2026年11月世界儿童日知识课堂 儿童友好城市

世界儿童日2026年世界儿童日知识课堂：共建儿童友好城市世界儿童日·儿童友好城市·教育者的力量2026年11月课程导览01节日溯源从《儿童权利公约》到世界儿童日02理念框架读懂儿童友好城市的五大维度03政策推进2026年国家战略与首部国标发布04实践样本全国儿童友好城市建设的鲜活案例05教育行动教育工作者如何参与共建儿童友好01CHAPTER节日溯源每一名儿童都应拥有平等的发展机会从《儿童权利宣言》到《儿童权利公约》，了解世界儿童日的前世今生世界儿童日的诞生：1954与1959选择11月20日，是因为这一天承载了人类对儿童权利两次庄严承诺1954年联合国设立国际儿童日旨在就儿童问题促进国际共识，改善儿童福祉1959年11月20日通过《儿童权利宣言》首次以国际文件形式明确儿童应享有的基本权利1989年11月20日通过《儿童权利公约》历史上获得最广泛认可的人权条约1990年起每年11月20日定为世界儿童日联合国举办纪念活动每一份庄严承诺，都是照亮儿童未来的星火《儿童权利公约》：儿童权利的里程碑中国于

1990年8月29日

正式签署，成为第

105

个签约国《儿童权利公约》是全球签署国家最多的人权条约，确立了儿童利益最大化原则生存权享有生命权，可达到的最高标准健康发展权接受教育，充分发展个性、才智和身心能力受保护权免受一切形式的歧视、虐待、忽视和剥削参与权对影响本人的一切事项自由发表意见从国际儿童日到世界儿童日从"被动关注"到"主动参与"，儿童从被保护对象成为权利主体1954年国际儿童日唤起国际社会对儿童问题的关注2017年11月20日世界儿童日儿童本身是节日的主角理念转变从被动关注到主动参与儿童成为权利主体名称的变迁，折射出儿童从被保护对象到权利主体的角色转变点亮儿童未来：全球蓝色行动联合国儿童基金会发起"点亮儿童未来"倡议，每年世界儿童日全球数千个城市以蓝色灯光点亮标志性建筑中国参与北京、上海、深圳、广州等地标建筑同步点亮蓝光蓝色象征代表希望、和平与包容，寓意每个儿童拥有光明未来联动行动各城市同步开展儿童友好系列活动，营造关心、爱护、尊重儿童的友好氛围一抹蓝色灯光，是全球对儿童权利的共同承诺全球儿童权益现状：挑战依然严峻尽管全球促进儿童权利事业取得长足进步，但形势依然严峻1.5万五岁以下儿童每日死亡

可预防疾病数百万儿童失学

教育缺失数亿计儿童陷于困境

暴力·贫困·冲突大量儿童面临威胁

童工·童婚·武装冲突世界儿童日不只是庆祝，更是对全球儿童权利现状的集体反思02CHAPTER理念框架以一米高度看城市，让儿童成为城市发展的主角读懂儿童友好城市的五大友好维度与国际标准框架儿童友好城市倡议的诞生1996年，联合国儿童基金会与联合国人类住区规划署共同发起儿童友好城市倡议核心目标保障权利保障儿童生存权、发展权、受保护权和参与权全面支持为儿童全面发展提供政策、空间、环境和服务全球覆盖已覆盖全球3000多个城市和社区城市不应只是成年人的城市，儿童友好城市倡议让城市真正属于每一个人五个友好：中国儿童友好城市核心框架中国儿童友好城市建设围绕五个友好展开社会政策友好制定政策、配置公共资源时坚持儿童优先，注重儿童参与公共服务友好健全托育、教育、健康、文体等面向儿童的公共服务体系权利保障友好关爱保护特殊困难儿童，织密兜牢儿童社会保障网成长空间友好推进公共空间适儿化改造，营造安全、便利、亲近自然的成长环境发展环境友好聚焦日常学习生活场景，塑造健康文明向上的人文环境五个友好覆盖了从政策制定到日常生活的全链条儿童友好型社会的五大领域联合国儿童基金会提出儿童友好型社会涵盖五大领域平等与包容每个儿童不受歧视地享有权利和机会儿童参与儿童的声音被倾听，意见被纳入决策优质社会服务教育、医疗、托育等公共服务可及可得安全成长环境免受暴力、虐待和忽视的物理与心理空间与家人同享游乐家庭友好的公共空间，让亲子共享成长时光五大领域与中国的五个友好相互呼应，共同构成全球儿童友好的共识框架国际标准：UNICEF治理清单与12项标准儿童友好型城市治理清单城市的儿童决策机制跨政府机构儿童行动协调为儿童编制预算的机制儿童相关数据的收集与管理针对儿童的行动计划12项监测标准保障儿童权利的法律框架儿童权利宣传方针政府人员熟知《儿童权利公约》强大的领导力其他核心标准从模糊理念到可量化标准，是儿童友好走向成熟的关键一步一米高度看城市：儿童视角的规划革命引入视角将儿童友好理念融入城市规划建设全过程制定标准儿童友好空间与设施规划建设标准完善布局优化城市功能布局与公共空间设计推进建设城市建设适应儿童身心发展，满足服务与活动需求引入评价重大规划、政策、项目决策中的儿童影响评价占位条目占位条目蹲下身来，用一米的高度重新审视城市，会发现一个完全不同的世界03CHAPTER政策推进从先行先试到全社会共建，儿童友好进入新阶段2026年国家指导意见与首部国标发布，标志历史性突破2026年：全社会共建的新阶段116个试点城市《关于在全社会推进儿童友好建设的意见》核心文件从部分城市先行先试进入全社会共建新阶段十四五试点23部门联合推进116个城市试点儿童友好建设十五五升级儿童友好与生育友好型社会建设紧密结合2026年《意见》儿童友好上升为全社会共同行动从试点城市到全社会共建，2026年是中国儿童友好建设的历史转折点首部国标发布：GB/T47703-2026GB/T47703-2026《儿童友好公共设施服务体系建设指南》2026年5月25日正式发布·2026年12月1日起实施全国首个儿童友好建设领域推荐性国家标准编制主体由深圳市妇女联合会牵头，联合全国20家单位共同编制标准价值填补了国家层面儿童友好设施服务标准的空白实践指引为全国儿童友好城市建设提供系统性、可落地的标准化指引地方贡献深圳福田区作为核心起草单位，将十年实践智慧融入国家标准从地方探索到国家标准，儿童友好有了统一的建设蓝图国标六大原则与三维架构六大基本原则儿童优先以儿童最大利益为核心安全健康保障设施与服务的安全与健康普惠可及推动服务资源均衡配置兼顾差异针对不同年龄段和特殊群体差异化适配因地制宜因城施策推进建设共建共治鼓励社会多元主体共同参与三维立体架构层级维度内涵服务类型两大类型身心发展+环境支持空间配置三级梯度城市—街区—社区人群适配双重覆盖年龄分层+特殊群体十五五规划与地方行动方案十五五规划纲要明确将常住人口城镇化率达71%列为经济发展核心指标，并将儿童友好与生育友好型社会建设紧密结合上海全域推进公共政策公共空间公共服务安全保护实施保障《推进儿童友好城市建设三年行动方案（2026-2028年）》西安01五个友好2026年重点工作任务清单0230项重点举措具体任务分解落实03新增普惠托位3500个扩大托育服务供给04中小学心理健康副校长全覆盖强化校园心理护航体系2026年重点工作任务清单从国家规划到城市行动，儿童友好正在从纸面走向地面专家观点：儿童友好是城市未来的竞争力城镇化转型与逻辑反转守住儿童就守住家庭，守住家庭就守住人才，守住人才就守住城市的未来—张菁

中国城市规划设计研究院原总规划师旧逻辑：产—城—人外延式扩张规模驱动内涵式更新质量驱动新逻辑：人—产—城人已成为战略变量与经济增长同等重要实证案例长沙、深圳最早践行儿童友好，如今成为青年人最愿意去的城市儿童友好：城市竞争力的隐性引爆点儿童友好不是锦上添花，而是城市竞争力的隐性引爆点VS04CHAPTER实践样本守住儿童就守住家庭，守住家庭就守住城市的未来从深圳标准到苏州街区，看中国城市如何践行儿童友好深圳：从标准制定到全域覆盖深圳是中国儿童友好城市建设的先行者与标杆1+11+N标准体系率先建立儿童友好城市建设标准体系1047个建设点覆盖社区、学校、医院、公园等各类空间全国首个城中村集群将友好理念延伸至城市治理末梢深圳的实践证明：儿童友好不是城市发展的成本，而是城市竞争力的投资苏州：402个友好单元的教育融合402个已建成试点500个2026年底目标狮子山儿童友好街区无边界课堂公园写生、博物馆文化体验，街区成为开放教育场域以儿童为中心活动基于兴趣、课程满足需求、环境符合视野，园内设小厨房、小衣柜、小阳台等实践空间，赋予儿童表达与决策参与权当街区成为课堂，教育空间被无限延展苏州地铁：地下空间的儿童友好创新苏州地铁六号线儿童医院总院站——苏州首个儿童友好主题车站空间设计与便民设施明黄色装饰背景模块化展示与互动性设计融合儿童百宝箱内含一次性雨衣、尿不湿、防蚊贴等应急物品自助机与药房与儿童医院共建，乘客出站即可取号就医服务运营与童趣传播儿童友好通道多个站点常态化开设童声版扶梯安全广播播放童趣语音提醒趣味安全知识普及让地下空间充满童趣每一个细节都在告诉孩子：这座城市欢迎你雅安：早教体系与儿童友好空间1869雅安方案—雅安儿童友好城市建设行动纲领早教体系构建"1+8+91"三级服务网络市级中心+8个县级中心+91个村社区站点累计服务5700余个家庭、46万人次0-3岁婴幼儿免费一对一科学早教受邀参加联合国儿基会亚太区域会议向30余个国家分享经验空间建设建成11个儿童友好公园8家儿童友好医院9条儿童友好街道科技馆联合气象局开展天气总动员互动课堂雅安用实践证明：儿童友好不必等待经济发达，用心即可开始雄安新区：暑期儿童友好系列活动欢乐一夏

友好童行研学雄安走进府河河口湿地、图书馆、规划展示中心，实现研学+托管双效融合研学+托管科技探索无人机体验、工程结构课、天文观测等科创活动，激发科学兴趣科创兴趣爱国教育红领巾致敬军旗红，走进人武部聆听国防故事国防故事心理健康家庭情绪效能课堂、亲子运动会，构建和谐亲子关系亲子关系法治护航防溺水演练、网络安全科普、法律知识竞答，筑牢安全防线安全防线一座新城从规划之初就将儿童友好写入基因上海杨浦：校家社协同育人新范式成长激励·成长导航·成长实践成长激励激发内在动力，建立正向反馈机制成长导航个性化发展路径规划与指导成长实践项目式学习与社会实践融合成长立志·成长选择·成长守护成长立志理想信念教育与生涯规划启蒙成长选择多元发展通道与自主选择支持成长守护心理健康防护与网络安全屏障当学校、家庭、社会形成合力，每一个孩子都能在温暖的环境中向阳成长北京海淀：京张铁路遗址公园的共振科创目标与儿童友好的深度共振9公里空间规模西直门至清河铁路桥安全联通跨三环、四环双配置设施配置儿童活动区+智能运动双场景使用场景午间散步+傍晚遛娃留住人才，首先要留住孩子；留住孩子，首先要给他们奔跑的空间05CHAPTER教育行动教育者是儿童友好城市最重要的建设者从课堂到社区，教育工作者如何成为儿童友好的推动力量教育者：儿童友好最重要的建设者教育工作者是儿童友好城市建设中不可或缺的核心力量理念传播者将儿童权利与友好理念传递给每一个孩子和家庭需求发现者每天与儿童相处，最了解真实需求与成长困境空间营造者教室与校园是儿童停留最久的空间，推动适儿化改造参与引导者引导儿童表达意见、参与决策，让声音真正被听见儿童友好城市的建设，最终要落实到每一间教室、每一位老师把儿童友好融入日常课堂在日常教学中融入儿童友好理念的4条实践路径课程设计儿童视角从儿童兴趣出发选择主题，让学习内容与生活经验产生连接兴趣驱动课堂参与机制建立班级议事制度，让儿童对课堂规则、活动安排拥有发言权议事制度走出围墙的课堂利用社区公园、博物馆、图书馆等儿童友好空间开展户外教学空间拓展跨学科融合将儿童权利、城市认知、社区参与等主题融入语文、道德与法治等课程主题渗透儿童友好不是一门课，而是一种教育理念，渗透在每一天的教学中让儿童的声音被听见儿童参与是儿童友好城市的核心要素，教育者应成为儿童参与的引导者儿童参与的四个路径01班级议事建立儿童议事会，讨论班级事务与校园环境改善02多元表达鼓励儿童通过绘画、写作、演讲表达对校园和社区的期待03提案反馈将儿童建议整理成提案，向学校管理者和社区反馈04直达治理在中小学设立人民建议征集联系点，让儿童声音进入城市治理真正的友好，不只是为儿童做事，而是和儿童一起做事校家社协同：构建成长立方体校家社协同育人是儿童友好城市建设的重要支撑学校·枢纽连接家庭和社区资源，构建儿童成长的立体支持网络家庭·参与引导家长参与儿童友好活动，开展父母课堂、育儿咨询等指导服务社区