要考查学生对搭配问题解题方法的掌握和灵活运用。2、56页;9天【分析】根据3天读了24页,可求出一天读多少页,求7天读多少页,用7乘每天读的页数即可;用72除以每天读的页数,就是几天可以读完。【详解】24÷3×7=8×7=56(页)72÷(24÷3)=72÷8=9(天)答:7天读56页,9天可以读完。【点睛】这是一个归一问题,求出每天读多少页是解答此题的关键。3、1680本【分析】求买回的故事书的本数,先求出买回的故事书是科技书和文艺书本数的和,用和乘3即可.【详解】(240+320)×3=560×3=1680(本)答:买回的故事书有1680本.4、760米【分析】先根据长方形的周长公式求出一圈的路程,再乘2等于2圈跑的路程,据此即可解答。【详解】(110+80)×2×2=190×2×2=760(米)答:他跑了760米。【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。5、(1)②蝴蝶有66只,蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍,蜜蜂和蝴蝶相差多少只?(√)(2)330只【分析】根据观察,图中蝴蝶只有1格,有66只,故1格代表66只,蜜蜂有6格,故蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍,问号求的是蜜蜂5格的只数。故求的是蜜蜂和蝴蝶相差多少只。【详解】根据分析可知:(1)②蝴蝶有66只,蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍,蜜蜂和蝴蝶相差多少只?(√)(2)66×6-66=396-66=330(只)答:蜜蜂和蝴蝶相差330只。【点睛】根据题意正确的找到基本数量关系是解答本题的关键。6、(1)20棵;(2)18小时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论