中学校长在2026-2027学年新学期开学典礼暨全体教师会上的讲话：带上自己的坚守出发

—PAGE1——PAGE2—中学校长在2026-2027学年新学期开学典礼暨全体教师会上的讲话：带上自己的坚守出发敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！暑热渐消天渐凉，昼短夜渐长。在这早晚寒凉午晴暖，阳气渐收阴渐长的秋日里，提醒大家注意添加衣物，养阴防燥。今天我们在这里隆重召开新学期开学典礼暨全体教师会，开启新的一学年。请允许我代表全校师生对12名新教师、200多名新同学表示真诚的祝贺和热烈的欢迎。对我们学校来说，2026年是不平凡的。这一年，我们的师生人数实现了较大的突破，今年我们新增12位教师，200多名学生；这一年，我们突破了最大办学规模12个班的上限，增加到了14个班；这一年，我们的中招成绩也较上年取得了较大的提升，500分以上1人，458分以上10人，省级示范性高中上线率较上年提升0.24个百分点，市级示范性高中上线率较上年提升7.5个百分点，普通高中上线率较上年提升7.1个百分点，学生职业规划率达100%；这一年，上级给我们了一定的政策资金支持，我们的屋顶不再漏水了，我们的卫生间还要进一步改造，教室也要翻新，教学设备也会全部更新……未经黑暗，便看不到光明的可贵；未经磨难，便知不深复兴的意义。如果说，全球形势的不平凡是“山重水复疑无路”的艰辛，那么我们学校发展的不平凡则是“看似寻常最奇崛”的坚守。老师们，教育就是一种坚守，对我们来说，这可能还是一种“悲壮的坚守”。像苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学的坚守，像卢安克在广西板烈小学的坚守，像艾斯奎斯在第56号教室的坚守，一切的成功都是努力坚守的结果，然而坚守不是涛声依旧，不是每年都重复昨天的故事。坚守就是“纵你虐我千百遍，我仍待你如初恋”的执着。这份执着，不是结果不明的“单相思”，更不是一厢情愿的“虐心之恋”，而是要我们保持“初恋”时的那份悸动，是面对教育对象时的“怦然心动”，是心底柔软的痛，是你对他（她）心动时吹过的微风，飘舞的发丝，白色的衬衣，干净的心灵……只要你发自心底地爱，就会有好的结果。教师节那天10几个即将奔赴大学校门的学生给白志娟老师送来祝福的时候，相信她内心是激动的；我七年前在一中带的第一届毕业生宇航同学，还有咱们学校刚刚毕业的九一班的俊杰同学，给我打来电话祝福的时候，我也是激动的……相信这份激动，你也有过。坚守就是“一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的境界。这个境界，不是高深莫测的理论，也不是遥不可及的奢想，我们就是这样一群用生命影响生命，用心灵触碰心灵的人。做一个有灵魂的教师，在一地鸡毛的生活中保持一份从容和笃定，带着这份从容与笃定，走入每个孩子的心灵。在每一个孩子那里，寻找职业的幸福感，再把这份幸福带回到自己的孩子、自己的家庭那里。当我们真正找到自己的意义与价值时，我们所撼动、推动与唤醒的就不仅仅是“人家”的孩子，还有自己的孩子、自己的家庭。孩子们，成长也需要一份坚守。成长是一个缓慢的过程，它缓慢到不易让人察觉；成长又是一瞬间的事，它能让人在某个瞬间幡然醒悟。在缓慢中坚守，在坚守中淬炼，这才应该是你成长的状态。在缓慢的成长过程中，坚守自己的人生方向。问一下自己：你想成为什么样的人？你想成为什么样的人，就要做什么样的事！你做什么样的事，才能成为什么样的人！185年前，十七岁的青年马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：人之所以比动物高贵，就在于人能够选择并主宰自己的人生。孩子们，有没有这样的经历，不小心你磕住了腿，当时觉得疼了一下就没事了，后来才发现那一块已经青紫？是的，人生很多事情都要延迟许久许久才会感觉到疼。不要等疼了，才想起当年，珍惜当下。在坚守的人生方向中，淬炼自己的意志品质。知道荷花吗？它会经历29天的煎熬，在第30天绽满整个池塘；知道竹子吗？它会经历数年的黑暗，在第五年疯狂生长；知道金蝉吗？它会经历十几年的寂寞，在第十七年的某个清晨悄悄爬上枝头引吭。在煎熬中荷花一朵一朵绽放；在黑暗中竹子默默伸展；在寂寞中金