2026年山东省滨州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山东省滨州市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：D解析：D项中“鞭笞”读作chī，其余选项中“莘莘”应为shēn，“褫夺”应为chǐ，“刚愎”应为bì。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.以逸待劳B.前赴后继C.水泄不通D.精疲力竭答案：D解析：D项中“精疲力竭”无错别字，其余选项中“前赴后继”应为“前赴后继”无误，“水泄不通”正确，“以逸待劳”正确。(3)下列词语中，“施行”和“实行”意思相同的一项是（）A.施行政策B.实行改革C.礼仪施行D.实行法律答案：B解析：“施行”侧重执行、实施，“实行”则强调具体执行，如“实行改革”更强调具体做法，与“施行”意思相近。(4)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.他虽然年纪不大，却首当其冲地承担了重任。B.这部电影的情节跌宕起伏，令人叹为观止。C.他总是不刊之论，言语之间缺少一点温度。D.这本书内容枯燥，读起来让人昏昏欲睡。答案：A解析：A项中“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困境，用于承担重任不当。(5)下列句子中，语序不当的一项是（）A.这个问题是我昨天才想到的。B.他刚从国外回来的。C.她沉默着，像是什么也不在乎。D.我们明天将去参观国家博物馆。答案：B解析：B项应为“他刚从国外回来”，语序不当，缺少“的”字。(6)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他长得高高瘦瘦的。B.她的声音清晰而动听。C.我们制定了一个详细的计划。D.他用笔写了一首歌。答案：D解析：D项中“用笔写了一首歌”搭配不当，应为“用嗓唱了一首歌”。(7)下列句子中，成分赘余的一项是（）A.他为了保护国家利益，不惜牺牲个人安危。B.她总是不厌其烦地叮嘱我。C.学校规定了必须遵守的纪律。D.这个任务必须由我们来完成。答案：C解析：C项中“必须遵守的纪律”可简化为“纪律”，成分赘余。(8)下列句子中，句式杂糅的一项是（）A.我们不仅在课堂上学到了知识，课外也参加了活动。B.他因为生病，所以没有来上课。C.学校将在下周举行一场文艺演出，时间是下午三点。D.由于天气好，我们决定去郊游。答案：B解析：B项中“他因为生病，所以没有来上课”是“因为……所以……”加上“由于……”句式杂糅。(9)下列句子中，表意不明的一项是（）A.那个老师是我最敬佩的人。B.我今天去书店是为了买书。C.他告诉了我一个好消息。D.他来了一段时间就回去了。答案：D解析：D项中“他来了一段时间就回去了”表意不明，“一段时间”可以指时间长短，也可指具体时间。(10)下列句子中，不合逻辑的一项是（）A.昨天晚上，我梦见了自己在飞翔。B.这个问题他还没解决，所以不能去参加考试。C.他今天比昨天更早到了。D.这本书的知识点太多，阅读起来有困难。答案：B解析：B项中“他还没解决这个问题，所以不能去参加考试”逻辑失当，“解决”不等于“不能参加考试”。(11)下列句子中，语句衔接最恰当的一项是（）A.风景优美，令人赏心悦目，春游是最佳选择。B.春游是最佳选择，因为它风景优美，令人赏心悦目。C.春游风景优美，令人赏心悦目，是最佳选择。D.最佳选择是春游，因为风景优美，令人赏心悦目。答案：D解析：D项语句衔接最自然，先提出观点，后用原因支撑。(12)依次填入下列横线处最恰当的一项是（）这个小女孩，性格内向，______，______，______，大家都觉得她很可爱。A.温柔体贴善解人意话不多B.话不多温柔体贴善解人意C.善解人意话不多温柔体贴D.话不多善解人意温柔体贴答案：D解析：从语义逻辑看，"话不多"更符合内向的性格特征，放在最前面；"善解人意"和"温柔体贴"为并列关系，顺序可调。(13)下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是（）A.他像一只小猫一样，安静地坐在一旁。B.春风如母亲的手，温暖而柔软。C.那个足球场，像一张巨大的地毯。D.雨点滴滴，落在脸上，像一颗颗珍珠。答案：B解析：B项中“春风如母亲的手”是比喻，恰当生动；其他选项虽然也有比喻，但表达意象不够贴切。(14)下列句子中，词语使用得体的一项是（）A.请各位来宾先容。B.他是我的一位尊师。C.我这里有个主意，可以供您参考。D.您的儿子真是才高八斗。答案：C解析：C项中“供您参考”礼貌得体；D项“才高八斗”多用于赞美他人，用来夸奖别人儿子不妥。(15)下列作家与作品搭配正确的一项是（）A.李白—《出师表》B.蒲松龄—《东京梦华录》C.杜甫—《春望》D.吴承恩—《诗经》答案：C解析：C项正确，“春望”是杜甫的作品；A项《出师表》是诸葛亮写的；B项《东京梦华录》是孟元老的作品；D项《诗经》与吴承恩无关。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.本诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：A解析：这首诗是杜甫的《春望》，题材是咏怀古迹，风格凝练沉郁。2.下列对本诗内容理解有误的一项是（）A.“国破山河在”写出了诗人在战火中看到国家已经沦陷，但山河依旧存在，表达物是人非之感。B.“家书抵万金”写出了家书的珍贵，凸显了战乱中亲人音信难通的痛苦。C.“感时花溅泪”通过拟人手法，把花写得富有感情，暗示诗人心中悲痛。D.全诗通过写景抒情，赞扬了国家的山河之美。答案：D解析：D项理解错误，全诗并未赞扬山河之美，而是借景抒情，表达哀思与忧国忧民之情怀。3.下列对本诗表达技巧分析最准确的一项是（）A.以“醉卧沙场君莫笑”为典型，运用侧面描写展现战争惨烈。B.“感时花溅泪”运用拟人手法，赋予花以人的情感，抒发诗人悲痛。C.“烽火连三月”是侧面描写，表达诗人思家之情。D.全诗多处运用对比，凸显诗人内心的喜悦。答案：B解析：本诗中“感时花溅泪”运用拟人手法，把花拟人化，表达诗人内心的哀愁。4.本诗的主旨是（）A.抒发对春天的赞美之情B.表达国家破败、亲人离散的哀痛C.描绘山河的壮丽景色D.宣传国家的强盛答案：B解析：全诗通过描写战乱中的景物，如“城春草木深”，表达对国家破败以及亲人离散的哀痛之情。5.下列对本诗语言风格分析最准确的一项是（）A.语言华美，富有辞藻B.语言朴实，感情真挚C.语言简练，意蕴深远D.语言幽默，引人发笑答案：C解析：这首诗语言简练，意蕴深远，意境苍凉，抒发了对国家的忧虑和对亲人的思念。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)船腹中实以米，津津然其味之甘美也。林尽水源，乃有村人，问何以至此，曰：“临水而居，利可耕，肥可牧，沃可渔，率十户而有田數十亩。”答案：1.下列加点词解释错误的一项是（）A.船腹中实以米（实：装满）B.天津津然（津津：形容味道好）C.率十户而有田數十亩（率：大概）D.渔（渔：捕鱼）答案：B解析：B项中“天津津然”中的“津津”形容液体流动的样子，并非指味道好。2.下列句子的翻译正确的一项是（）A.津津然其味之甘美也。——味道真好，令人回味无穷。B.临水而居，利可耕，肥可牧。——靠近水边居住，利于耕种、放牧。C.率十户而有田數十亩。——每个十户人家都有几十亩田地。D.沃可渔。——肥沃的土地适合捕鱼。答案：B解析：B项中“临水而居，利可耕，肥可牧”翻译为“靠近水边居住，利于耕种、放牧”是准确的。3.下列句子中属于倒装句的一项是（）A.船腹中实以米B.临水而居，利可耕，肥可牧C.率十户而有田數十亩D.津津然其味之甘美也答案：D解析：D项“津津然其味之甘美也”中“其味之甘美”是宾语前置，为倒装句。4.文中最后一句“沃可渔”的意思是（）A.河水肥沃，适合捕鱼B.种植蔬菜适合捕鱼C.河边土地肥沃，适合捕鱼D.河水清澈，适合捕鱼答案：C解析：文中“沃可渔”指肥沃的土地适合捕鱼，因此正确答案是C。5.下列对原文内容理解正确的一项是（）A.作者描写了船和水的描写，表现出对自然的赞美。B.村人靠水边而居，有利可耕，肥可牧，沃可渔，说明他们生活富足。C.作者通过对村庄的描写，引发对自身生活的无限追忆。D.文中“津津然”表现出作者对河水的厌倦。答案：B解析：B项正确，村人依靠水边而居，利用环境资源，生活富足。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人类对自然的探索从未停止，从最初的敬畏到后来的征服，再到现在的和谐共生，这是一个漫长的过程。科技的进步让我们能更好地认识自然，但也让我们逐渐失去了与自然的亲近。我们可以在电脑上观测星辰，也可以在实验室里研究微生物，却不再愿意走进田野，感受风土人情。这种疏离感是否让我们远离了自然的本真？1.文章的主旨是（）A.科技的进步让人们不再接近自然B.人类从敬畏自然到征服自然再到和谐共生C.人类与自然之间的关系在改变D.教育需要加强自然知识的传授答案：C解析：文章回顾了人类对自然的态度变化，探讨了科技发展与人与自然关系的变迁，主旨在于阐明人与自然关系的改变。2.“科技的进步让我们能更好地认识自然”这句话的意思是（）A.科技使我们更加了解自然，但仍不会改变我们的内心世界B.科技使我们更加了解自然，但也让我们失去了与自然的亲近C.科技使我们更加了解自然，但不能改善我们与自然的关系D.科技使我们更加依赖自然，无法自由探索自然答案：B解析：这句话强调了在科技发展的同时，我们也失去了对自然的亲近，即“认识自然”和“失去亲近”之间形成对比。3.文中提到“我们可以在电脑上观测星辰”，这说明科技（）A.提高了人们的认知能力B.使人类远离了自然C.降低了人们对自然的亲近感D.使人们能够更准确地了解自然答案：A解析：在电脑上观测星辰说明科技确实提高了人类对自然的认知能力。4.文章中“这种疏离感”指的是（）A.人们对科技的喜爱B.人们对自然的亲近感C.人们对内心世界的好奇D.人们对现实生活的冷漠答案：B解析：文中“疏离感”指的是人们对自然的亲近感逐渐淡化。5.根据文章内容，以下说法正确的是（）A.科技发展让人们热爱自然B.科技发展让人们更加了解自然C.科技发展让人们远离自然，但热爱自然D.科技发展让人们更加接近自然答案：B解析：文中提到“科技的进步让我们能更好地认识自然”，这说明人们通过科技更加了解自然。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一个人在成长的过程中，常常会经历丧失、挫折、失败、孤独……这些看似痛苦的体验，却可能是成长的阶梯。请根据你的生活经历或阅读积累，以“没有痛苦，何来成长”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：没有痛苦，何来成长成长，是生命中最动人的风景，是灵魂不断蜕变的过程。它如同一场无声的风暴，席卷着我们的天真与幼稚，将我们推向一个又一个未知的方向。没有痛苦，何来成长？这个问题在我心中久久回荡。回忆起初二那年，我参加了学校的辩论赛。作为辩手，我还需要握着话筒，在台上大声说出自己的观点，而不是单纯地写稿子。第一次上台，我紧张得连话都说不清楚，被对手以“口吃”质疑，这让我备受打击。那场比赛我彻底失败，心中满是羞耻和难过。我甚至一度觉得自己无法面对公众演讲。但那次经历让我意识到，人必须面对自己的缺点，才能战胜它们。我开始每天练习发声，用录音机反复听自己的声音，找出不足并加以改进。几个月后，我再次站上辩论赛的舞台，这一次，我稳住了情绪，也赢得了掌声。那次痛苦的经历，是我成长的起点。成长不仅是身体的拔节，更是心灵的锤炼。我记得那位刚转学来的同学，一开始因陌生环境而孤独。他整天独来独往，像个影子一般。我们老师鼓励他主动与人交流，而他也努力尝试去融入班级。起初，他总因说不出话而被同学嘲笑，但他没有放弃。一个偶然的机会，他通过举办画展展示了自己的才华，同学们纷纷为