二年级数学下册有余数的除法练习题

二年级数学下册有余数的除法练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了有余数的除法，这可是我们数学旅程中一个非常重要的小台阶哦！它能帮助我们解决很多生活中平均分东西但又分不完的问题。为了让大家更好地掌握这个知识点，能够熟练又准确地进行计算，下面我们就来一起做一些练习吧！相信通过练习，你一定会成为有余数除法的小能手！一、概念回顾与基础练习在开始挑战之前，我们先来回忆一下有余数除法的小秘密：*当我们平均分一些物品时，如果分到最后还有剩余，并且这些剩余的物品不够再分一份，那么这个剩下的数就是余数。*写算式的时候，我们会用“……”来表示余数，比如：`10÷3=3……1`（读作：10除以3等于3余1）。*最重要的一点：余数一定要比除数小！这可是判断我们计算是否正确的重要法宝哦！（一）圈一圈，填一填1.有11个五角星，每4个圈成一组。`○○○○○○○○○○○`可以圈成（）组，还剩（）个。算式：`□÷□=□(组)……□(个)`2.有15根小棒，每5根摆成一个正五边形。可以摆成（）个正五边形，还剩（）根。算式：`□÷□=□(个)……□(根)`（二）想一想，算一算（直接写出商和余数）`7÷2=□……□``15÷4=□……□``20÷6=□……□``17÷5=□……□``23÷7=□……□``30÷8=□……□`（三）下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。1.`18÷5=2……8`（）改正：2.`25÷4=6……1`（）改正：3.`34÷7=4……6`（）改正：4.`13÷3=3……4`（）改正：（四）根据“余数一定要比除数小”填空1.在`□÷5=□……□`中，余数可能是（）。（写出所有可能）2.在`□÷□=□……3`中，除数最小是（）。3.在`□÷6=4……□`中，余数最大是（），这时被除数是（）。二、解决问题小能手运用我们学过的知识，来解决下面这些生活中的小问题吧！1.妈妈买了19颗糖果，要分给家里的3个小朋友，每个小朋友最多能分到几颗糖果？还剩几颗？2.有28个同学去公园划船，每条小船限坐5人，至少需要租几条小船才能让所有同学都坐上船？3.王老师拿来30本练习本，奖给表现好的同学，每人奖4本，最多可以奖给几位同学？4.一根绳子长25米，每4米剪一段，可以剪成这样的几段？还剩几米？5.李阿姨要把42个鸡蛋装进蛋托里，每个蛋托能装6个鸡蛋，5个蛋托够吗？如果不够，还差几个鸡蛋才能装满下一个蛋托？三、思考题（选做）1.有一些气球，比20个多，比30个少，平均分给6个小朋友，正好分完，没有剩余。这些气球有（）个。如果平均分给7个小朋友，会剩下（）个。2.`○△□○△□○△□……`按照这样的规律摆下去，第20个图形是什么？---参考答案（小朋友们，做完之后再来看答案哦！）一、概念回顾与基础练习（一）圈一圈，填一填1.可以圈成（2）组，还剩（3）个。算式：`11÷4=2(组)……3(个)`2.可以摆成（3）个正五边形，还剩（0）根。算式：`15÷5=3(个)……0(根)`(注意：当没有剩余时，余数为0)（二）想一想，算一算`7÷2=3……1``15÷4=3……3``20÷6=3……2``17÷5=3……2``23÷7=3……2``30÷8=3……6`（三）下面的计算对吗？1.`18÷5=2……8`（×）改正：`18÷5=3……3`(余数8比除数5大，不对)2.`25÷4=6……1`（√）3.`34÷7=4……6`（√）4.`13÷3=3……4`（×）改正：`13÷3=4……1`(余数4比除数3大，不对)（四）根据“余数一定要比除数小”填空1.余数可能是（1,2,3,4）。2.除数最小是（4）。3.余数最大是（5），这时被除数是（29）。(4×6+5=29)二、解决问题小能手1.`19÷3=6(颗)……1(颗)`答：每个小朋友最多能分到6颗糖果，还剩1颗。2.`28÷5=5(条)……3(人)`剩下的3人也需要1条船，所以`5+1=6(条)`答：至少需要租6条小船。3.`30÷4=7(位)……2(本)`答：最多可以奖给7位同学。4.`25÷4=6(段)……1(米)`答：可以剪成这样的6段，还剩1米。5.`5×6=30(个)`，`42>30`，所以不够。`42-30=12(个)`，`12÷6=2(个蛋托)`，装满5个蛋托后还剩12个，还能装满2个蛋托，题目问“还差几个鸡蛋才能装满下一个蛋托？”5个蛋托装了30个，第6个蛋托需要6个，已经有42-30=12个在等着，所以12个里面能装满2个蛋托，没有“差”，或者说题目可能想问装满5个蛋托后，剩下的鸡蛋还能装满几个蛋托？如果按原题“还差几个鸡蛋才能装满下一个蛋托？”，因为剩下的鸡蛋多于6个，所以不差，反而多了。此处可能题目表述或理解需注意，按常规，`42÷6=7(个)`，5个蛋托装30个，不够装42个。若问5个蛋托能装多少，还剩多少：`42÷5=8(个)……2(个)`？可能题目原意是每个蛋托装6个，5个蛋托能装30个，42个需要7个蛋托，所以5个不够，差2个蛋托。但原问题是“还差几个鸡蛋才能装满下一个蛋托？”，现有42个，装了5个蛋托（30个），剩下12个，下一个蛋托（第6个）需要6个，12个足够装满，所以不差鸡蛋，反而多了6个。此处可能题目存在歧义，建议小朋友和老师讨论。按计算`42÷6=7`，5<7，所以不够。三、思考题（选做）1.这些气球有（24）个。（因为在20-30之间，6的倍数是24）如果平均分给7个小朋友，`24÷7=3(个)……3(个)`，会剩下（3）个。2.规律是“○△□”3个为一组。`20÷3=6(组)……2(个)`，第20个图形是第7组的第2个，是（△）。---学习小贴士：*做有余数的除法时，一定要记住“余数要比除数小”这个好朋友哦！*计算时，