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文档简介

研学主题线路方案设计任务二

研学课程主题设计

子任务二课程主题命名的方法

陆娱主讲人项目二01020304课程主题命名的原则课程主题命名的要求课程主题命名的方法课程主题命名的步骤15243立德树人原则教育性原则题文一致性原则科学性原则规范性原则课程主题命名的五大原则01Text1Text2Text3Text4Text5Text6聚焦法01抽取法创新法03“地点+”法04（一）立德树人原则（二）教育性原则（三）题文一致性原则（四）科学性原则（五）规范性原则课程主题的命名要把立德树人原则作为首要原则课程主题的名称要突出教育性原则，实现课程主题教育目标文字简练、概念准确、语义清晰、体现课程的核心内容和主要目标用词科学、表述科学用词规范、突出实践性课程主题的命名的五大原则01Text1课程主题命名的基本要求

02概念准确、语义清晰、表述规范、呈现课程核心内容、呈现课程主要目标、降低理解成本、例如：一千零一夜的秘密：预见沙特；海洋霸主—鲨鱼养成记小学生：趣味性、生活化；初中生：新颖、有挑战性；高中生：思辨性强的标题。备注：以上案例选自广东省研学旅行协会征集的精品课程

准确规范

简洁醒目

新颖有趣

贴近实际导向不同权重不同总结（一）课程主题命名的五大原则；立德树人原则、教育性原则、题文一致性原则、科学性原则、规范性原则（二）课程主题命名的四个要求；准确规范、简洁醒目、新颖有趣、贴近实际陆娱主讲人研学旅行课程设计知行合一，研学共进研学主题线路方案设计任务二

研学课程主题设计

子任务二课程主题命名的方法

陆娱主讲人项目二01020304课程主题命名的原则课程主题命名的要求课程主题命名的方法课程主题命名的步骤Text1Text2Text3Text4Text5Text6Text7Text8聚焦法01抽取法02创新法03“地点+”法04课程主题命名的常用方法

030102030405谐音法抽取法聚焦法嫁接法“地点+”法利用汉字的发音相似或相同特点，通过巧妙替换或组合，产生双重含义或特殊联想抽取课程中的关键词作为课程主题筛选出最能体现课程本质和特色的关键点，构思主题名称把一个或多个研学内容嫁接到一个课程主题中地点+内容、地点+主题词、如行走地上河、解密五台山、Text4Text5Text6Text70102创新法0304明确教育目标提炼关键词选择表述方式锤炼标题文字确定课程主题名称课程主题命名的步骤

04课程目标需要明确具体、可操作、可检测；从活动内容、活动方式中提炼；或根据推荐主题进行聚焦和创新陈述式、引用式、悬念式、多用短句、用词简洁别致、巧用修辞、先明确主旨与核心，再提炼课程名称；注意区别研学线路名称和单元课程名称第一节人才的重要性导向不同权重不同总结（三）课程主题命名的4种方法；谐音法、抽取法、聚焦法、嫁接法、“地点+”法（四）课程主题命名的步骤；明确教育目标-提炼关键词-选择表述方式-锤炼标题文字-确定课程主题名称以小组为单位，收集你所在城市的研学旅行资源

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