【小学】【秋季上】高年级【信息技术】开学第一课【课件】

信息科技开学第一课——开启我们的数字新学期X老师×年级×班短片：开启数字新学期刚才的短片和表情包，藏着什么秘密？发问：视频里的人物、声音和场景，还有神态各异的机器人表情包，都是怎么做出来的？揭秘：全部由计算机与人工智能算法自动生成！几分钟即可完成。信息科技不仅能帮我们记录世界，更能帮助我们创造世界。目录：新学期·数字探索航线无处不在的信息科技信息科技课我们学什么机房规则与激励机制安全防护，做清醒数字公民无处不在的信息科技PART01电影《八仙》里的信息科技AI美术创意蓬莱仙山、云海秘境、仙府建筑等场景，八仙人物服饰、道具、国风配色方案，都是由AI辅助创作。AI动画制作八仙过海时翻涌的大海、漫天云雾、各类法术特效，也都有AI参与制作，辅助渲染，提升效率。注：《八仙》电影预告片机器人马拉松里的科技魔法AI感知与自主导航机器人搭载传感器，依靠AI识别赛道边线、护栏，不用人遥控，就能自主转弯、避开障碍物。AI动态运动与平衡控制借助AI步态算法实时调节腿部、身体姿态，让机器人在赛场上持续奔跑、转弯、颠簸路面依旧保持平稳。2026北京人形机器人半程马拉松：人人都是“超级创作者”文字→画作：输入一句话描述，10秒生成一幅精美插画。旋律→音乐：随便哼唱一段旋律，AI自动编曲成交响乐。草图→3D模型：简单的线条勾勒，快速转变为立体数字模型。信息科技（AI）正在成为人类创作者最强大的“创意加速器”。这些日常神器背后都是信息科技手机美颜与修图：计算机视觉语音助手听懂指令：语音识别与理解刷脸进校园与高铁：人脸识别技术看视频“猜你喜欢”：智能推荐算法导航与红绿灯倒计时：智能路径规划拍照搜题与批改：文字图像识别手表数步数测心率：智能健康监测翻译笔“一扫就懂”：机器同声翻译生活里的这些“小方便”，背后全都是信息科技在默默运转！深入思考：科技是魔法吗？看似魔法（神奇、高效、无所不能）本质是工具（由人类编写的代码、采集的数振和算法构成）机器的智慧来自人类的智慧。我们学习信息科技，不是为了沉迷虚拟世界，而是为了用它解决生活中的真实问题。PART02信息科技课我们学什么信息科技课，就是学电脑打字吗常见误解：去机房就是为了打字、上网、打小游戏。真正的学习：认识数字世界、掌握解决问题的思维、学会数字创作。会操作只是开始，会思考、会创造更重要！我们要学会的两大“硬核能力”正确规范使用电脑与软件。让数字工具成为日常学习与探索的高效帮手。会使用（数字工具）会想办法（计算思维）拆解问题规划步骤寻找规律动手解决我们要具备的两大“高阶素养”会判断（信息辨识）会创造（数字表达）在海量网络中辨别真伪与陷阱。理智看待AI，保持独立思考。不只当观众，更要当作者。把天马行空的想象，制作成数字画作、动画与程序作品。高效完成课堂任务的“四步法”第1步【听】听清学习任务与关键提示第2步【找】找准菜单工具与功能位置第3步【做】按照步骤目标一步步实操第4步【查】完成任务主动检查并保存先听清，再动手；做完别忘检查好！这一学期，我们可以创造什么？画一画用数字工具绘制创意海报与个性插画做一做制作图文并茂的电子作品与演示文稿编一编让程序按照你的想法，设计趣味小游戏。创一创借助AI新工具表达新想法，完成探究报告PART03机房规则与激励机制机房通行底线：安全与卫生严禁液体与食品轻拿轻放爱护设备保持环境整洁水杯、饮料、零食一律不带进机房，严防液体泼溅造成设备短路。轻按键盘轻移鼠标，严禁大力敲击，严禁拉扯插头和私拆设备。严禁在桌面上或屏幕上乱涂乱画，离开时随手带走杂物纸屑。专注信号：班级“321”口令约定“3-2-1时间到，收回屏幕！老师发出指令：立即停止手上所有操作动作要领：双手立刻离开鼠标和键盘注视讲台大屏幕，保持安静严禁敲击桌面、鼠标或键盘发出噪音！电脑遇到问题，先做这三步第1步【停手】第2步【看提示】第3步【举手】鼠标突然不动、没声音或弹出异常窗口，立刻停手，绝不盲目狂点。仔细看看屏幕上到底显示了什么提示信息。保持安静，举手示意老师前来协助排查。安全底线：不乱点·不拔线·不拆设备规范下课：离场四部曲保存关机按老师要求保存作业，规范关闭电脑。桌面摆放键盘推入键盘槽，鼠标居中摆放整齐。凳子归位轻声将座椅推回桌子正下方。垃圾带走带好随身物品，安静有序排队离开教室。课堂评价标准与激励机制加分项扣分项路队进出安静有序(+1)课堂积极举手回答(+1)高效、创新完成实操任务(+2)路队打闹嬉戏(-1)乱玩键盘鼠标/不按指令瞎操作(-1)有损设备的行为/随意上网(-2)个人积分可兑换“数字达人卡”，优秀小组享学期表彰。数字达人卡DigitalMasterCard班级守护者：课代表与小组长课代表小组长课前：整队带领同学有序进机房（一人排头，一人排尾）。课后：协助老师检查全班设备断电与整体卫生。课中：协助组内同学解决操作卡点。课后：检查本组桌面整洁、鼠标键盘摆放及座椅归位情况。PART04安全防护，做清醒数字公民网上看到的，都是真的吗？①看来源（官方机构？）②找依据（内容可靠？）③多确认（权威平台核实）假新闻理性看待AI助手：AI是强大助手，但不是“万能答案机”，它也会犯错；答案要自己核实，作业绝不能盲目照抄！哪些信息需要特别保护？普通信息（可适度分享）敏感隐私（绝不透露）喜欢的颜色、热爱的运动、爱看的动画、个人兴趣爱好家庭真实住址、身份证号、父母电话号码、账号密码、短信验证码重要信息不随便在网上发送，绝不告诉陌生人！拆解常见网络诱惑与陷阱“我是游戏管理员，把验证码发给我，送你绝版皮肤！”慎点击不轻信“免费福利”，不点陌生链接。护信息绝不发送短信验证码与支付密码。会求助遇到拿不准的消息，第一时间找家长或老师！做自己的“数字安全员”文明表达自