人教版英语七年级下册第三单元短语语法知识点总结

人教版英语七年级下册第三单元核心知识点梳理与应用指南同学们，学习英语，词汇是基础，语法是骨架，短语则是让语言生动起来的血肉。第三单元围绕“出行方式”这一核心话题展开，为我们呈现了丰富的表达。下面，我们就对本单元的重点短语、核心语法进行梳理，并辅以实用的例句，帮助大家更好地理解和运用。一、核心短语集锦掌握短语对于提升语言表达的地道性至关重要。本单元的短语多与“出行”、“行为”相关，我们来逐一学习：1.核心动词短语*getto：到达（某地）（例句：Howdoyougettoschooleveryday?）（例句：Heusuallytakesthesubwaytowork.）*rideabike/bicycle：骑自行车（例句：Sheridesherbiketotheparkonweekends.）*driveacar：开小汽车（例句：Myfatherdrivesacartotheoffice.）*walkto：步行去（某地）（例句：Iwalktoschoolwhentheweatherisnice.）（例句：Theyoftengobybustothesupermarket.）*leavefor：动身去（某地）（例句：Weusuallyleaveforschoolatseventhirty.）*thinkof：认为，想起（例句：Whatdoyouthinkofthenewbike?）2.常用介词短语（例句：Shegoestoworkbysubway.）*onfoot：步行（例句：Mygrandfathergoestotheparkonfooteverymorning.）*inacar/taxi：乘小汽车/出租车（名词前有冠词或形容词性物主代词）（例句：Theyaregoingtothezoointheircar.）*ataveryhighspeed：以非常快的速度（本单元引申义，指交通方式的快速）*between...and...：在……和……之间（例句：Thebankisbetweentheparkandthebookstore.）3.其他重要短语*everyday：每天（作状语）（例句：HepracticesEnglisheveryday.）*howfar：多远（提问距离）（例句：Howfarisitfromyourhometoschool?）*howlong：多久（提问时间长度）（例句：Howlongdoesittakeyoutodoyourhomework?）*from...to...：从……到……（例句：IgotoschoolfromMondaytoFriday.）*alotof：许多，大量（例句：Therearealotofpeopleintheparkonweekends.）二、重点语法解析本单元的语法学习围绕“出行方式”展开，核心在于掌握如何运用特殊疑问词来提问和回答关于交通方式、距离、时间等方面的问题。1.How引导的特殊疑问句（核心重点）用法：How用来询问方式、方法。在本单元中，主要用于询问“如何到达某地”，即出行方式。*句型结构：How+do/does+主语+动词原形+其他？*答语：通常用by+交通工具（名词单数，不加冠词），onfoot，或“主语+take(s)+the+交通工具”等来回答。*例句1：*—Howdoyougettoschool?（你怎样去上学？）*—Iridemybiketoschool./Igettoschoolbybike./Itakethebiketoschool.（我骑自行车去上学。）*例句2：*—Howdoesshegotowork?（她怎样去上班？）*—Shetakesthebus./Shegoestoworkbybus.（她乘公共汽车去上班。）拓展：How引导的其他常用疑问*Howfar...?（多远？）用于提问距离。*句型：HowfarisitfromAtoB?*例句：—Howfarisitfromyourhometothelibrary?（从你家到图书馆多远？）—It'sabouttwokilometers.（大约两公里。）*Howlong...?（多久？）用于提问时间长度。*句型：Howlongdoesittake(sb.)todosth.?（做某事花费某人多长时间？）*例句：—Howlongdoesittakeyoutogettoschoolbybus?（你乘公共汽车到学校要花多长时间？）—Ittakesmeabouttwentyminutes.（大约花费我二十分钟。）2.“Ittakes(sb.)sometimetodosth.”句型用法：这个句型表示“做某事花费（某人）多长时间”。*结构：Ittakes+(sb.)+时间段+todosth.*“it”在这里是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式“todosth.”。*“sb.”是间接宾语，当不需要指出动作的执行者时，可以省略。*例句1：Ittakesmehalfanhourtodomyhomeworkeveryevening.（我每天晚上花半小时做作业。）*对时间提问：用Howlong...?*例句：—Howlongdoesittaketowalktothestation?（步行到车站要多久？）—Ittakesabouttenminutes.（大约十分钟。）3.频度副词的运用虽然本单元不是专门讲解频度副词，但在谈论日常出行方式时，经常会用到，如：usually,often,sometimes,never等。*它们通常放在实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。*例句：Iusuallygotoschoolbybike.（我通常骑自行车上学。）Sheoftentakesthesubway.（她经常乘地铁。）三、学习建议1.活学活用短语：不要孤立地记忆短语，要结合例句和语境理解其含义和用法，并尝试在自己的对话和写作中运用。2.语法多练多思：对于How引导的疑问句和“Ittakes...”句型，要通过大量的替换练习来熟悉其结构，思考不同语境下的灵活运用。3.创设语言情境：可以和同学一起，围绕“上学/出行方式”这