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文档简介

成果汇报1一、概述获得了成果，下面的工作就是汇报成果。汇报成果有一定的方式，具体讲有三种方式：研究报告、论文和实物。如果在学术会议上交流或在刊物上发表，就采用论文的形式；如果向上级汇报或同学间交流，就采用报告和实物的形式。二、研究报告根据研究性学习活动类型的不同，报告可以分为调查报告、实验报告、设计报告等。2（一）调查报告1、内容调查报告可以介绍经验，反映情况，揭露问题，反映新生事物，等等。

《学习优异学生学习方法的调查报告》《小清河河水污染现状的调查报告》《某地区绿山“秃顶”缘由的调查报告》《中关村“电子一条街”调查报告》2、结构结构一般分为标题、前言、主体和结语。标题有三种：1、表明内容（“济南七十二泉的考察”）；2、“关于”引起（关于微量元素与人体健康的调查报告）;3、正副标题（被遗忘的弱势群体——城市流浪乞讨现象的研究）前言简要说明调查的缘由、对象、内容等。主体说明调查的实际情况。结语指出研究的结论、存在的问题、有益的建议，等等另外，在标题下签署基本信息，在结语后附上查阅的文献、访谈提纲、问卷调查等。34关于“单组实验、等组实验和循环实验”：

1、单组实验设计指实验只有一组被试，被试兼做控制组，实验中只给与一次实验处理的组织形式。例如：范文在小学生习作训练中的作用。对被测在学习范文后仿作的成绩与在无范文模仿条件下的作文成绩对比。

2、等组实验设计指实验分为控制组和实验组，并且两组等效的实验组织形式。例如：小学数学教学使用学具的实验研究。取样：确定两个实验班和两个对比班。

3、循环组实验设计指让所有被试组接受各种处理，但不是同一顺序，各组处理的数目是相等的、平衡的，用其平均成绩加以比较。例如：不同教育水平的师生课堂交流研究。分别对小学、初中、高中、大学取样研究。5（三）设计报告（1）内容：

1、标题

2、基本信息

3、前言：缘由、目的和意义

4、正文：方法、过程、产品或方案描述（设计的原理、功能，图纸说明）、分析讨论

5、结论：收获、问题、建议，等等6（2）图纸说明

1、图纸说明是方案描述不可或缺的部分。

2、图纸要直观的反映出作品的技术特征、整体设计，尤其是最富有创意的部分。

3、有整体、局部、剖面图。

4、线条讲究明暗、虚实、粗细。

5、注明结构名称、功能等7891011121314三、论文论文的组成：

1、题目

2、课题组基本信息

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