外研版三年级上册英语课后练习全册课件

外研版三年级上册英语课后练习及模块测试全册课件1Module1

WY三年级上册Unit1I'mSam.提示：点击进入习题四一五二六三七一、小鸟儿迷路了，请你帮它们找到各自的家。(英汉连线)1.hello A.2.am B.

3.goodbye C.

4.I D.二、帮小鸟选出可口的食物。(圈出正确的答案)三、英语的习惯是先写名字，再写姓氏，姓和名的单词首字母都要大写。汉语名字写成英语，姓氏和名字都是一个字时，先写姓再写名，但姓氏和名字分成两个单词，首字母都要大写；在姓氏是一个字，名字是两个字时，姓氏大写，名字的两个字的拼音要连接起来，只大写第一个字的拼音首字母；也可以只写名字不写姓氏，名字的两个字的拼音要连起来，第一个拼音首字母大写就可以了。读一读，选出符合英语习惯的人名，在括号内打“√”。1.Lingling (

) 2.sam (

)3.mike (

) 4.WangHanLing (

)5.Liping (

) 6.Peter (

)7.ZhangLiang(

) 8.Amy (

)√√√√四、我们在使用英语和他人交流时，要根据说话时的情景，使用恰当而得体的句子。选出合适的答句。(

)1.—Goodbye,WangHao.—________A.Hi,I'mWangHao.B.Bye-­bye.点拨：根据句意可知，空处应该是道别时说的话，故选B。B(

)2.—Hello,I'mXiaoqiang.—________A.Hi,I'mXiaohong.B.Goodbye,Xiaohong.(

)3.—Hello,ChenJie.—________A.Hello,I'mMike.B.Hello,Mike.点拨：根据句意可知，空处应该是作自我介绍时说的话，故选A。AB五、读一读，连一连。【语境识别法】1. A.2. B.3. C.4. D.方法点拨：此题用语境识别法解答。在用英语交流时要根据说话时的不同情境，选用恰当而得体的句子。六、核心素养练学会与他人交流和沟通是每个人必备的能力之一。今天是九月一日，同学们重返校园，再次见到自己的小伙伴们，大家都很高兴，他们之间会有哪些交流呢？请你选出与对话相符的图片。(

)1.—Goodbye,Peter.—Bye­-bye,Tom.(

)2.—Hello,I'mJack.—Hello,Jack.A.B.BA七、情景交际。(

)1.当你遇到Lingling时，你应该说：________A.Hello,I'mLingling.B.Hello,Lingling.(

)2.当Tom向别人介绍自己时应说：________A.Hello,IamTom.B.Hello,Tom.BA(

)3.放学时老师会对你说：________A.Hi.B.Bye-­bye.(

)4.班里新转来的同学自我介绍叫Amy，你应该对她说：________A.Hello,Amy.B.Hello,I'mAmy.BAModule1

WY三年级上册Unit2Howareyou?提示：点击进入习题四一六三七五二一、根据汉语提示在字母阵中圈出正确的单词。ztqecmehrelloxagoodrjnsbfrntkwcitirgfnhnmpygebgyou☆are1.谢谢2.健康的3.你；你们4.早晨；上午5.好的6.是二、每组中有一只小猫排错了队，请你把它找出来。(

)1.A. B. C.(

)2.A. B. C.(

)3.A. B. C.CBC(

)4.A. B. C.(

)5.A. B. C.CA三、花落谁家。(选择合适的单词填空，将序号填入括号中)(

)1.How________you?(

)2.________,

I'mLingling.A.to

B.fine

C.morningD.areE.Hello点拨：此句少了动词are，故选D。点拨：此句是作自我介绍，以Hello问好开始。DE(

)3.Good________,

WuYifan.(

)4.I'm________,

thankyou.(

)5.Goodbye________you.A.to

B.fine

C.morningD.areE.Hello点拨：fine表示“健康的”，“身体好的”。CBA四、图片是学习的重要资料，我们要快速把握图片中的关键信息，提高图片与文字相匹配的能力。请你来当审判员，读一读，判断图片与句子是()否()相符。【图文匹配法】(

)1. Goodmorning.(

)2. Goodbye!(

)3. Howareyou?(

)4. Hello!I'mAmy.方法点拨：此题适用图文匹配法解答。即要找到图中的关键信息，然后再与句子中的关键信息匹配，再来判断正误。如第1小题图中有月亮和星星，可以判断出是晚上，与之对应的英文内容应为evening，但所给出的句子为Goodmorning.morning和evening不匹配，故此题需要画哭脸。五、单项选择。(

)1.—How________you?—I'mfine,thankyou.【理解记忆法】A.am

B.are方法点拨：此题适用理解记忆法答题。“you”属于第二人称，动词应用are，故选B。B(

)2.—Goodbye,Fangfang.—________,Xiaoyun.A.Hello B.Bye­-bye(

)3.—Hello,________LiuYun.—Hi,LiuYun.A.I'm B.I点拨：

“我是……”用“I'm…”表示，是Iam…的缩写。BA(

)4.—Goodmorning,Jack.—________【逻辑推理法】A.I'mfine.B.Goodmorning.(

)5.—Hi,MaXiaotiao.—________A.Hi,WangLin.B.Hi,I'mMaXiaotiao.方法点拨：此题用逻辑推理法解答。上句说的是“早上好，杰克。”答语也应是“早上好。”故选B。BA六、盘子里的苹果放乱了顺序，请你按顺序重新摆一摆。(只填序号)1.①②_______________________________________.2.①②③_______________________________________?②①③①②3.①②③_______________________________________.4.①②③④_______________________________________.③②①③①②④七、小兔子美美正在和它的小伙伴们说悄悄话呢，它们在说些什么？快来选一选吧。

Dahuang

A.Howareyou?B.Goodbye.C.Goodmorning,Meimei.D.Hi,I'mDahuang.DHuanhuanA.Howareyou?B.Goodbye.C.Goodmorning,Meimei.D.Hi,I'mDahuang.A

PanpanA.Howareyou?B.Goodbye.C.Goodmorning,Meimei.D.Hi,I'mDahuang.CDiandianA.Howareyou?B.Goodbye.C.Goodmorning,Meimei.D.Hi,I'mDahuang.BModule2

WY三年级上册Unit1I'mMsSmart.提示：点击进入习题四一五二六三一、根据图片提示圈出正确的单词。1.2.3.4.hamorningfmarthoboyndgirlwaiuhlesgoodbMs二、核心素养练学习英语首先要学习、记忆大量的英语词汇。分类记忆单词是非常有效的记忆方法，我们可以按词性分类，如按名词(表示人或物品的名称的词)、动词(表示动作的词)、数词(表示数量的词)、形容词(描述人或物品的特征的词)等来分类。读一读，选出与所给单词同类的一项。【分类记忆法】(

)1.I A.and B.you(

)2.boy A.he B.girl(

)3.hello A.hi B.how(

)4.are A.is B.and(

)5.Ms A.meet B.Mr(

)6.fine A.bye B.goodB

B

A

A

B

B方法点拨：此题用分类记忆法解答。根据单词的不同类别或词性将单词进行分类。ABCDE三、小兔子采蘑菇。1.Goodmorning,boys______girls.2.Youareaboy.I'maboy______.3.______,

MsGreen.I'mTingting.4.Hi,Lily.______Tongtong.5.I'm______,

thankyou.EAD

CB四、情景交际。(

)1.早上见到王老师，你应说：______A.Goodmorning,MsWang.B.Goodbye,MsWang.(

)2.询问朋友身体状况时，你可以说：______A.I'mfine.B.Howareyou?AB(

)3.别人帮助了你，你应说：______A.Thankyou.B.Andhowareyou?(

)4.Tutu向同学介绍自己时会说：______A.Hello,I'mTutu.B.Hello,Tutu.点拨：“I'm＋名字.”是作自我介绍时的句型。AA(

)5.早上上课时，老师会对同学们说：______A.Goodmorning,boysandgirls!B.Goodafternoon,boysandgirls!A五、给下列对话选择合适的图片。A.

B.C.D.(

)1.—Goodbye,MsWang!—Bye-­bye!(

)2.—Howareyou,MsWhite?—I'mfine,thankyou.(

)3.—Hello,Yueyue.—Hi,LiYun.(

)4.—Goodmorning,Lily.—Goodmorning,Jack.AD

B

C六、给下列句子选出正确的译文。(

)1.Goodmorning,boysandgirls.(

)2.Andhowareyou?(

)3.Hello,MsSmart.I'mLingling.(

)4.I'mfinetoo.Thankyou.(

)5.Hello,I'mDaming.A.那么你好吗？B.你好，我是大明。C.早上好，孩子们。D.你好，斯玛特女士。我是玲玲。E.我也很好。谢谢你。C

A

D

E

BModule2

WY三年级上册Unit2What'syourname?提示：点击进入习题四一六三七五二一、核心素养练同学们，在英语中有很多单词是成对出现的，利用“对应性”这一特点，在记忆单词的过程中，适当发挥联想，可以达到事半功倍的效果。请根据图片提示选择对应词填空。1.(

)—(

)2.(

)—(

)3.(

)—(

)A.boy

B.morning

C.girlD.afternoon

E.Ms

F.MrACEFBD二、根据对话内容判断时间，在图中正确的方框中画太阳。1.2.三、你能帮小鸭子找出与画线部分意思相同的选项吗？(

)1.—What'syourname?—I'mSue.(

)2.—Goodbye,MsSmart.—Goodbye,Daming.(

)3.—Goodafternoon,boysandgirls.I'mMrLi.—Goodafternoon,MrLi.A.Bye-­bye.B.Afternoon.C.Yourname,please?C

A

B四、给下列图片选择合适的句子或对话，在前面括号内打“√”。1.(

)A.—What'syourname?—I'mSam.(

)B.—What'syourname?—I'mAmy.√2.(

)A.I'maboy.(

)B.I'magirl.3.(

)A.Goodmorning!(

)B.Goodafternoon!√√4.(

)A.Hello,I'mXiaoling.(

)B.Hello,I'mSam.5.(

)A.I'mMsSmart.(

)B.I'mMrSmart.√√五、选出下列句子的正确答语。(

)1.Goodafternoon,MrLi.(

)2.Howareyou?(

)3.What'syourname?(

)4.Goodbye,Tom.(

)5.Goodmorning,boysandgirls.A.Goodbye,

Lingling.B.I'mDaming.C.Goodmorning,

MsSmart.D.Goodafternoon.E.I'mfine,

thankyou.D

E

B

A

C六、下面这些句子里的单词被放乱了，请你把它们按正确的顺序排列好，让小火车开起来吧。1.①you②are③How2.①What's②name③your③②①①③②3.①afternoon②Lingling③Good④,4.①I'm②fine③too③①④②①②③七、选择合适的单词将对话补充完整。Lili:Goodafternoon.I'mLili.What'syour1.________?Lanlan:Good2.________,Lili.I'mLanlan.Lili:3.________areyou?Lanlan:I'mfine.4.________howareyou?Lili:I'm5.______too.6.______you.A.fineB.AndC.afternoonD.nameE.HowF.ThankDCEBAFModule3

WY三年级上册Unit1Pointtothedoor.提示：点击进入习题四一五二六三七一、核心素养练英语单词由字母组成，记忆单词要从字母开始，按照拼读规则，把单词的读音和字母对应起来。请在下面的字母盒子里找出图片中的单词，并圈出来。owindowtrayqpsitmehatrretzordeurvblackboardbiintsdorulertdachruimydmpstbodabt二、将下列图片与对应的单词连线。1. A.blackboard2. B.door3. C.point4. D.down5. E.bird三、读一读，选出同类的单词。1.up ________ 2.door ________3.sit ________ 4.hello ________5.boy ________ 6.morning ________A.girl

B.stand

C.afternoonD.windowE.hiF.downFDBEAC四、判断下列句子与图片是否相符，相符画，不相符画。(

)1.Pointtothewindow.(

)2.Standup,please.(

)3.Hello!I'mabird.(

)4.What'syourname?(

)5.Goodmorning.五、根据汉语提示选出正确的英文句子。(

)1.指向小鸟。A.Pointtothebird. B.Pointtothedoor.(

)2.你叫什么名字？A.Howareyou? B.What'syourname?(

)3.请坐下。A.Pleasestandup. B.Sitdown,please.ABB(

)4.指向窗户。A.Pointtothewindow.B.Pointtotheblackboard.A六、小白兔采蘑菇。(将序号填在横线上)A B C D E1.Pleasestand________,Lingling.2.Goodmorning,boys________girls.3.Point________theblackboard.4.What'syour________?5.________down,please.BCEAD七、情景交际。(

)1.李老师早上第一节来上课，她会和同学们说：________(

)2.你想知道对方的名字，你应问：________A.Sitdown,please. B.Pointtothewindow.C.Goodmorning,boysandgirls.D.Pleasestandup. E.What'syourname?CE(

)3.家里来客人了，你会礼貌地招呼他说：________(

)4.上课了，老师走上讲台，班长应该喊：________(

)5.你想让弟弟指一指窗户，你应说：________A.Sitdown,please. B.Pointtothewindow.C.Goodmorning,boysandgirls.D.Pleasestandup. E.What'syourname?ADBModule3

WY三年级上册Unit2Pointtothedesk.提示：点击进入习题四一六三七五二一、选出与单词相符的图片。(

)1.window A. B.(

)2.bird A. B.(

)3.point A. B.(

)4.chair A. B.(

)5.blackboard A. B.B

B

B

A

B二、给下列图片所表示的词汇选择合适的对应词(组)。1. —(

)2. —(

)3. —(

)4. —(

)A.standup

B.afternoonC.boyD.downC

A

B

D三、动物学校的小动物们正在课堂上练习听和指的游戏，请你根据老师的口令将对应的动物与物体连线。四、根据汉语提示选择正确的单词，将序号写在横线上。1.Pointtothe________(书桌).2.Pointtothe________(鸟).3.Pointtothe________(椅子).A.chair

B.girl

C.birdD.doorE.boyF.deskFCA4.Pointtothe________(男孩).5.Pointtothe________(门).6.Pointtothe________(女孩).A.chair

B.girl

C.birdD.doorE.boyF.deskEDB五、将下列句子与对应的图片连线。1.Pointtothewindow. A.2.Sitdown,please. B.3.Pointtothechair. C.4.Goodafternoon,MsLi. D.5.Pleasestandup. E.六、连词成句。1.①to

②“down”③Point______________________________________.2.①up②Please③stand______________________________________.③①②②③①3.①your②name③What's______________________________________?4.①Point②blackboard③the④to______________________________________.③①②①④③②七、小明是一个表现突出的好孩子，英语课上，张老师发出的指令他都做对了。读一读，根据老师的指令给下列图片排序。()()()()()MrZhang:Standup,Xiaoming!Pointtothedoor.Pointtothewindow.Pointtothedesk.Good!Sitdown,please.Xiaoming:Thankyou,MrZhang.12345Module4

WY三年级上册Unit1It’sred!提示：点击进入习题四一五二六三七一、我是小画家，我能把下面的图涂得最漂亮。1＝yellow

2＝green

3＝red4＝blue5＝black二、树上的苹果熟了，小朋友快把它们摘下来放进相应的筐子里。B

D

F

HAGCEI三、根据图片选单词，将序号写在括号里。(

)1.Look!It'sachameleon.It's________now.(

)2.Nowthechameleonis________.(

)3.Ooh!It's________now.A.redB.yellowC.greenD.blueE.blackCBE(

)4.It's________now.(

)5.Nowthechameleonis________.A.redB.yellowC.greenD.blueE.blackAD四、根据提示圈出正确的单词。1.Pointtotheyellowdoor.(圈出表示颜色的单词)2.Goodmorning.I'mMrWang.(圈出表示时间的单词)3.MynameisTweet­-tweet.I'mabird.(圈出表示动物的单词)4.Look!It'sblacknow.(圈出表示动作的单词)5.Thechairisred.(圈出表示物品的单词)五、小白兔采蘑菇。(选择合适的单词，将序号填在括号里)A

B

CDEF1.I'ma________.I'mblackandwhite(白色的).2.My________isblue.CD3.What'syour________?4.Nowthechameleonis________.5.Thebirdisred________yellow.6.Myname________Huanhuan.A

B

CDEFFABE六、根据小动物们的自我介绍连线。I'mabird.Ilike(喜欢)yellow.I'mapanda.Ilikeblack.I'machameleon.Ilikeredandblue.1.2.3.ABCD七、选出合适的句子补全对话，将序号写在横线上。A:Hello,I'mTom.1.________B:MynameisJack.A:2.________B:OK.A:Whatcolour(颜色)isit?B:3.________A:4.________B:No,it'sblue.A.Pointtothechair.B.It'sgreen.C.Isyourdeskgreen,too?D.What'syourname?DABCModule4

WY三年级上册Unit2It'sablackdog.提示：点击进入习题五一七三八六二四一、给下列图片选择正确的单词。(

)1.A.desk B.dog(

)2.A.point B.panda(

)3.A.bird B.dog(

)4.A.cap B.boy(

)5.A.red B.catBBAAB二、选出与所给单词同类的一项。(

)1.cat A.dog B.door(

)2.good A.how B.fine(

)3.blue A.black B.panda(

)4.my A.cap B.your(

)5.look A.point B.yellowABABA三、根据句意选出正确的图片。(

)1.It'sabluebird.A. B.(

)2.Yourchairisyellow.A. B.(

)3.MynameisDoudou.I'madog.A. B.AAB(

)4.It'sablackcap.A. B.(

)5.NowI'maredchameleon.A. B.BA四、小火车要出发了，快把单词宝宝安排到正确的车厢里吧。(只写序号)1.①a②I'm③dog2.①name②your③What's②①③③②①3.①yellow②It's③cap④a4.①The②green③bird④is5.①to②black③the④Point⑤cat②④①③①③④②④①③②⑤五、读一读，给图片涂色。1.Thedeskisyellow.2.It'saredcap.3.Hello!I'madog.I'mblack.4.Ihave(有)abluecat.5.Look!Agreenchameleon.六、在阅读中把握关键信息，并与图片信息进行匹配，是我们阅读中需要掌握的一大本领。认真读一读，找出小狗球球的好朋友，把它圈出来。【关键信息匹配法】Hello!I'madog.MynameisQiuqiu.Thisismyfriend(朋友).It'sblackandwhite.方法点拨：此题用关键信息匹配法解答。即从短文中找出关键信息，并把它与对应图片匹配起来。通过读短文，我们可以发现球球的朋友是blackandwhite(黑白相间的)，再认真观察下边的四种动物，可以得出答案为熊猫。七、选出合适的句子补全对话。A:Goodmorning.I'machameleon.1.________B:2.________I'mapanda.A:3.________B:I'mfine,thankyou.Andhow

areyou?A:4.________Goodbye,Panpan.B:5.________A.Howareyou?B.Bye-­bye.C.What'syourname?D.I'mfine,too.E.MynameisPanpan.CEADB八、选出合适的单词填空，将答案抄写在四线三格中。dog

too

panda

yellownamebirdmyblackHello!I'ma.MyisPanpan.I'm

andwhite(白色的).Look!Ablack.It'sfriend(朋友).Theismyfriend,

.It's.pandanameblackdogmybirdtooyellowModule5

WY三年级上册Unit1Howmany?提示：点击进入习题四一五二六三一、读数字，圈出相应的图片。1.four2.two3.seven4.three5.six二、选择正确的数字，使三角形三条边上的数字之和都等于10。A.six

B.two

C.fourCAB三、帮小鸭子将下面的数字按从小到大的顺序排列。1.___________________________________2.___________________________________CABDBADC3.___________________________________4.___________________________________5.___________________________________BDCA

BCDADBCA四、算数大PK，看谁能用最快的速度登上冠军领奖台。A.one

B.four

C.fiveD.twoE.threeDECBA五、请你给下面的气球涂上漂亮的颜色。Oneisred. Twoisgreen.Threeisblack. Fourisorange.Fiveispurple(紫色的).Sixisyellow. Sevenisblue.Eightispink(粉红色的).六、情景交际。(

)1.你想知道教室里有多少把椅子，可以说：________A.Howmanychairs? B.Howmanydesks?(

)2.老师说有五个窗户，可以说：________A.Fivewindows. B.Sevenwindows.AA(

)3.妈妈问你动物园里有几只熊猫，你会说：________A.Tenpandas. B.Tenbirds.(

)4.“两扇门。”用英语这样说：________A.Twodoors. B.Sevendoors.(

)5.“六个女孩。”可以这样说：________A.Sixgirl. B.Sixgirls.AABModule5

WY三年级上册Unit2Ninegirls?提示：点击进入习题四一六三七五二一、数一数，选出与图片相对应的单词。(

)1.A.ten B.nine(

)2.A.seven B.eight(

)3.A.six B.two(

)4.A.twelve B.eleven(

)5.A.four B.fiveA

B

A

B

A二、动动你的巧手画一画。1.eight _____________________________2.five _____________________________3.nine _____________________________4.twelve _____________________________5.three _____________________________三、按照数字规律选择合适的数字，将其序号写在横线上。1.________

eleven

ten2.two

four

six

________3.five

seven

________4.________

eight

six5.________

nine

sevenCDBAEA.nine B.twoC.seven D.twelveE.three F.four四、动脑筋想一想，方框中应该填几。1.five＋two＝2.twelve－＝three3.

×two＝six4.ten÷five＝5.seven＋＝eleven6.three×four＝CAEBFD五、数一数，圈出每种物体或动物的数量。doors:eleven twelvechairs:ten fivepandas:nine fourchameleons:eleven sevenblackboards:six eight六、看图，选择正确的选项。(

)1.—Howmanydogs?—________(

)2.—________—Elevencaps.A.No!Eight.B.Tenbirds.C.Howmanycaps?D.Ninedogs.E.Howmanydesks?DC(

)3.—Howmanybirds?—________(

)4.—________—Sixdesks.(

)5.—Ninecats?—________A.No!Eight.B.Tenbirds.C.Howmanycaps?D.Ninedogs.E.Howmanydesks?BEA七、利用关键信息搜寻法，边读边快速捕捉关键信息是阅读短文必须掌握的重要能力。请仔细读一读下面的小短文，圈出文中出现的数字。【关键信息搜寻法】Hello,boysandgirls.I'mLili.I'mnine(我九岁).They(他们)aremyfriends(朋友).Johniseight.Leleiseleven.LiuXinisseven.Dongdongisfive.方法点拨：此题用关键信息搜寻法解答。关键信息在不同的短文中有所不同，可能是单词，也可能是句子。在这个短文中，关键信息为数字，我们要边读边找出短文中的数字单词，并将它们与所给的阿拉伯数字相对应，得出答案。Module6

WY三年级上册Unit1Happybirthday!提示：点击进入习题四一五二六三一、读一读，根据图片圈出正确的单词。1. pen pencil2. black cake3. eight nine4. present window5. cap cat二、根据句意选择相应的图片。(

)1.Hello,Amy.Happybirthday!(

)2.I'mseven.(

)3.Here'syourpresent.(

)4.It'sabluepencil.(

)5.It'sadog.A.B.C.D.E.D

E

A

B

C三、情景交际。(

)1.朋友过生日时，你应该说：________A.Howareyou?B.Happybirthday!(

)2.你送给朋友礼物时，可以说：________A.Thankyou.B.Here'syourpresent.B

B(

)3.王叔叔想知道你几岁了，你会告诉他：________A.I'mnine. B.I'mfine.(

)4.你想知道朋友有几支钢笔时，可以问：________A.Howareyou? B.Howmanypens?(

)5.你想知道小朋友的名字时，应该问：________A.What'syourname? B.Howareyou?A

B

A四、选出下列句子的汉语意思。(

)1.Here'syourpencil.(

)2.Happybirthday,Sam!(

)3.What'sthis?(

)4.I'mnine.(

)5.It'saredpen.A.我九岁。B.它是一支红色的钢笔。C.生日快乐，萨姆！D.这是什么？E.这是你的铅笔。E

C

D

A

B五、今天是小鸭子嘎嘎的生日，好朋友都给它送来了礼物。它们送给嘎嘎什么呢？读一读，连一连。1.Bird:Here'syourcake. Gaga:Thankyou.2.Dog:Here'syourpen. Gaga:Thankyou.3.Cat:Here'syourcap. Gaga:Thankyou.4.Panda:Here'syourpencil. Gaga:Thankyou.1. A.2. B.3. C.4. D.六、我们在不同的语言环境中，说话应正确而得体。今天是Sarah的生日，朋友们都来参加她的生日聚会。选择合适的选项补全对话。【语境法】Sarah:Welcome(欢迎)tomybirthdayparty(聚会)!Amy:1.________Sarah:Thankyou.Jerry:2.________BDA.What'sthis? B.Happybirthday,Sarah!C.It'sapen. D.Here'syourpresent.Sarah:Thankyou.3.________Isitapencil?Jerry:No,itisn't.Sarah:Oh!4.________Thankyou!Let'seat(吃)thebirthdaycake!Friends:Great!A.What'sthis? B.Happybirthday,Sarah!C.It'sapen. D.Here'syourpresent.AC方法点拨：此题用语境法解答。即根据上下文内容来选择正确的内容。如第1题的句子之前，Sarah欢迎自己的朋友们来参加聚会，此句之后，Sarah说Thankyou.表示了感谢，说明她的朋友在这里向Sarah表示了生日的祝贺。Module6

WY三年级上册Unit2Howoldareyou?提示：点击进入习题四一六三七五二一、根据图片提示，从方框中选择合适的选项，将句子补充完整。(

)1.—What'sthis?—It'sa________.(

)2.—Howmany________?—One.A.cake

B.ten

C.HowmanyD.pencilsE.capED(

)3.—________pens?—Four.(

)4.Here'syour________,Tom.(

)5.—Howoldareyou?—I'm________.A.cake

B.ten

C.HowmanyD.pencilsE.capCAB二、下面是李莉对小朋友的年龄调查，请你帮她完成表格。(填阿拉伯数字)—Howoldareyou,Jack? —I'meleven.—Howoldareyou,Lucy? —I'mnine.—Howoldareyou,Mike? —I'mtwelve.—Howoldareyou,John? —I'meight.名字JackLucyMikeJohn年龄

119128三、根据句意选择相应的图片。(

)1.MynameisLiJie.I'meleven.A. B.(

)2.Happybirthday,Sam!A. B.AA(

)3.Here'syourpresent.A. B.(

)4.—What'sthis?—It'sapencil.A. B.BB四、单项选择题。(

)1.—Happybirthday,Jim!—________A.I'mfine. B.Thankyou. C.It'sadog.(

)2.—________areyou?—I'msix.A.Howmany B.How C.Howold点拨：别人给你祝贺生日时，你应表达谢意，故选B。点拨：由答语可知回答的是年龄，故问句应为提问年龄，所以选C。BC(

)3.—What________this?—It________acake.A.is;i B.is;am C.are;is(

)4.—What'syourname?—________A.It'sapen. B.I'mSam. C.I'mfine.点拨：this和it都属于单数，故be动词都用is。点拨：问句提问的是对方的名字，故选B。AB五、给下列句子排序，组成完整的对话。(一)(

)I'mtentoo.(

)Howoldareyou,Amy?(

)I'mten.(

)Andhowoldareyou,Sam?4

1

2

3(二)(

)What'sthis?(

)Happybirthday,Sam.(

)Thankyou,Daming.(

)Here'syourpresent.(

)6Thankyou.(

)Oh!It'saredpencil.4

1

2

3

6

5六、选择合适的选项补全对话。(

)1.A.Happybirthday! B.Howareyou?(

)2.A.I’mten. B.Fine,

thanks.(

)3.A.Itisacap. B.Here'syourcap.AAB七、选择合适的句子补全对话。Amy:Hello!MynameisAmy.1.______John:Hi,Amy.I'mJohn.2._______Amy:3._______Thankyou.Andyou?John:4._______Amy:5._______John:I'meleven.Andhowoldareyou?Amy:6._______A.I'mfine.B.Howareyou?C.I'meleven,too.D.What'syourname?E.Howoldareyou?F.I'mfine,too.DBAFECModule7

WY三年级上册Unit1What'sthis?提示：点击进入习题四一五二六三一、将下列单词与对应的图片连线。1.pupil A.2.English B.3.classroom C.4.school D.5.teacher E.二、根据图片提示选词填空，将序号填入括号中。(

)1.MsSmartismy________.(

)2.Amyisa________.(

)3.My________isblue.(

)4.I'minmy________.(

)5.It'sa________.A.chair

B.blackboardC.pupilD.classroom

E.teacherECADB三、选出与画线单词同类的一项。(

)1.Hello,I'mMary.I'mapupil.A.pencil

B.teacher C.window(

)2.—What'sthis?

—It'sachair.A.desk

B.down C.blackBA(

)3.Thisismyschool.A.this B.happy C.classroom(

)4.What'syourname?A.I B.my C.it(

)5.Tweet-­tweetisabluebird.A.boy B.cap C.pandaCBC四、读句子，选择正确的图片，将序号写在题前括号内。(

)1.Thisismydesk.A. B.(

)2.I'mapupil.A. B.BA(

)3.It'sadoor.A. B.(

)4.Myschoolisbeautiful(漂亮的).A. B.(

)5.Howoldisthebird?A. B.BAA五、选出下列句子的汉语意思。(

)1.Thisismyschool.(

)2.Here'syourchair.(

)3.It'sayellowbird.(

)4.What'sthis?(

)5.MrLiismyEnglishteacher.A.它是一只黄色的鸟。B.这是你的椅子。C.李先生是我的英语老师。D.这是我的学校。E.这是什么？D

B

A

E

C六、今天是学校的UDP课程展示日，老师安排王欣做好家长们的接待工作。(

)1.首先，王欣向大家自我介绍说：________A.Hello!I'mWangXin.B.Hello!ThatisWangXin.A(

)2.王欣将家长们带到教室门口，会说：________A.Thisismyschool.B.Thisismyclassroom.(

)3.王欣向家长们介绍她的外教老师格林先生，她会说：________A.ThisismyEnglishteacher,MrGreen.B.ThisismyEnglishteacher,MsGreen.BA(

)4.家长不知道教室里面现代化的教学设备是什么，应问：__________A.What'syourname?B.What'sthis?(

)5.展示结束后，王欣愉快地和家长们说：________A.Goodmorning.B.Goodbye.BBModule7

WY三年级上册Unit2What'sthat?提示：点击进入习题四一六三五二一、在下面的表格中藏了很多单词，请小朋友圈出来，并工整地抄在图片下面对应的四线三格中。dballehtoomonamtrenhkockopupillksheephatpanxunothwreteacherzfathqisucyschoolbagdballpupilbookschoolbagpencilteacher二、英语中有很多单词或者意思相似，或者词形相似，或者用法相似，我们可以利用单词的相似性，两两对应区分记忆。根据图意，圈出正确的单词。1.Thisismy________.(schoolbag

classroom)schoolbag2.It'sa________.(book

ball)3.My________isblue.(pen

pencil)4.—What'sthat?—It'sa________.(dog

cat)5.Liliisa________.(teacher

pupil)ballpencatpupil三、蚂蚁搬家。(选择合适的单词补全句子，将其序号填在横线上)1.It'sa________pencil.2.Thisis________school.3.What's________?A.Say

B.yellow

C.pupilD.thatE.myF.bookBED4.________itagain!5.It'sanEnglish________.6.I'mLily.I'ma________.A.Say

B.yellow

C.pupilD.thatE.myF.bookAFC四、选出与句意相符的图片。ABCDE(

)1.Thisismyteacher.(

)2.It'smyEnglishbook.(

)3.—What'sthis?—It'sacap.C

E

AABCDE(

)4.It'sacatinthebag.(

)5.—What'sthat?—It'sablueball.D

B五、排队上车。1.①is②What③that④？2.①is②his③This④teacher⑤math⑥.②①③④③①②⑤④⑥3.①is②She③a④pupil⑤.4.①a②It's③panda④.5.①a②is③It④cat⑤black⑥.②①③④⑤②①③④③②①⑤④⑥六、星期天Jean去参观刘明的学校。根据图意选择合适的句子补全对话。A.What'sthis?B.Thisismyclassroom.C.Hi,LiuMing.D.It'smybook.E.Goodafternoon.CA.What'sthis?B.Thisismyclassroom.C.Hi,LiuMing.D.It'smybook.E.Goodafternoon.EA.What'sthis?B.Thisismyclassroom.C.Hi,LiuMing.D.It'smybook.E.Goodafternoon.BA.What'sthis?B.Thisismyclassroom.C.Hi,LiuMing.D.It'smybook.E.Goodafternoon.ADModule8

WY三年级上册Unit1Isitamonster?提示：点击进入习题四一五二六三一、摘苹果，将同类单词的序号填在横线上。1.ball__________

2.new__________3.know__________ 4.yes__________5.this____________E(名词)D(形容词)C(动词)BA(指示代词)二、根据汉语意思或图片提示选择正确的选项。(

)1.Thisisa________(新的)chair.A.good B.new

C.fine(

)2.—Isita________?—Yes,itis.A.panda B.bird C.monsterBB(

)3.Look!The________isinthesky(天空).A.kite B.cap C.cat(

)4.Isityourblue________?A.book B.black C.ball(

)5.—What'sthat?—Idon't________(知道).A.know B.stand C.lookACA三、根据图片选择正确的答语。(

)1.—Isitaschoolbag?—________A.Yes,itis.B.Itisgood.(

)2.—What'sthat?—________A.It'sakite.B.It'sacat.AA(

)3.—Isitamonsterorachameleon?—________A.Yes,itis.B.I