剑桥少儿英语预备级上U

剑桥少儿英语预备级（上）CambridgeYoungLearners'English·StartersContents课程目录剑桥少儿英语预备级（上）·六大模块，从问候到展示，循序渐进。01Hello!问候与字母入门02Numbers&Colours数字与颜色03MyFamily&MyBody家人与身体04Animals&Fruits动物与水果05School&DailyLife学校与日常06Review&ShowTime复习与展示MODULE01Hello!问候与字母入门学会打招呼，认识26个英文字母，迈出英语学习第一步Unit1·Greetings课堂问候语Greetings问候语是英语学习的破冰内容，通过每日课堂反复使用Hello、Goodmorning等基础问候语，帮助孩子在真实语境中自然习得，消除对英语的陌生感和紧张感。见面打招呼01Hello!/Hi!你好！——最简单的问候，任何场合适用，建议每节课开头师生互说02Goodmorning!早上好！——每天早读使用，帮孩子建立时间与英语的关联03Goodafternoon!下午好！——下午上课专属问候，感知不同时段有不同表达初次见面01What'syourname?你叫什么？——课堂破冰必备，配合指偶或名牌游戏02Mynameis_____.我的名字是_____。——引导孩子从填入自己名字开始03Nicetomeetyou!很高兴认识你！——初次见面或新学期开学时的礼貌用语Alphabet·Part1英文字母A~M字母A到M共13个字母构成英文字母表的前半部分，通过为每个字母匹配一个高频代表词，帮助孩子建立"字母-发音-单词"的三重联结，为自然拼读打下基础。AaApple嘴巴张大发/æ/，像咬一口苹果的嘴型BbBook双唇轻印发/b/，拍一拍书本说BookCcCat舌根抬起发/k/，学猫叫引出CatDdDog舌尖顶上齿发/d/，模仿小狗汪汪叫EeEgg嘴微扁发/e/，拿出实物鸡蛋说EggFfFish上齿咬下唇发/f/，做游泳动作说FishGgGirl舌根抬起发/g/，指着女生说GirlHhHat送气发/h/，戴上帽子说HatIiIcecream嘴微张发/ɪ/，孩子们最爱的单词JjJuice舌面贴硬腭发/dʒ/，举起果汁盒KkKite舌根抬起送气发/k/，展示风筝图片LlLion舌尖顶上齿龈发/l/，模仿狮子吼叫MmMonkey双唇紧闭发/m/，学猴子挠痒痒Alphabet·Part2英文字母N~Z字母N到Z完成字母表后半段学习，重点注意X、Y、Z等不常见字母的教学，同时通过ABCSong歌曲串联全部26个字母，形成完整的字母认知闭环。NnNose鼻子舌尖顶上齿龈发/n/，指着鼻子说NoseOoOrange橙子嘴圆张开发/ɒ/，拿出橙子实物教学PpPen铅笔双唇紧闭送气发/p/，举起铅笔随时练QqQueen女王舌根抬起发/kw/，展示皇冠图片引入RrRabbit兔子舌尖卷起发/r/，用手做兔子耳朵SsSun太阳舌尖近齿龈发/s/，画大太阳简笔画TtTiger老虎舌尖抵上齿发/t/，模仿老虎吼叫UuUmbrella雨伞嘴微张发/ʌ/，撑开一把伞实物演示VvViolin小提琴上齿咬下唇发/v/，播放音乐跨学科WwWater水双唇收圆发/w/，端起水杯日常高频词XxX-rayX光发/ks/音，展示X光片科普激发好奇YyYellow黄色舌面抬起发/j/，指黄色物品同步渗透ZzZebra斑马舌尖近齿龈发/z/，展示条纹完成收官TeachingActivities字母学习游戏Activities字母教学不应局限于机械抄写，通过歌曲、游戏、肢体动作等多元活动让孩子多感官参与，才能将26个字母从短期记忆转化为长期记忆，同时保持学习兴趣。🎵歌曲与韵律ABCSong按字母表顺序唱诵26个字母，可用快慢不同节奏增加趣味性PhonicsChantA-a-Apple,B-b-Book节奏拍打配合字母发音练习🎮互动游戏FlashCards快速出示字母卡让孩子抢答读音和代表词，可分组比赛计分找朋友将大小写卡片打乱，让孩子在规定时间内配对，训练辨识力Bingo3×3格子随机填入字母，教师念到即划掉，先连线者喊Bingo🤸肢体与手工BodyLetters用身体摆出字母形状，如双臂举高做Y、两人合作做A橡皮泥字母用彩色橡皮泥搓条拼出字母形状，触觉参与加深肌肉记忆LESSONBASICS告别与课堂用语告别语与问候语构成完整的课堂英语礼仪闭环，搭配Standup、Sitdown等课堂指令语，让孩子从第一节课起就沉浸在英语环境中，培养语感和英语思维习惯。告别语Goodbye01Goodbye!/Bye-bye!最通用的告别表达，每节课结束时师生互说形成仪式感02Seeyou!更口语化的告别方式，孩子们喜欢说，觉得像大人一样酷03Seeyounexttime!适合每周固定课程使用，帮孩子建立时间延续感课堂指令语01Standup!/Sitdown!最基本的课堂动作指令，配合手势让孩子秒懂02Listen!/Look!集中注意力的口令，教师说出后全班安静注视黑板03Repeatafterme!带读环节的固定用语，培养孩子跟读模仿的好习惯04Verygood!/Excellent!积极正向的课堂反馈用语，鼓励孩子大胆开口MODULE02Numbers&Colours数字与颜色学会用英语数数和描述颜色，掌握生活中最基础的认知词汇Numbers·数字启蒙数字1~10数字1-10是英语数词的基石，所有更大的数字都建立在这10个词的基础上。通过手指计数、实物点数、韵律歌曲等多感官教学法，帮助孩子快速掌握并建立数字与英语的直接联结。1—2One一/Two二：最基础的两个数词，配合伸出手指的动作教学，让孩子边做边说手指动作教学3Three三：注意/θ/咬舌音，这是中国孩子最容易发错的音，教师需示范口型并耐心纠正/θ/咬舌音4—5Four四/Five五：Four的/f/上齿咬下唇，Five的/v/同样咬唇振动，可对比教学加深印象/f//v/咬唇对比6—7Six六/Seven七：Six的/s/和Seven的/s/都是清辅音，配合拍手节奏练习更顺口拍手节奏练习8Eight八：注意/eɪ/双元音要饱满，嘴巴从扁平到微收，像说"诶-特"连起来/eɪ/双元音9—10Nine九/Ten十：Nine的/aɪ/双元音像说"耐"，Ten的/e/短促干脆，是后续十几数字的基础十几数字的基础Numbers·数词规律数字11~20数字11-20中，13-19遵循"基数词+teen"的构词规律，帮助孩子理解英语数词的逻辑性；11和12为不规则词需单独记忆。Special特殊数字11-1211Eleven十一，不规则数词，需通过反复听说和游戏强化记忆12Twelve十二，注意/v/咬唇音，与two的词源关系可简单提及11&12Pattern规律数字13-19Thirteen注意咬舌音/th/Fourteen规则加-teenFifteenfive变化，fif-非fiv-Sixteen规则加-teenSeventeen/Eighteen只保留一个tNineteen发音最规则-teenBridge整十数字20Twenty二十，以-ty结尾表示"几十"后续thirty、forty等都遵循此规律，是数词体系的桥梁-tyNumberGames数字练习游戏数字学习的关键在于高频重复和趣味化练习。通过拍手游戏、Bingo、接龙等活动让孩子在玩耍中反复接触数字词汇，将机械记忆转化为条件反射式的快速反应能力。数字拍手游戏全班围圈依次报数，遇到含3或3的倍数拍手代替，训练注意力与数字敏感度×3拍手数字Bingo3×3格子随机填入1-20中9个数字，教师随机念，先连成一线者喊Bingo获胜3×3格数字接龙PK分组比赛从1快速数到20，接错或犹豫的淘汰，剩余人数多的组获胜1→20听音举牌教师说英文数字，孩子快速举起对应数字卡片，反应最快者得分Quick!TenLittleIndians边唱边伸手指，从1数到10再倒回来，韵律感帮助记忆数字顺序1⇄10Vocabulary·词汇学习颜色词汇Colours颜色词汇是少儿英语中最高频的形容词类别，掌握10种基本颜色后，孩子即可用"colour+noun"的结构描述身边事物，快速进入简单的英语表达阶段。基本颜色Red红色·Blue蓝色·Yellow黄色·Green绿色四大基础颜色词，可用彩虹图或彩色卡片导入Orange橙色·Purple紫色·Pink粉色扩展颜色，结合水果和花朵等实物教学更直观7Colors深浅色系Brown棕色·Black黑色·White白色中性色，可用教室里的桌椅、黑板、白纸等实物来教学Grey灰色·Gold金色进阶颜色词汇，在绘本阅读和故事讲述中自然渗透5Colors教学句型Whatcolourisit?它是什么颜色？——核心提问句型，指着任何物品都可以问It's_____.简答句型，如It'sred.It'sblue.让孩子用完整句子回答2Patterns综合练习数字与颜色综合练习将数字与颜色两个模块融合运用，是预备级阶段最重要的综合能力训练。通过"数量+颜色+名词"的组合表达，孩子开始掌握英语的基本修饰语序。涂色指令练习教师发出"Colournumber2red"等指令，孩子需快速定位第2个图案并涂成红色。该活动有效训练孩子的听力理解与即时反应能力，建立数字与颜色的直接关联。听做训练数量+颜色描述展示3个红苹果等实物，引导孩子说出"Threeredapples"。重点掌握形容词在名词前的英语语序，理解数量词与颜色词共同修饰名词时的排列规则。语序启蒙颜色寻宝游戏教师指令"Findsomethingblue!"，孩子在教室中寻找蓝色物品并用"It'sblue!"回应。将语言学习融入真实情境，激发探索兴趣与主动表达欲望。探索互动彩虹绘画活动孩子绘制彩虹并标注颜色：red,orange,yellow,green,blue,purple。在艺术创作中巩固颜色词汇记忆，同时培养手眼协调与精细动作能力。创意表达彩色骰子游戏掷两个骰子分别显示数字与颜色，掷出后说出"Fouryellow"。游戏趣味性强、练习密度高，有效提升数字与颜色组合表达的流利度与准确性。趣味练习MODULE03MyFamily&MyBody家人与身体用英语介绍家庭成员和认识身体部位，建立最贴近生活的英语表达Vocabulary家庭成员FamilyMembers家庭成员词汇是孩子最有情感连接的学习内容，通过全家福照片介绍、家庭树绘制等活动自然习得。👨‍👩‍👧‍👦核心家人Daddy/Mummy最亲近的称呼，用指偶模拟家庭对话场景，让孩子在角色扮演中自然习得。Brother/Sister英语不区分长幼，可拓展文化差异知识，对比中英文亲属称谓的异同。Baby角色扮演游戏增加课堂趣味，孩子轮流扮演家庭中的不同成员。👴👵长辈家人Grandpa/Grandma英美文化不区分父系母系，统一称呼为Grandpa/Grandma，与中文形成有趣对比。Uncle/Aunt扩展家庭成员词汇，在家庭树活动中一并教学，帮助孩子建立完整的家族概念。💡教学提示：准备真实家庭照片效果更佳💬核心句型Thisismy_____.这是我的___。指着全家福逐个练习，从简单填空到完整表达。Whoishe/she?他/她是谁？指着照片让孩子用英语回答，强化问答互动能力。🎯活动建议：制作"我的家庭"主题海报CLASSROOMACTIVITY家庭树活动FamilyTree家庭树是少儿英语课堂中最有效的综合活动之一，它将词汇学习与绘画、家庭情感教育融为一体，让孩子在动手制作的过程中反复使用家庭成员词汇，实现深度学习和情感共鸣。家庭树手工绘制作品示例制作步骤准备A3画纸，画出大树轮廓，在树冠、树枝、树干处分别贴上家人照片或画出头像层级关系树冠层放祖辈，树枝层放父辈，树干旁放自己和兄弟姐妹，理清家庭称谓层级口语展示孩子站在台前指着家庭树逐一介绍"Thisismy..."，锻炼英语表达和公众演讲自信心文化延伸对比中国家庭称呼（爷爷奶奶vs外公外婆）与英语称呼（Grandpa&Grandma不区分）的文化差异BODYPARTS·第一课时头部五官Head&Face头部五官是身体部位教学的起点，配合TPR全身反应教学法（Touchyour...），让孩子听到英语后直接用身体动作回应，跳过中文翻译环节，培养英语直觉思维。👤头部词汇Head·Face用手拍头说"Head"、捧脸说"Face"，动作夸张帮助孩子建立词义联结。Hair用手摸头发说"Hair"，结合颜色词汇说"Blackhair"、"Brownhair"。Touch!👀五官词汇Eye·Ear注意复数形式：一只eye，两只eyes。Nose·Mouth指鼻子说"Nose"、张大嘴说"Mouth"，五官中最容易做动作演示。Tooth→Teeth咧嘴露出牙齿说"Teeth"，可以数一数自己有几颗牙齿。5个词🎯TPR指令Touchyour...Touchyournose/eyes/ears!摸你的鼻子/眼睛/耳朵！最经典的TPR指令，全班一起做。Open/CloseOpenyourmouth!张开嘴巴！Closeyoureyes!闭上眼睛！动作指令训练听力理解。全班互动BodyParts·Vocabulary四肢与身体BodyParts四肢与身体词汇配合经典儿歌HeadShouldersKneesandToes教学，通过音乐节奏和全身运动的结合，让孩子在歌唱与舞蹈中自然习得身体部位词汇，是少儿英语课堂的黄金活动。Arm·Hand·Finger伸出手臂说Arm，张开手掌说Hand，十个手指逐个说FingerLeg·Knee·Foot拍拍大腿说Leg、指膝盖说Knee、跺脚说FootShoulder·Tummy耸耸肩膀说Shoulder、拍拍肚子说Tummy，配合夸张动作Toe(toes复数)脱掉鞋子翘起脚趾说Toes，孩子们觉得又好玩又害羞HeadShouldersKnees&Toes边唱边依次指向对应部位，速度从慢到快增加挑战性少儿英语课堂·HeadShouldersKneesandToesMODULE04Animals&Fruits动物与水果认识可爱的动物和美味的水果，在孩子最感兴趣的主题中扩展词汇量Vocabulary常见动物Animals动物词汇是少儿英语课堂中最受欢迎的主题，通过动物叫声模仿、角色扮演、图片配对等方式，孩子在高度兴奋的学习状态下词汇记忆效率显著提升，同时培养对动物的爱心和好奇心。🐱宠物动物Cat/Dog最常见的两种宠物，模仿叫声meow和woof引出单词，孩子参与度极高Fish/Bird配合鱼缸和鸟笼图片教学，让孩子说说自己家里有没有养这些宠物Rabbit用手做兔耳朵的动作引出单词，可以联系复活节兔子的文化故事🐄农场动物Cow/Horse体型较大的农场动物，可播放农场视频让孩子在真实场景中认识Sheep/Chickensheep单复数同形（onesheep,twosheep），是语法启蒙的好例子Duck/Pig叫声moo、quack、oink最有趣，全班一起模仿动物叫声课堂气氛热烈🎯核心句型What'sthis?这是什么？/It'sa_____.它是一只_____。——动物主题最核心的问答句型Doyoulike_____?你喜欢_____吗？/Yes,Ido./No,Idon't.——表达喜好的基础句型WILDANIMALS野生动物WildAnimals野生动物词汇扩展了孩子的认知边界，结合动物模仿表演和趣味知识（如熊猫是中国国宝、大象是最大陆生动物），让英语课堂兼具语言学习与通识教育的双重价值。Lion·Tiger两大猫科猛兽，模仿吼叫和爪子动作，男孩们特别投入Elephant最大陆地动物，手臂模拟象鼻，大象记忆力超强Monkey·Bear模仿猴子挠痒和熊走路，TPR全身运动让课堂充满活力Panda中国国宝，最有亲切感，结合中国文化双语介绍Giraffe·Snake最高动物vs无脚也会走，趣味知识引发讨论动物园熊猫馆·小朋友近距离观看国宝大熊猫Vocabulary·Lesson23水果词汇Fruits水果词汇教学最佳策略是实物教学——带真水果到课堂让孩子看、摸、闻、尝，多感官参与使词汇记忆效果远超图片教学。同时结合颜色描述和喜好表达，实现词汇的交叉运用。常见水果Apple苹果·Banana香蕉·Orange橙子三大最常见水果，建议带实物让孩子触摸品尝Grape葡萄·Pear梨·Peach桃子季节性水果，可结合不同季节教应季水果概念Watermelon西瓜·Strawberry草莓孩子最爱，watermelon拆为water+melon助记忆8FRUITS颜色+水果Redapple红苹果·Yellowbanana黄香蕉颜色词与水果名组合，练习形容词修饰名词语序Greengrape绿葡萄·Orangeorange橙色橙子orange既是颜色又是水果，借此讲解一词多义COLOR+NOUN喜好表达Ilike_____.我喜欢_____。Idon'tlike_____.我不喜欢_____。表达个人喜好的核心句型Myfavouritefruitis_____.我最喜欢的水果是_____。进阶表达，帮孩子说更完整的句子ILIKE...CROSS-THEMEACTIVITIES动物与水果综合活动将动物与水果两大主题通过"动物爱吃什么"的趣味逻辑融合，孩子在配对游戏和角色扮演中同时复习两个单元的词汇与句型，实现知识的交叉巩固和语言的综合运用。配对连线将动物与食物图片打乱，连线并说出"Monkeylikesbananas"等完整句型，巩固词汇记忆与句型运用MATCHING角色扮演戴动物头饰，拿水果去"喂"，用"Doyoulike...?"进行情景对话练习，提升口语表达与互动能力ROLEPLAY分类海报分组制作大海报，左边画动物右边画食物，箭头连接标注英文，培养团队协作与视觉表达能力POSTER故事创编引导孩子编简单英文故事，如"Thehungrymonkeyfindsabanana"，激发创造力与连贯叙述能力STORYTELLING猜谜游戏描述"It'syellowandlong.Monkeyslikeit."孩子猜出答案，训练听力理解与特征描述能力ISPYMODULE05School&DailyLife学校与日常认识学校用品和日常活动，让英语学习融入孩子每一天的校园生活Vocabulary·词汇与句型学校用品SchoolThings学校用品是孩子每天都接触的物品，天然具有高频复现的优势。通过实物教学和"书包大揭秘"等活动，孩子在真实使用场景中反复接触这些词汇，形成长期记忆。文具类01Book书·Pen钢笔·Pencil铅笔—举起实物说英文，孩子跟着指自己的文具02Ruler尺子·Eraser橡皮·Sharpener卷笔刀—"快闪猜物"训练反应速度03Crayon蜡笔·Scissors剪刀—美术课常用，跨学科渗透英语教学教室物品01Bag书包·Desk桌子·Chair椅子—教室里最大的三件，指着实物教学最直观02Blackboard黑板·Window窗户·Door门—"Pointtothe…"指令练习环境词汇核心句型01What'sthis/that?—It'sa_____.区分this近指和that远指02Ihavea_____.—用have句型描述自己拥有的文具，如IhavearedpenDailyRoutines日常活动DailyRoutines日常活动词汇按照一天时间线排列，教学时利用时间顺序逻辑帮助孩子建立词汇之间的关联，而非孤立记忆。早晨上学，开启一天的活动MORNINGGetup/Washface/Brushteeth—早晨三件事，边做动作边说英语SCHOOLGotoschool/Haveclass—校园活动，用教室场景图片辅助MIDDAYHavelunch/Play—午间活动，扩展playfootball等搭配AFTERSCHOOLGohome/Dohomework—放学后活动，夸张动作来教学WatchTV/Gotobed—假装打哈欠闭眼说gotobed图片排序活动：将活动图片打乱，让孩子按时间顺序排列并用英语依次说出，训练逻辑与语言能力POLITEEXPRESSIONS礼貌用语PoliteExpressions礼貌用语是少儿英语教学中兼具语言学习与品格教育的重要内容，通过日常课堂中的反复使用和正向激励机制，让孩子在习得英语表达的同时养成文明礼貌的行为习惯。🙏请求与感谢01Please请——放在请求语末尾，如Apencil,please.从第一节课起要求孩子用please表达需求02Thankyou!/You'rewelcome!——收到帮助或物品时必须说的礼貌用语please&thanks🤝道歉与打扰01Sorry!/I'msorry.对不起！——不小心碰到别人或犯错时主动说sorry，培养责任感02Excuseme.打扰一下。——需要提问或经过别人身边时使用，比sorry更侧重礼貌打断sorry&excuseme⭐课堂激励01英语礼貌之星：每次主动使用礼貌用语贴一颗星，集满10颗可兑换小奖品，正向激励习惯养成02情景模拟练习：设置借文具、排队等真实场景，让孩子在角色扮演中自然使用please、thankyou等10starsrewardMODULE06Review&ShowTime复习与展示系统复习全册内容，通过成果展示让孩子感受进步，建立英语学习的自信心VocabularyReview全册词汇总复习学期末的词汇总复习不应是简单的重复背诵，而应通过思维导图等可视化工具帮助孩子将零散词汇编织成系统的知识网络，提升记