北师大版三年级数学上册周长概念及练习题_第1页
北师大版三年级数学上册周长概念及练习题_第2页
北师大版三年级数学上册周长概念及练习题_第3页
北师大版三年级数学上册周长概念及练习题_第4页
北师大版三年级数学上册周长概念及练习题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版三年级数学上册周长概念及练习题同学们,我们已经学习了很多平面图形,比如长方形、正方形、三角形等等。今天我们来认识一个新朋友——周长。这个概念在我们的生活中非常常见,学好它能帮助我们解决很多实际问题哦!一、什么是周长?我们先来想象一下:1.秋天到了,一片树叶从树上落下来。如果我们用一根细线沿着树叶的边缘,从某一个点开始,慢慢绕一圈,最后再回到这个起点。这根细线的长度,就和这片树叶边缘一周的长度差不多了。2.再比如,我们家里的相框,它的边框是一个长方形。如果我们想给这个相框加一圈装饰条,那么装饰条需要多长呢?这其实就是在问这个长方形相框边框一周的长度是多少。所以,周长就是指:封闭图形一周的长度,就是它的周长。这里有几个关键词需要大家特别注意:*封闭图形:什么是封闭图形呢?简单说,就是图形的边缘是连在一起的,没有缺口,能形成一个“圈”。比如我们学过的长方形、正方形、三角形都是封闭图形。像一个没有封口的“U”字形,它就不是封闭图形,也就没有周长。*一周的长度:“一周”就是从图形边上的一个点出发,沿着边移动,最后正好回到这个出发点,不多也不少,这样形成的一个完整的圈。“长度”就很好理解了,就是这条“圈”有多长。小练习(动动手):请你拿出直尺和铅笔,在纸上画一个自己喜欢的封闭图形(比如五角星、小房子的轮廓等),然后试着用手指沿着它的边缘“走”一圈,感受一下它的周长。二、怎样测量和计算周长?知道了什么是周长,那我们怎么才能知道一个图形的周长具体是多少呢?1.测量法(针对不规则图形或没有给出边长的图形)*绕线法:像我们刚才想象的树叶,我们可以用一根细线(比如毛线、棉线)绕树叶边缘一周,做好标记,然后把细线拉直,用直尺量出细线的长度,这就是树叶的周长。*滚动法:对于一些可以滚动的圆形物体,比如一元硬币,我们可以在它的边缘做一个标记,然后让它在直尺上滚动一周,读出滚动的长度,就是它的周长。(这个方法我们以后会学到更多)*直尺测量法:如果图形是由直直的边组成的(比如一个不规则的多边形),我们可以用直尺分别量出它每条边的长度,然后把所有边的长度加起来,得到的总和就是这个图形的周长。2.计算法(针对规则图形或已知边长的图形)对于我们已经学习过的长方形、正方形,以及一些给出了每条边长度的多边形,我们可以直接通过计算来求出它们的周长。*长方形的周长:长方形有4条边,其中相对的两条边长度相等,我们把它们叫做“长”和“宽”。所以,长方形的周长=长+宽+长+宽或者,因为长方形有两条长和两条宽,所以也可以这样算:长方形的周长=(长+宽)×2(这里的“×2”表示“长加宽”的和有这样的两份)*正方形的周长:正方形也有4条边,而且它的4条边长度都是相等的,我们把它叫做“边长”。所以,正方形的周长=边长+边长+边长+边长或者,更简单地:正方形的周长=边长×4(因为有4条同样长的边)*其他多边形的周长:不管是什么样的多边形(只要是封闭的),它的周长就是它所有边的长度加起来的总和。比如一个三角形,它的周长就是三条边长度相加;一个五边形,就是五条边长度相加。重要提示:在计算周长时,一定要注意单位哦!我们学过的长度单位有厘米(cm)、米(m)等。计算结果的单位要和已知边长的单位保持一致。三、周长练习题好了,我们对周长的概念和计算方法有了一定的了解,现在就让我们通过一些练习题来巩固一下吧!基础巩固(一)想一想,辨一辨。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)1.所有的图形都有周长。()2.一个长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的周长是8厘米。()3.边长是4厘米的正方形,周长是16厘米。()4.一个三角形,三条边分别是1cm,2cm,3cm,它的周长是6cm。()5.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等。()(二)描一描,说一说。(如果是在纸上,请你用彩笔描出下面每个图形的周长,并和同桌说说你是怎么描的。)*一个标准的五角星。*一个画在方格纸上的小房子(由长方形和三角形组成的简单图形)。(三)算一算,填一填。1.一个长方形的操场,长是100米,宽是50米,小明沿着操场跑了一圈,他跑了多少米?想:这是求长方形操场的()。算式:答:他跑了()米。2.一块正方形的手帕,边长是20厘米,要在它的四周缝上一圈花边,花边至少需要多少厘米?想:这是求正方形手帕的()。算式:答:花边至少需要()厘米。3.计算下面图形的周长。(单位:厘米)*一个三角形,三条边分别是3、4、5。周长=*一个四边形,四条边分别是2、2、3、3。周长=能力提升(四)解决问题我能行。1.一块长方形的菜地,长8米,宽比长短2米。这块菜地的周长是多少米?(提示:先求出宽是多少哦!)2.一根铁丝正好可以围成一个边长是6厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长是7厘米的长方形,这个长方形的宽是多少厘米?(提示:铁丝的长度不变,也就是正方形的周长和长方形的周长相等。)3.一个长方形的花坛,长是6米,宽是4米。现在要在花坛的四周围上木栅栏,木栅栏至少需要多少米?如果花坛的一面靠墙(墙足够长),那么围这个花坛至少需要多少米的木栅栏?(提示:靠墙的那一面就不需要围栅栏了,想想怎样围最节省材料。)(五)智慧加油站(思考题)*下面是一个由若干个边长为1厘米的小正方形拼成的图形,你能算出它的周长是多少厘米吗?(可以在图形上标一标、数一数哦!)(此处可想象一个简单的组合图形,例如“L”形,由3个小正方形组成,或者“T”字形等)四、温馨提示周长的学习,关键在于理解“一周”和“长度”。在做练习题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论