七年级英语词汇记忆巩固习题

七年级英语词汇记忆巩固习题【考核对象】七年级学生【题型分值分布】-单项选择题（10题×2分=20分）-填空题（10题×2分=20分）-判断题（10题×2分=20分）-简答题（8题×2分=16分）-应用题（8题×4分=24分）单项选择题（20分）1.Theboyoftenplaysfootballintheparkeveryafternoon.Whichwordinthesentencemeans"veryoften"?A.SometimesB.AlwaysC.NeverD.Usually解析：本题考查频率副词的辨析。A项"Sometimes"意为"有时"；B项"Always"意为"总是"；C项"Never"意为"从不"；D项"Usually"意为"通常"。根据句意"男孩每天下午经常在公园踢足球"，"veryoften"对应"usually"，故选D。注意区分频率副词的常用表达，如always（100%）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从不）的语义强弱和搭配场景。2.Mysisterhasaredbike.Sheboughtitlastmonth.Whatdoes"has"meaninthissentence?A.OwnsB.EatsC.DrivesD.Sleeps解析：本题考查动词"have"的常见用法。A项"owns"意为"拥有"；B项"eats"意为"吃"；C项"drives"意为"驾驶"；D项"sleeps"（正确应为sleeps）意为"睡觉"。根据句意"我的姐姐有一辆红色的自行车。她上个月买的"，"hasaredbike"表示"拥有/有自行车"，故选A。"have"作为实义动词时，常表示"拥有、持有"；作为助动词时，用于构成现在完成时态。3.Lookatthebirdsinthesky!Theyareflyinghigh.Whatdoes"flying"inthesentencedescribe?A.TimeB.PlaceC.ActionD.Feeling解析：本题考查现在分词作定语和表语的用法。"flying"是动词"fly"的现在分词形式，在句中修饰"birds"，说明鸟儿的动态特征，属于动作描述，故选C。现在分词短语作定语时，通常放在所修饰的名词之后；作表语时，常构成系动词的复合结构，如"Sheissinging"（她正在唱歌）。4.Weneedtocleantheclassroomeveryday.Whatdoes"need"inthissentencemean?A.WantB.MustC.ShouldD.Can解析：本题考查情态动词"need"的用法。A项"want"意为"想要"；B项"must"意为"必须"；C项"should"意为"应该"；D项"can"意为"能够"。根据句意"我们需要每天打扫教室"，"need"在此表示客观需要，相当于"must"，故选B。情态动词"need"的否定形式是"don'tneedto"，肯定形式是"needto"，在口语中常缩写为"needn't"。5.Theteacheraskedmetoopenthewindow.Whatdoes"askedmetodosth."mean?A.Toldmetodosth.B.Forbiddenmetodosth.C.Encouragedmetodosth.D.Ignoredme解析：本题考查动词短语"asksb.todosth."的语义。A项"toldmetodosth."意为"告诉我要做某事"；B项"forbiddenmetodosth."意为"禁止我做某事"；C项"encouragedmetodosth."意为"鼓励我做某事"；D项"ignoredme"意为"忽视我"。根据句意"老师让我打开窗户"，"askedmetoopenthewindow"表示"要求我做某事"，与A项语义一致，故选A。类似结构还有"tellsb.todosth."（告诉某人做某事）、"letsb.dosth."（让某人做某事）、"allowsb.todosth."（允许某人做某事）。6.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Whatdoes"works"inthesentenceindicate?A.StudiesB.TravelsC.WorksD.Cooks解析：本题考查动词"work"的职业相关用法。A项"studies"意为"学习"；B项"travels"意为"旅行"；C项"works"意为"工作"；D项"cooks"意为"做饭"。根据句意"我的父亲是一名医生。他在医院工作"，"worksinahospital"表示"在医院工作"，故选C。"work"作为职业动词时，常与"as+职业"搭配，如"workasateacher"（当老师）。7.Sheisreadingabookunderthetree.Whatisthemeaningof"underthetree"?A.InfrontofthetreeB.BesidethetreeC.BelowthetreeD.Nearthetree解析：本题考查介词"under"的方位意义。A项"infrontof"意为"在...前面"；B项"beside"意为"在...旁边"；C项"below"意为"在...下方"；D项"near"意为"在...附近"。根据句意"她在树下读书"，"underthetree"表示"在树下"，故选C。方位介词需结合具体场景理解，如"onthetree"（在树上）、"behindthetree"（在树后面）。8.Thegirlissinginghappily.Whatdoes"happily"describe?A.PlaceB.TimeC.FeelingD.Action解析：本题考查副词"happily"的词性功能。A项"place"是名词；B项"time"是名词；C项"feeling"是名词；D项"action"是名词。根据句意"女孩高兴地唱歌"，"happily"修饰动词"singing"，表示"高兴地"，属于情感或状态描述，故选C。副词通常修饰动词、形容词或整个句子，如"quickly"（快速地）、"carefully"（小心地）。9.Canyouswim?Yes,Ican.Whatdoes"can"inthesentencemean?A.MustB.MayC.WillD.Ableto解析：本题考查情态动词"can"的用法。A项"must"意为"必须"；B项"may"意为"可能"；C项"will"意为"将要"；D项"ableto"意为"能够"。根据句意"你会游泳吗？是的，我会。"，"can"表示"能够做某事"的能力，故选D。"can"主要用于表示能力、允许或可能性，如"canspeakEnglish"（会说英语）。10.Thestudentsarelisteningtotheteacher.Whatisthemeaningof"listeningto"?A.WatchingB.ReadingC.HearingD.Writing解析：本题考查动词短语"listento"的语义。A项"watching"意为"观看"；B项"reading"意为"阅读"；C项"hearing"意为"听见"；D项"writing"意为"写作"。根据句意"学生们在听老师讲课"，"listeningto"表示"听"，与C项语义一致，故选C。"listen"是及物动词，后接介词"to"构成固定搭配，如"listentomusic"（听音乐）。---填空题（20分）1.Mybrother______(go)toschoolbybikeeverymorning.答案goes解析：本题考查一般现在时第三人称单数形式。主语"mybrother"是第三人称单数，动词"go"变为"goes"，故填"goes"。一般现在时第三人称单数规则：动词原形加-s（如"play"→"plays"），辅音字母+y结尾的词变-y为-i加-es（如"study"→"studies"），其他情况直接加-s。2.Thegirl______(dance)inthegardennow.答案isdancing解析：本题考查现在进行时态。主句"thegirl"是第三人称单数，动词"dance"变为"跳舞-ing"形式，与系动词"is"构成现在进行时"be+doing"，故填"isdancing"。现在进行时用于描述正在发生的动作或现阶段持续的动作，常与"now"、"atthemoment"等时间状语搭配。3.We______(notwatch)TVonweekends.答案don'twatch解析：本题考查一般现在时否定句。主语"we"是复数，助动词"do"变"donot"缩写为"don't"，后接动词原形"watch"，故填"don'twatch"。一般现在时否定句结构为"主语+don't/doesn't+动词原形"，注意第三人称单数用"doesn't"。4.They______(play)basketballafterschoolyesterday.答案played解析：本题考查一般过去时态。时间状语"yesterday"提示使用一般过去时，动词"play"变为过去式"played"，故填"played"。一般过去时用于描述过去发生的动作，规则动词加-ed（如"walk"→"walked"），不规则动词需记忆（如"go"→"went"）。5.Mymother______(cook)dinnerwhenIcamehomelastnight.答案wascooking解析：本题考查过去进行时态。时间状语"whenIcamehomelastnight"提示主句动作发生在过去某个时间点，且描述的是过去正在进行的动作，故用过去进行时"was/were+doing"，主语"mymother"是第三人称单数，填"wascooking"。过去进行时常与一般过去时连用，表示一个过去动作发生时另一个动作正在发生。6.Thechildren______(notsleep)at9o'clockintheevening.答案don'tsleep解析：本题考查一般现在时否定句。主语"thechildren"是复数，助动词"do"变"donot"缩写为"don't"，后接动词原形"sleep"，故填"don'tsleep"。时间状语"at9o'clockintheevening"表示习惯性时间，需用一般现在时。7.He______(have)abirthdaypartynextSaturday.答案ishaving解析：本题考查一般将来时态。时间状语"nextSaturday"提示使用一般将来时，常与"begoingto+动词原形"或"will+动词原形"构成，此处用现在进行时"be+doing"表示按计划安排的将来动作，主语"he"是第三人称单数，填"ishaving"。一般将来时用于描述已决定或预测的将来动作。8.Thewoman______(wait)forhersonatthebusstopnow.答案iswaiting解析：本题考查现在进行时态。主句"thewoman"是第三人称单数，动词"wait"变为"wait-ing"形式，与系动词"is"构成现在进行时"be+doing"，故填"iswaiting"。现在进行时用于描述实时发生的动作或现阶段正在进行的计划，如"bewaitingforsb."（等待某人）。9.We______(visit)themuseumthisSunday.答案aregoingtovisit解析：本题考查一般将来时态。时间状语"thisSunday"提示使用一般将来时，用"begoingto+动词原形"表示计划或意图的将来动作，主语"we"是复数，填"aregoingtovisit"。类似结构还有"will+动词原形"（表示预测或意愿）。10.Thecat______(notlike)fish.Itlikeschicken.答案doesn'tlike解析：本题考查一般现在时否定句。主语"thecat"是第三人称单数，助动词"do"变"doesn't"，后接动词原形"like"，故填"doesn'tlike"。一般现在时否定句结构为"主语+doesn't/doesn't+动词原形"，用于描述客观事实或普遍真理。---判断题（20分）1.Theboyisplayingfootballintheplaygroundnow.(T/F)答案T解析：本题考查现在进行时态的语义。句中"now"表示动作正在进行，"isplayingfootball"是现在进行时，符合"be+doing"结构描述实时动作的用法，故为真。现在进行时常用于描述正在发生的动作，如"thebabyissleeping"（宝宝正在睡觉）。2.Shewenttothezoolastweekend.Thisweekendshegoesthereagain.(T/F)答案F解析：本题考查一般现在时与一般过去时的混用。第一句"went"表示过去动作，第二句描述周末的常规活动，应使用一般现在时"goes"，但原句错误地使用了现在时，故为假。一般现在时用于描述习惯性动作或客观事实，如"wegotoschooleveryday"（我们每天去上学）。3.Thestudentsarehavinglunchat12o'clockeveryday.(T/F)答案T解析：本题考查现在进行时表示计划安排的用法。句中"arehavinglunch"是现在进行时，表示按计划安排的将来动作，符合"be+doing"表示将来计划的结构，故为真。类似用法有"wearemeetingat3PM"（我们下午3点见面）。4.Hecanswimverywell.(T/F)答案T解析：本题考查情态动词"can"表示能力的用法。句中"canswim"表示"能够游泳"，符合"can+动词原形"表示能力的结构，故为真。"can"主要用于描述能力或允许，如"can'topenthedoor"（打不开门）。5.Thegirlisreadingabookunderthetree.Sheishappy.(T/F)答案T解析：本题考查现在进行时与形容词的搭配。句中"isreading"描述正在进行的动作，"ishappy"描述情感状态，两者语义不冲突，符合语法规则，故为真。现在进行时常与形容词连用，如"thechildrenareplayinghappily"（孩子们高兴地玩）。6.Theywenttothecinemalastnight.Theydidn'twatchamovie.(T/F)答案F解析：本题考查一般过去时与否定句的矛盾。句中"wenttothecinema"表示过去发生的动作，但"didn'twatchamovie"与去电影院的行为逻辑矛盾，故为假。一般过去时用于描述过去事实，否定句需与事实一致。7.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.(T/F)答案T解析：本题考查一般现在时表示职业和工作的用法。句中"works"是一般现在时，表示"工作"，符合"be+职业"和"workinaplace"的搭配，故为真。一般现在时用于描述职业或长期工作状态。8.Thecatissleepingunderthebed.Itissleepingnow.(T/F)答案T解析：本题考查现在进行时重复描述同一动作的合理性。句中"issleeping"重复出现，但符合"be+doing"描述实时动作的用法，故为真。现在进行时可用于强调动作的持续性，如"therainisraining"（雨正在下）。9.Shecan'tspeakEnglish.(T/F)答案T解析：本题考查情态动词"can't"表示能力的否定用法。句中"can'tspeakEnglish"表示"不能说英语"，符合"can't+动词原形"表示能力的否定结构，故为真。"can't"相当于"beunableto"，如"can'tliftthebox"（举不起箱子）。10.Thestudentsarelisteningtotheteacher.Theyarereadingabook.(T/F)答案F解析：本题考查现在进行时与静态动作的矛盾。句中"arelistening"表示动态动作，"arereading"也是动态动作，但两个动作同时发生逻辑上可能，但原句未说明时间关系，若理解为同时进行则可能为真，但若视为并列句则矛盾，故为假。现在进行时通常描述动态动作，静态动作用一般现在时。---简答题（16分）1.Describetheuseof"begoingto+verb"and"will+verb"infuturetense.参考答案"begoingto+verb"和"will+verb"都是表示一般将来时态的固定结构，但用法有所区别：（1）"begoingto+verb"表示计划、意图或根据现有迹象预测的将来动作，常用于主动计划或自然现象的预测，如"wearegoingtotravelnextmonth"（我们下个月计划旅行）；"itisgoingtorain"（天要下雨了）。（2）"will+verb"表示预测、意愿或临时决定的将来动作，常用于客观预测或表达意愿，如"willyouhelpme?"（你会帮我吗？）；"theweatherwillbecoldtomorrow"（明天天气会很冷）。两者在语气和场景上有所差异，但多数情况下可互换，如"wewilltravelnextmonth"和"wearegoingtotravelnextmonth"语义相似。2.Explainthedifferencebetween"have"asapossessiveand"have"asaverb.参考答案"have"作为不同词性的用法区别：（1）作为实义动词时，表示"拥有、持有"，如"shehasacar"（她有一辆车）；"wehavelunch"（我们吃午饭）。（2）作为助动词时，用于构成完成时态，如"havefinished"（完成）；"haseaten"（吃过）。（3）作为所有格代词时，如"mybook"（我的书），但英语中直接用名词所有格形式（'s或of），"have"不直接表示所有格。需注意"havegot"（have的口语形式）常用于表示拥有，如"havegotapen"（有支笔）。3.Howdoyouuse"now"、"today"、"thisweek"withpresentcontinuoustense?参考答案"now"、"today"、"thisweek"与现在进行时的搭配规则：（1）"now"：直接用于现在进行时，表示实时动作，如"thebabyissleepingnow"（宝宝现在在睡觉）。（2）"today"：用于现在进行时，表示当天正在进行的动作，如"wearehavinglunchtoday"（我们今天在吃午饭）。（3）"thisweek"：用于现在进行时，表示本周正在进行的动作或计划，如"theteacheristeachinganewlessonthisweek"（老师这周正在教新课）。注意：现在进行时用于描述实时或现阶段持续的动作，时间状语需符合动态语义。4.Whydoweuse"be+doing"forfutureplans?Giveexamples.参考答案现在进行时"be+doing"用于表示未来计划或安排，因为其结构简洁且符合计划安排的语义，常用于：（1）按计划安排的将来动作，如"wearemeetingat5PM"（我们下午5点见面）；"theflightisarrivingat10AM"（航班上午10点到达）。（2）临时决定的将来动作，如"wearegoingtothecinematonight"（我们今晚要去电影院）。与"begoingto+verb"类似，但更简洁，常用于口语或非正式场合。5.Howdoyouformnegativesentenceswith"can"and"will"?参考答案"can"和"will"的否定句形式：（1）"can"的否定：主语+can't+动词原形，如"hecan'tswim"（他不能游泳）；"youcan'tgo"（你不能去）。（2）"will"的否定：主语+won't+动词原形，如"theywon'tcome"（他们不会来）；"Iwon'teat"（我不会吃）。注意：情态动词否定句不变形，直接在情态动词后加"not"缩写为"can't"、"won't"。6.Describetheuseof"under"、"behind"、"beside"inspatialrelations.参考答案方位介词的语义区别：（1）"under"：表示在...下方，如"thecatisunderthetable"（猫在桌子下面）；（2）"behind"：表示在...后面，如"theboyisbehindthetree"（男孩在树后面）；（3）"beside"：表示在...旁边，如"thegirlisbesidetheboy"（女孩在男孩旁边）。需结合具体场景理解，如"onthetree"（在树上）、"infrontofthetree"（在树前面）。7.Howdoyouuse"often"、"always"、"sometimes"infrequencyadverbs?参考答案频率副词的语义和用法：（1）"always"：总是，100%频率，如"healwaysgetsupearly"（他总是早起）；（2）"often"：经常，高频率（通常80%以上），如"weoftenplayfootball"（我们经常踢足球）；（3）"sometimes"：有时，低频率（偶尔），如"shesometimesgoesshopping"（她有时去购物）。注意：频率副词排序规则：always>often>sometimes，且不可与具体时间状语（如"yesterday"）连用。8.Explainthedifferencebetween"look"、"see"and"watch".参考答案动词"look"、"see"、"watch"的语义区别：（1）"look"：主动看，强调动作，如"lookatthepicture"（看图片）；（2）"see"：被动看见，强调结果，如"seeadoctor"（看医生）；（3）"watch"：持续观察，强调过程，如"watchTV"（看电视）。如："lookfor"（寻找）、"seeabird"（看见鸟）、"watchamovie"（看电影）。---应用题（24分）1.Readthepassageandfillintheblankswiththecorrectformofverbsinbrackets.Lastweekend,myfamily(1)______(go)tothebeach.It(2)______(be)asunnyday,sowe(3)______(notswim)inthesea.Instead,mybrother(4)______(build)asandcastle,andI(5)______(lie)onthebeach.We(6)______(eat)sandwichesand(7)______(drink)lemonade.Intheevening,thesun(8)______(set)behindthemountains.It(9)______(be)ahappyweekend.参考答案1.went2.was3.didn'tgo4.built5.waslying6.ate7.drank8.set9.was解析：（1）"Lastweekend"提示一般过去时，主语"myfamily"是复数，动词"go"变为"went"；（2）"asunnyday"提示一般过去时，系动词"be"用"was"；（3）否定句结构"didn't+动词原形"，故"didn'tswim"；（4）"mybrother"是第三人称单数，动词"build"变为"built"；（5）"lie"是不规则动词，现在分词作表语，故"waslying"；（6）"eat"是一般过去时，主语是复数，填"ate"；（7）"drink"是一般过去时，填"drank"；（8）"set"是动词，主语"thesun"是第三人称单数，填"set"；（9）"ahappyweekend"提示一般过去时，系动词"be"用"was"。2.Completethedialoguewiththecorrectwordsinbrackets.A:What(1)______you(2)______now?B:I(3)______(do)myhomework.Whataboutyou?A:I(4)______(notwatch)TV.I(5)______(read)abook.B:That(6)______(be)agoodidea.参考答案1.are2.doing3.amdoing4.amnotwatching5.amreading6.willbe解析：（1）"now"提示现在进行时，主语"B"是第一人称单数，填"are"；（2）"doing"是现在进行时的动词形式；（3）"I"是第一人称单数，现在进行时"amdoing"；（4）否定句结构"amnot+动词-ing"，故"amnotwatching"；（5）"read"是一般现在时，填"amreading"；（6）"agoodidea"提示一般将来时，填"willbe"。3.Rewritethefollowingsentencesusingthecorrecttense.1.She(1)______(have)breakfastat7o'clocktomorrowmorning.答案willhave解析：时间状语"tomorrowmorning"提示一般将来时，用"will+动词原形"，填"willhave"。2.They(2)______(notgo)totheparkyesterdayevening.答案didn'tgo解析：时间状语"yesterdayevening"提示一般过去时，否定句结构"didn't+动词原形"，填"didn'tgo"。3.Thechildren(3)______(play)footballinthegardennow.答案areplaying解析：时间状语"now"提示现在进行时，主语"thechildren"是复数，填"areplaying"。4.We(4)______(visit)themuseumnextSunday.答案aregoingtovisit解析：时间状语"nextSunday"提示一般将来时，用"begoingto+动词原形"，填"aregoingtovisit"。4.Completethefollowingsentenceswithappropriatewords.1.Mysister(1)______(cook)dinnerwhenI______(2)______homelastnight.答案wascooking;came解析：（1）"whenIcamehome"提示过去进行时，主语"mysister"是第三人称单数，填"wascooking"；（2）"lastnight"提示一般过去时，填"came"。2.He(3)______(notlike)apples,buthe(4)______(like)bananas.答案doesn'tlike;likes解析：（3）否定句结构"doesn't+动词原形"，填"doesn'tlike"；（4）肯定句一般现在时，填"likes"。3.Thegirl(5)______(wait)forherbrotheratthebusstopnow.答案iswaiting解析：现在进行