平安自护小达人班会设计

平安“童”行，守护成长——争做自护小达人主题班会设计一、班会主题平安“童”行，守护成长——争做自护小达人二、班会目标1.知识与技能：帮助学生了解并掌握日常生活中基本的安全常识，如交通安全、校园活动安全、居家安全、网络安全及应对突发事件的初步技能。引导学生认识常见的安全隐患，学会识别危险信号。2.过程与方法：通过情景模拟、小组讨论、知识竞答、案例分析等形式，激发学生学习安全知识的主动性，提高自我保护的实践能力和应急处置能力。3.情感态度与价值观：增强学生的安全防范意识，培养学生对生命的敬畏之心和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，鼓励学生争做自身安全的第一责任人。三、班会对象小学中高年级学生(可根据实际情况调整内容深度)四、预计时长40分钟五、班会准备1.教师准备：*精心制作PPT课件，包含案例、图片、短视频、互动问题等。*准备情景模拟所需的简单道具（如：斑马线示意图、红绿灯指示牌、电话模型等）。*设计并打印安全知识竞答题卡、“安全小贴士”卡片。*准备小奖品（如：安全主题小书签、文具等）。*邀请几位同学提前排练情景短剧（可选）。2.学生准备：*预习一些基本的安全常识。*鼓励学生搜集身边发生的或听说的安全小故事（正面、反面皆可）。*准备彩笔、笔记本。六、班会流程（一）导入：警钟长鸣，安全“我”知道(约5分钟)1.情境创设：播放一段简短的、贴近学生生活的安全警示视频片段（如：不遵守交通规则的危险瞬间、校园活动中的不当行为等，注意选择画面温和、有警示意义而非惊悚的内容），或讲述一个引人深思的安全小故事。2.提问互动：*“同学们，看完这段视频/听完这个故事，你们有什么感受？”*“在我们的日常生活中，有哪些可能存在的安全隐患呢？”(引导学生自由发言，教师将关键词记录在黑板或白板上)3.揭示主题：教师总结，引出班会主题——“平安‘童’行，守护成长——争做自护小达人”。强调安全对于我们健康成长的重要性，今天就让我们一起学习如何保护自己，成为一名合格的“平安自护小达人”。（二）探索发现：安全隐患“大搜索”与“我会应对”(约25分钟)本环节将围绕学生日常生活中最常接触的几个安全领域展开，采用“案例分析+小组讨论+情景模拟/角色扮演+知识讲解”的方式进行。1.模块一：交通安全“小卫士”*案例呈现/图片展示：展示几幅常见的交通场景图（包含正确行为和错误行为）。*小组讨论：“图中的同学哪些做法是正确的，哪些是错误的？为什么？”“我们过马路时，应该注意什么？”*情景模拟：邀请几名同学扮演行人、司机，模拟过马路（设置斑马线、红绿灯）。其他同学观察并点评。*教师小结与拓展：强调“一停二看三通过”、“红灯停，绿灯行”、“走斑马线”、“不闯马路”、“不乘坐无牌无证车辆”等基本交通规则。可介绍乘车安全（系安全带、不把头手伸出窗外等）。2.模块二：校园活动“安全星”*话题引入：“在美丽的校园里，我们每天都进行各种活动，哪些活动需要特别注意安全呢？”*情景短剧/角色扮演：学生表演提前准备的关于课间活动、体育锻炼、上下楼梯等场景的短剧（如：追逐打闹的危险、正确使用体育器材、上下楼梯靠右行等）。*头脑风暴：“如果在活动中不小心受伤了，我们应该怎么做？”（引导学生说出：报告老师、及时就医、学会简单的自我处理如轻微擦伤的处理等）。*教师强调：遵守校园纪律，不追逐打闹，不玩危险游戏，正确使用学习和体育用品，学会与同学友好相处，避免冲突。3.模块三：居家安全“小能手”*安全隐患“大家找”：PPT展示家庭场景图，让学生找出其中存在的安全隐患（如：湿手摸电器、攀爬阳台、玩危险物品、陌生人敲门等）。*“安全小贴士”分享：针对学生找出的隐患，师生共同总结“居家安全小贴士”（如：安全用电、安全用火、不给陌生人开门、不食用过期变质食物等）。*紧急电话我知道：提问：“当遇到火灾、有人受伤等紧急情况时，我们可以拨打哪些电话求助？”（引导学生说出正确的紧急求助电话，并强调说清地点、事由）。4.模块四：网络安全“小哨兵”(可选，根据学生年龄特点调整)*话题讨论：“同学们喜欢上网吗？上网能做什么？”“网络世界有哪些‘陷阱’需要我们警惕呢？”（三）巩固提升：安全知识“我能行”(约7分钟)1.安全知识竞答：教师出示事先准备好的安全知识题目（选择、判断、简答均可），采用个人抢答或小组竞赛的形式进行。答对者可获得小奖品。题目应覆盖本次班会所讲的主要内容。2.“我的安全宣言”：组织学生齐声朗读或个人自愿分享自己的“安全宣言”，例如：“我承诺：遵守交通规则，注意校园安全，学会自我保护，健康快乐成长！”（四）总结升华：平安自护，快乐成长(约3分钟)1.教师总结：再次强调安全的重要性，回顾本次班会的主要内容。指出安全不仅仅是知识，更是一种习惯和责任。希望同学们能将今天学到的安全知识运用到实际生活中，时刻保持警惕，远离危险，保护好自己。2.发出倡议：鼓励学生不仅要自己注意安全，还要把学到的安全知识告诉家人和朋友，争做“平安自护小达人”，共同营造一个安全、和谐的成长环境。3.布置“课后任务”：*和家长一起制定一份“家庭安全公约”。*制作一份以“安全伴我行”为主题的手抄报或绘画作品（可选，后续可进行展示）。七、班会延伸活动1.安全知识手抄报/漫画展：收集学生作品，在班级或校园内进行展示。2.“安全小卫士”岗位：在班级设立“安全监督岗”，鼓励学生轮流担任，及时发现和制止不安全行为。3.安全主题故事会/演讲比赛：让学生分享安全小故事或谈安全感悟。4.与家长联动：通过家长会、告家长书等形式，争取家长的配合与支持，共同做好学生的安全教育工作。八、注意事项1.正面引导为主：避免过度渲染恐怖气氛，以提高学生的自我保护意识和能力为核心。2.贴近生活实际：案例和情景设置要贴近学生的真实生活，易于理解和接受。3.鼓励全员参与：多采用互动、体验式教学，鼓励每个学生积极思考、大胆发言、主动参