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文档简介
7.运动的快慢苏教版小学《科学》四年级上册配套课件大家都听说过《龟兔赛跑》的故事吧,谁来给大家讲一讲?在赛跑的时候,为什么要设置起点和终点呢?
不是同一场比赛的运动员,怎么比较它们的快慢呢?
看他们一样的路程,谁用的时间短,谁的速度就快,谁用的时间长,谁的速度就慢。
看他们跑完相同的路程,用了多少时间。谁用的时间短,谁的速度就快,谁用的时间长,谁的速度就慢。
看他们在同一段时间里跑了多远。谁跑得远,谁的速度就快,谁跑得短,谁的速度就慢。什么是速度?这里的单位时间,一般是指以某一个时间段作为一个单位,如一秒、一分钟、一小时。
通常用速度描述物体运动的快慢,速度等于物体在单位时间内通过的路程,单位时间内通过的路程越长,速度越大。什么是单位时间?测一测自己的走路速度电子秒表一般有三个按键。在显示屏亮的情况下,按下中间键,可出现秒表计时功能,如图1所示。按一下右键,开始自动计时,再按一下右键,则停止计时,显示计时结果,如图2所示。此时,按一下左键则归零,即恢复到图1所示状态。
图1图2速度测试记录表两人一组,一个人用正常的步伐走5米,测量所用的时间。比一比你和同伴走路的速度。另一个人用正常的步伐走5秒钟,测量所走的路程。活动要求在日常生活中,物体的运动都有自己的速度,有的物体运动得快,速度就大,有的物体运动得慢,速度就小。下面我们来了解一下,常见物体运动的速度。①②③④⑤⑥⑦⑧认识常见物体运动的速度通过这份常见物体运动速度排序表,你了解了哪些信息?在这些物体中,民航飞机的运动速度是最快的,达到了800千米每小时。相对于其他物体而言,人步行的速度是比较慢的,只有5千米每小时。在动物界猎豹的速度非常快,达到了90千米每小时,比沙尘暴的速度还要快一些,比台风中心移动的速度快得多。(1)在桌面上设置一个斜坡,把一个木块放置在距离斜坡不远的正前方,让小车从坡度中间位置下滑并撞击木块,记录木块滑行的距离。再重复2次,计算3次实验中木块滑行的平均距离。(2)在同一个斜坡上,让小车从斜坡最高点下滑,重复实验3次,计算3次实验中木块滑行的平均距离。思考:(1)小车下滑的位置与木块被撞出的距离有什么关系?(2)小车撞击木块时运动的速度与木块此时具有的动能有什么关系?探究运动物体的速度与能量的关系小车位置低,被撞击的木块滑行的距离(
)这是因为小车撞击木块时的运动速度(
),具有的动能(
)小车位置高,被撞击的木块滑行的距离(
)这是因为小车撞击木块时的运动速度(
),具有的动能(
)短长慢小快大想一想,为什么不能从楼梯上快速地跑下来?
运动的物体具有能量,速度越快,能量越大。楼梯上快速奔跑具有很大的能量从而止不住脚步,易冲撞他人带来伤害。上下楼梯,慢步靠右行,尽量不与人碰撞。为什么高速公路上要限速?
高速公路实行限速是为了在通行效率与生命安全之间找到最佳平衡点。虽然高速公路设计初衷是快速通行,但无限制的高速行驶会带来不可控的灾难性后果。
飞出地球的速度你知道我们自制的小火箭为什么不能飞出地球,最后总是落向地面吗?那是因为它的速度还不够大。如果飞行器的速度超过7.9千米/秒,就能环绕地球飞行。如果速度超过11.2千米/秒,就能脱离地球引力,进入环绕太阳的轨道。2020年7月长征五号遥四运载火箭搭载“天问一号”火星探测器升空,成功让“天问一号”飞向火星。如果飞行器的速度达到16.7千米/秒,就能脱离太阳引力,飞向更广袤的宇宙空间。
今天这节课,我们了解了物体运动的快慢可以用速度来描述,知道了一些常见物体的运动速度,懂得同一种物体,运动速度越大,产生的冲击力也越大,因此我们上下楼梯时一定要慢步行走。一、选择题1.以下是速度的单位的是()。A.米/秒B.米C.秒D.小时2.小明和小红同时从运动场一端出发,1分钟后我们可以分别测量他们的(),比较他们运动的快慢。A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米,用了()秒。A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒,游动5秒钟游了()米。A.3B.5C.8D.155.1米/秒和60米/分钟这两个速度()。A.1米/秒速度更快B.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较ACBDC二、判断题1.在运动路程相同的情况下,可以根据所用时间的长短来判
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