2026学年同德县数学三下期末综合测试模拟试题含解析

2026学年同德县数学三下期末综合测试模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．1760年、1988年、1994年、2000年、2004年、2008年、2200年中（________）年不是闰年．2．猴妈妈打算储存一些玉米过冬，已经储存了40个。从今天起，每天还要再储存6个，那么到第天一共能储存（________）个。3．计算（36+12）÷6时，应先算（______）法，再算（______）法。4．优优小学一天的郊游优优小学2018年的1月1日计划带领一年、二年和三年的全体学生去郊游．让我们随他们一起出发吧！5．根据一句乘法口诀写出一道乘法算式和两道除法算式．四七二十八_____、_____、_____．六九五十四_____、_____、_____．6．两位数减两位数，差可能是（________）位数或（________）位数。7．物品铅笔钢笔圆珠笔水彩笔价钱2元12元3元5元小红有20元，买了两件不同的物品，她最少剩下（________）元；小林也有20元，买了两件同样的物品，还剩14元，他买的是（________）。8．一个长方形，长是18分米，宽是9分米，周长是（________）分米。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一袋大米约重5吨。（________）2．_____.3．166-（66+19）=166-66+19（_____）4．正方形四条边都相等。（________）5．长方形的一条长加上一条宽的长度，正好是这个长方形周长的一半．_____三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）2．减数减少0.2，被减数增加0.2，那么差增加0.1．（____）3．晚上11时用24时计时法就是21时。（__________）4．如果A×B＝C，那么C一定大于A、B．（___）5．100-23×3=77×3=231。（______）四、快乐填空。1．42里面有（____）个7，42是7的（____）倍．2．32÷(21-13)这道题里，要先算________法，再乘________法3．在横线上“＞”“＜”或“＝”。3500－3000________500080＋750________8004．填上合适的单位名称。①一节课35（________）；②一个苹果重120（________）；③深呼吸一次用2（________）；④学生一天在校6（________）；⑤一头大象重2（________）；⑥一袋面粉重25（________）。5．郑郑列式：（________）－366＝47。算式中的被减数是多少？先填出得数，再写出你的思考方法：（__________）。6．18个“福”一个大门贴2个，一共可以贴（________）个大门，18个“福”，用去2个，还剩（________）个。7．一节科学课分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟。8．□÷8=15......△,△最大可以填（______），当△最大时，□里填（______）。9．的个数是的（__________）倍，相差（__________）个。10．6千米=_____米1分15秒=_____秒五、动手操作，我能行。1．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．2．估一估、连一连．3．一把钥匙开一把锁．（连一连）六、解决问题。（每题4分，共24分）1．甲数的小数点向左移动两位就和乙数相等．甲数比乙数多15.84，甲数是多少？2．一个三角形的底是34.7cm，高是8.8cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？（得数保留一位小数）3．有50个同学参加文化节演出，每人至少参加大合唱和集体舞中的一项。其中有32人表演大合唱，26人表演集体舞，两项都参加的有几人？4．跳绳比赛：李丽和张平分别跳了多少下？5．一本字帖，小洁每天练4页，9天可以练完．青青6天练完，每天练多少页？6．新落成的儿童影剧院，楼下可容纳300人，楼上有9排，每排20座．（1）这个影剧院一共可容纳观众多少人？（2）首次演出全场都坐满了观众．如果每张票价8元，估一估，首场演出的票房收入能超过4000元吗？（先估一估，再列式算一算，然后在正确答案后面的□画“√”）能超过□不能超过□

参考答案一、神奇小帮手。1、1994、2200【详解】略2、58【分析】由题意可得，第一天储存6个，以后每天都比前一天多储存6个，则直接计算出每天储存的玉米个数，据此解答即可。【详解】第1天：40＋6＝46（个）第2天：46＋6＝52（个）第3天：52＋6＝58（个）答：第3天共储存58个玉米。【点睛】解答此题需要根据问题逐步分析，关键在于求出每天储存的个数即可。3、加除【详解】略4、【详解】分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，由此写出这三个钟表表示的时刻；用到达游乐场的时间减去从学校出发的时间，即可求出从学校到游乐场的时间，用游乐场返回的时间减去到达游乐场的时间即可求出在游乐场玩的时间．5、4×7＝2828÷4＝728÷7＝46×9＝5454÷6＝954÷9＝6【详解】略6、一两【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。【详解】据分析得出：两位数减两位数，差可能是一位数或两位数。【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法，明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。7、3圆珠笔【分析】（1）要求小红最少剩下多少钱，则购买的两件不同物品的总价钱应最大，且小于20元。将四种物品的单价比较大小可知，小红购买的应是钢笔和水彩笔。用20元减去钢笔和水彩笔的总价钱，即可求出剩下的钱数。（2）用小林的钱数减去还剩下的钱数，求出花费的钱数。因为购买的是两件同样的物品，则用花费的钱数除以2，即可求出这件物品的单价。进而判断小林购买的是哪种物品。【详解】（1）12＞5＞3＞212＋5＝17（元）20－17＝3（元）则小红最少剩下3元。（20－14）÷2＝6÷2＝3（元）则小林买的是圆珠笔。【点睛】第一小问中，拥有的钱数－花费的钱数＝剩下的钱数，要使剩下的钱数最少，花费的钱数应最多。第二小问时，先求出花费的钱数，再根据总价÷数量＝单价解答。8、54【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可解答。【详解】（18＋9）×2＝27×2＝54（分米）【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】根据生活实际可知，一袋大米的重量一般应以千克为单位，据此即可解答。【详解】一袋大米约重5千克，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对日常常识的掌握以及质量单位的认识。2、×【详解】548+365＝913；所以原题计算错误；故答案为：×．3、×【解析】略4、√【详解】略5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。2、√【详解】0.2+0.2＝0.1答：差增加0.1．故答案为√．【点睛】根据差的变化规律可知：减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几；被减数不变，减数增加（或减少）几，差就减少（或增加）几；据此解答．3、×【分析】把12时记时法转换成24时记时法，下午时刻加12即可。【详解】11时＋12时＝23时；晚上11时用24时计时法表示是23时。故答案为：×【点睛】此题属于考查对24时计时法和普通计时法的换算；注意要分清楚普通计时法的时刻的前缀，看是否需要加12时。4、×【解析】如1×5＝5，则C＝B．5、×【详解】略四、快乐填空。1、66【详解】略2、减除【详解】略3、＜＞【详解】略4、分钟克秒小时吨千克【分析】根据生活经验，对质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一节课的时间应用“分钟”做单位；计量一个苹果的重量应用“克”做单位；计量深呼吸一次需要用的时间应用“秒”做单位；计量学生一天在校的时间应用“小时”做单位；计量一头大象的重量应用“吨”做单位；计量一袋面粉的重量应用“千克”做单位；据此解答。【详解】①一节课35（分钟）；②一个苹果重120（克）；③深呼吸一次用2（秒）；④学生一天在校6（小时）；⑤一头大象重2（吨）；⑥一袋面粉重25（千克）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、413被减数＝减数＋差【分析】已知减数和差，要求被减数，根据被减数＝减数＋差解答。【详解】366＋47＝413则413－366＝47。思考方法：被减数＝减数＋差。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握减法各部分之间的关系，这个关系也常用于减法的验算。6、916【分析】（1）18个福字，每个大门需要2个福字，求18里面有几个2，用除法计算，则：18÷2＝9（个）；（2）求还剩下几个，就要从18里面去掉用去的2个，用减法计算即可。【详解】18÷2＝9（个）18－2＝16（个）【点睛】此题考查的目的是理解掌握“包含”除法的意义及减法的意义的应用。7、25【分析】用了的时间在做实验的意思就是把总时间数平均分成8份，做实验是其中的5份，因此用一节科学课的总时间除以8，求出每份的分钟数，再乘5就是5份的分钟数，也就是做实验用的分钟数。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（分钟）【点睛】本题考查了分数的实际应用，找清楚题目给出的数量关系，然后列式计算即可。8、7127【详解】略9、34【分析】观察图中可知：面包有6个，汉堡有2个，求面包的个数是汉堡的几倍，就是求6是2的几倍，用除法计算；求面包与汉堡的数量差，用面包的个数减去汉堡的个数即可。【详解】6÷2＝36－2＝4（个）【点睛】本题解答的依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算以及求两个数相差多少，用减法求解。10、600075【分析】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高单位的名数转化成低单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。【详解】把6千米换算为米，用6乘进率1000。把1分15秒换算为秒，先把1分换算为秒，用1乘进率60，然后加上15。6千米=6000米1分15秒=75秒故答案为6000，75。五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、1【详解】15.84÷（100﹣1）＝15.84÷99＝0.1甲数：0.1×100＝1答：甲数是1．2、152.7平方厘米【详解】34.7×8.8÷2=152.68（平方厘米）≈152.7（平方厘米）3、8人【分析】根据“其中有32人表演大合唱，26人表演集体舞”，可得：32＋26＝58（人），其中这两项都参加的被加了两次，所以这两项都参加的有58－50＝8（人），据此解答即可。【详解】32＋26－50＝58－50＝8（人）答：两项都参加的有8人。【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。4、9下，1