人教版小学数学三年级下册课堂同步练习试题全册

人教版小学数学三年级下册课堂同步练习试题全册能力提升1.小红从家出发，先向东走了一段路，又向南走了一段路到学校。请你描述一下小红放学回家的路线。2.看图填空。（假设此处有一个简单的街区示意图，包含学校、商店、公园、邮局等建筑）*学校在商店的（）方向。*公园在邮局的（）方向。*从商店到邮局，可以先向（）走到（），再向（）走到邮局。第二单元除数是一位数的除法单元概述本单元我们将学习除数是一位数的除法，包括口算除法和笔算除法，以及如何用除法解决实际问题。这是本学期的重点内容之一，需要同学们多做练习，熟练掌握计算方法。同步练习基础巩固1.直接写出得数。60÷3=（）800÷4=（）240÷6=（）56÷7=（）300÷5=（）420÷7=（）2.列竖式计算。48÷2=（）96÷3=（）84÷4=（）75÷5=（）63÷3=（）56÷2=（）3.一个数的3倍是63，这个数是（）。4.把84平均分成4份，每份是（）。能力提升1.三年级有88名学生参加跳绳比赛，每4人一组，可以分成多少组？2.学校买来72本故事书，平均分给6个班，每个班能分到多少本？3.一部电视剧共36集，每天播放3集，多少天可以播完？4.玩具厂要生产96个玩具熊，每小时生产8个，需要多少小时才能完成？5.有54个苹果，每盒装6个，需要多少个盒子才能装完？如果每盒装9个呢？第三单元复式统计表单元概述本单元我们将学习复式统计表，它能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更清晰、更简洁地反映数据的情况，便于我们进行比较和分析。同步练习基础巩固1.下面是三年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。水果种类苹果香蕉橘子梨:-------:---:---:---:---男生人数5342女生人数4631运动项目:-------:----:----:----:----男生人数女生人数*喜欢吃（）的男生最多，喜欢吃（）的女生最多。*喜欢吃香蕉的男生比女生少（）人。*三年级（1）班一共有（）名同学参与了调查。2.请你调查本班同学（或小组同学）最喜欢的运动项目（如：跑步、跳绳、打球、踢毽子），并将结果填入下面的复式统计表中。能力提升1.下面是某商店两天卖出的文具情况统计表。文具种类铅笔橡皮尺子文具盒:-------:---:---:---:-----第一天3520158第二天42182012*第一天卖出的铅笔比第二天少多少支？*两天一共卖出多少块橡皮？*你还能提出什么数学问题？并解答。第四单元两位数乘两位数单元概述本单元我们将学习两位数乘两位数的计算方法，包括口算、估算和笔算。这部分知识在生活中应用广泛，也是进一步学习更复杂乘法计算的基础。同步练习基础巩固1.直接写出得数。20×30=（）40×50=（）12×30=（）25×20=（）0×88=（）11×60=（）2.估算。29×31≈（）48×19≈（）72×58≈（）3.列竖式计算。23×12=（）34×21=（）45×32=（）56×11=（）27×43=（）68×15=（）4.24的15倍是（），36个22相加的和是（）。能力提升1.一个书包28元，买12个这样的书包需要多少钱？2.学校食堂每天需要用掉45千克大米，一个星期（按5天计算）需要用掉多少千克大米？3.一页作文纸有22行，每行有20个格子。这页作文纸一共有多少个格子？4.李老师带了1000元钱去买篮球，每个篮球48元，他想买22个，钱够吗？5.一个书架有4层，每层可以放36本书。这个书架一共可以放多少本书？如果再买100本书，这个书架还能放下吗？第五单元面积单元概述本单元我们将学习面积的概念，认识常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），掌握长方形和正方形面积的计算方法，并能运用所学知识解决实际问题。同步练习基础巩固1.在（）里填上合适的单位名称。*一块橡皮的面积约是6（）。*一张课桌的桌面面积约是24（）。*教室地面的面积约是50（）。*一枚邮票的面积约是4（）。2.1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米5平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米3.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。4.一个正方形的边长是6分米，它的面积是（）平方分米。能力提升1.一块长方形的菜地，长25米，宽12米。这块菜地的面积是多少平方米？2.一个正方形的手帕，边长是20厘米，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？3.一间教室长9米，宽6米，用边长为3分米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？4.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米。小明沿着池边跑两圈，他一共跑了多少米？这个游泳池的占地面积是多少平方米？5.一张长30厘米、宽20厘米的长方形红纸，要从这张纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少？剩下部分的面积是多少？第六单元年、月、日单元概述本单元我们将学习年、月、日的相关知识，认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年、闰年，以及24时计时法。同步练习基础巩固1.一年有（）个月，其中大月有（）个，分别是（）；小月有（）个，分别是（）。2.平年的2月有（）天，全年有（）天；闰年的2月有（）天，全年有（）天。3.通常每（）年里有一个闰年。公历年份是（）的倍数的一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年。4.用24时计时法表示下面的时刻。上午8时（）下午3时（）晚上9时（）凌晨2时（）5.用普通计时法表示下面的时刻。14时（）20时（）6时（）12时（）能力提升1.中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？（提示：今年年份可根据实际情况填写或由老师指定）2.一部电影从下午2:10开始放映，放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？3.小明每天早上7:30到校，下午4:30放学，他一天在学校多长时间？4.2024年是平年还是闰年？这一年的2月有多少天？5.某超市的营业时间是8:00—21:00，这个超市一天营业多长时间？第七单元小数的初步认识单元概述本单元我们将初步认识小数，学习小数的读、写方法，以及比较简单小数的大小，并能进行简单的小数加、减法计算。同步练习基础巩固1.读出下面的小数。0.5读作（）3.6读作（）10.8读作（）2.写出下面的小数。五点二写作（）零点八写作（）十二点一写作（）3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.7○0.91.2○0.83.5○3.502.1○1.94.把下面的小数按从小到大的顺序排列起来。2.30.51.83.60.9（）＜（）＜（）＜（）＜（）5.直接写出得数。0.3+0.5=（）1.2-0.4=（）2.6+1.3=（）5.8-2.5=（）0.9-0.6=（）3.7+0.3=（）能力提升1.一支铅笔0.8元，一块橡皮0.5元。买一支铅笔和一块橡皮一共需要多少钱？2.小明身高1.3米，他的哥哥身高1.7米。哥哥比小明高多少米？3.一本练习本1.5元，一个文具盒6.8元。小红买了一本练习本和一个文具盒，付给售货员10元，应找回多少钱？4.下面是几种水果的价格。苹果：5.6元/千克香蕉：3.8元/千克橘子：2.5元/千克*买1千克苹果和1千克香蕉，一共需要多少钱？*1千克橘子比1千克苹果便宜多少钱？第八单元数学广角——搭配（二）单元概述本单元我们将学习简单的排列和组合问题，通过观察、操作、实验等方式，体验解决问题策略的多样性，培养有序思考的能力。同步练习基础巩固1.用数字卡片1、2、3可以组成多少个不同的两位数？请你写出来。2.三个人握手，每两个人握一次手，一共要握（）次手。3.从红、黄、蓝三种颜色中任选两种给地图上的两个区域涂色，有（）种不同的涂法。4.早餐有牛奶、豆浆两种饮料，有面包、包子、油条三种点心。选一种饮料和一种点心，共有（）种不同的搭配方法。能力提升1.学校组织乒乓球比赛，三年级有3名男生和2名女生参加。如果从中选1名男生和1名女生参加混合双打比赛，有多少种不同的选法？2.书架上有4本不同的故事书和3本不同的科技书。小明想从中选一本故事书和一本科技书，他有多少种不同的选法？3.从A地到B地有2条路可走，从B地到C地有3条路可走。那么从A地经过B地到C地，一共有多少条不同的路可走？4.用0、2、5、7这四个数字，可以组成多少个没有重复数字的两位数？请写出来。期末综合练习（此处可根据前面各单元的知识点，设计一套综合性的