北师大版二年级数学上册第二单元综合测评试卷

北师大版二年级数学上册第二单元综合测评试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.由5个百和3个一组成的数是（）。2.890里面有（）个十。3.在□里填上合适的数：745>7□3500+4□=5404.与600相邻的两个数是（）和（）。5.把8个百和7个一合起来是（）。6.4个百和6个十组成的数是（）。7.998后面的一个数是（）。8.一个数，它的百位是3，十位是5，个位是7，这个数写作（）。9.708比700多（）个一，比710少（）个一。10.9口5（填“>”、“<”或“=”）95。（口里可以填0-9的数字）11.4口6（填“>”、“<”或“=”）406。（口里可以填0-9的数字）12.560是由（）个百和（）个十组成的。13.在900和1000中间的数有（）个。14.809的近似数是（）。15.从855到865，按顺序填数：855,(),(),858,(),860,(),865。二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个数是最大的三位数？（）A.999B.1000C.9982.与500比较，哪个数大？（）A.505B.499C.5003.下面哪个数接近600？（）A.598B.601C.6104.7百是（）。（）A.70B.700C.7705.5个十是（）。（）A.50B.500C.5506.比较数的大小，下面的说法正确的是（）。（）A.数位多的数就大B.数位相同，个位上的数大的那个数就大C.位数和数位都相同的两个数相等7.325+4=（）。（）A.329B.319C.3218.650-50=（）。（）A.600B.560C.7009.下面算式中，结果小于500的是（）。（）A.800-300B.600-200C.705-30010.99+1=（）。（）A.99B.100C.101三、判断题（请将正确答案的序号填在括号里，正确的打√，错误的打×）1.8个百就是800。（）2.1000里面有10个百。（）3.560和650比较，560大。（）4.6口7（口里填0-9的数字），这个数一定比607大。（）5.8百零九写作809。（）6.1000可以写成10个百。（）7.489+5=494。（）8.703-7=70。（）9.四位数都比三位数大。（）10.估算895-395≈900-400=500。（）四、计算题1.口算（请直接写出得数）：300+400=860-600=500+50=700-40=250+50=470-40=80+9=610-8=200+50+7=960-700-60=500+300-100=2.列竖式计算（请写出竖式）：538+247=806-358=625+534=940-687=五、解决问题1.二年级一班有男生45人，女生38人，一共有多少人？2.公交车上有25人，到站后下车15人，又上车10人，现在车上有多少人？3.小红有78本故事书，小华有65本故事书，谁的故事书多？多多少本？4.草地上原来有56只小羊，又来了39只，现在一共有多少只小羊？5.老师买了8捆铅笔，每捆10支。老师一共买了多少支铅笔？如果平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到多少支？（先算出一共多少支，再解答）试卷答案一、填空题1.503解析：根据数的组成，5个百是500，3个一是3，合起来是503。2.89解析：根据数的组成，890的十位是9。3.7□3：□可以填4-9中的任意一个数字500+4□=540：□=4解析：745>7□3，要使7□3尽可能大但小于745，百位和十位相同，个位填最大的一位数4。500+4□=540，根据减法计算，4□=40，□=4。4.599,601解析：紧邻600的两个数，一个比600小1，一个比600大1。5.807解析：根据数的组成，8个百是800，7个一是7，合起来是807。6.466解析：根据数的组成，4个百是400，6个十是60，合起来是466。7.999解析：998后面的一个数比它大1。8.357解析：根据数位写出这个数，百位是3，十位是5，个位是7。9.8,2解析：708比700多8个一（因为708-700=8）。708比710少2个一（因为710-708=2）。10.9□5<95（当□为0-4时）,9□5>95（当□为5-9时）解析：比较两个数的大小，从高位开始比较。9和9相同，比较十位，□和5比较。如果□小于5（0到4），则9□5小于95；如果□大于或等于5（5到9），则9□5大于95。11.4□6>406（当□为1-9时）,4□6<406（当□为0时）解析：比较两个数的大小，从高位开始比较。4和4相同，比较十位，□和0比较。如果□大于0（1到9），则4□6大于406；如果□等于0，则4□6等于406。注意题目要求填“>”或“<”，当□=0时，关系是“=”。12.5,6解析：根据数的组成，560的百位是5，十位是6。13.9解析：900和1000之间只有999这一个三位数。14.900解析：“四舍五入”到整百数，看十位上的数，5或以上则进一，4或以下则舍去。89的十位是9，所以进一，近似数是900。15.856,857,859,861,862解析：按照顺序依次填写比855大1、大2、大3、小1、小2、小3的数。二、选择题1.A解析：999是由9个百和9个一组成的，是最大的三位数。1000是四位数。998比999小。2.A解析：505的百位是5，500的百位也是5，比较十位，5比0大，所以505大于500。3.A解析：598离600更近，因为600-598=2，601-600=1，但题目问“接近”，通常理解为差值更小。4.B解析：百位上的“7”表示7个百，7个百是700。5.A解析：十位上的“5”表示5个十，5个十是50。6.B解析：比较数的大小，首先看数位。数位少的数就小。如果数位相同，再从最高位（左边第一位）开始比较，哪一位上的数大，那个数就大。位数和数位都相同的两个数相等。7.A解析：325+4，个位5加4等于9，没有进位。结果是329。8.B解析：650-50，十位5减0等于5，结果是560。9.C解析：A.800-300=500B.600-200=400C.705-300=405。比较三个结果，405小于500，也小于400。10.B解析：99加1等于100。三、判断题1.√解析：百位上的“8”表示8个百，8个百是800。2.√解析：1000里面有10个百（1000/100=10）。3.×解析：比较560和650，百位上5和6，6大于5，所以650大于560。4.×解析：口里可以填0-9。如果填0，6口7就是607，607大于606。如果填9，6口7就是697，697小于706。所以不一定是比607大。5.√解析：8百零九写作809，百位是8，十位是0，个位是9。6.√解析：1000可以分解为10个百（1000/100=10）。7.√解析：489+5，个位9加5等于14，写4向十位进1。十位8加1（进位）加8等于17，写7向百位进1。百位4加1（进位）等于5，写5。结果是494。8.×解析：703-7，个位3减7不够，需要向十位借1。十位0向百位借1变成10，10减7等于3。百位7借出1后变成6，6减0等于6。结果是693。9.×解析：最小的四位数是1000，最大的三位数是999。1000大于999。10.√解析：估算时，895看作接近的整百数900，395看作接近的整百数400。900-400=500。估算结果与实际结果接近，是合理的。四、计算题1.口算：300+400=700；860-600=260；500+50=550；700-40=660；250+50=300；80+9=89；610-8=602；200+50+7=257；960-700-60=200；500+300-100=700；2.列竖式计算：538+247=785538+247785806-358=448806-358448625+534=1159625+5341159940-687=253940-687253五、解决问题1.45+38=83(人)解析：求二（1）班一共有多少人，是把男生人数和女生人数相加。2.25-15+10=20(人)解析：先用原来的人数减去下车的人数，求出下车后的人数，再用下车后的人数加上上车的人数，求出现在车上有多少人。3.78>65，多78