2026年全国教师资格之中学综合素质考试素养提升题(附答案)

2026年全国教师资格之中学综合素质考试素养提升题(附答案)一、单项选择题1.某校为了提升升学率，要求初三年级所有学科取消音乐、美术、综合实践活动等非中考科目课时，改为语文、数学、英语等中考科目的讲练课，该校的做法违背了素质教育哪项内涵？（）A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生全面发展的教育D.素质教育是促进学生个性发展的教育2.班主任李老师在班级管理中，坚持给每个学生建立成长档案，记录学生每一次考试的进退、文体活动的表现、人际交往的变化，针对每个学生的不同特点调整教育策略，李老师的做法符合新课改下哪一教师观要求？（）A.教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者B.教师是课程的建设者和开发者C.教师是教育教学的研究者D.教师是社区型开放的教师3.进入初中后，不少学生开始出现青春期的情绪波动，偶尔会因为小事和老师、家长发生冲突。针对这一现象，德育张老师认为“初中阶段学生正处在人格塑造的关键期，每个学生的心理成熟速度不同，出现情绪波动是正常的成长过程，教育要给学生足够的包容和成长空间”，张老师的看法体现了“以人为本”的学生观哪一内容？（）A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是身心发展不均衡的人4.王老师任教多年，总是说“每个学生都有自己的长处和闪光点，不能用分数一把尺子衡量所有学生”，王老师的观点体现了新课改下评价观的哪一要求？（）A.评价主体多元化B.评价内容综合化C.评价过程动态化D.评价方式多样化5.根据2023年修订的《中华人民共和国教师法》，下列关于教师资格的说法，错误的是（）A.取得中小学教师资格，应当具备高等学校本科毕业及其以上学历B.受到剥夺政治权利的，不能取得教师资格C.教师资格证书终身有效，全国范围内通用D.教师资格有效期为5年，到期需重新认定6.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（）A.义务教育实行国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制B.凡年满六周岁的儿童，必须入学接受并完成义务教育，不允许延缓入学或者休学C.县级人民政府教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校，但可以根据需要设立重点班D.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当不低于普通学校学生人均公用经费标准7.某校教师王某因为在教学中体罚学生，被学校给予行政处分，王某不服，认为学校的处分侵犯了其合法权益，王某可以向哪个部门提出申诉？（）A.当地人民法院B.当地教育行政部门C.上一级人民政府D.学校工会8.初中生赵某14岁，课间和同学李某发生冲突，将李某打伤，对于李某的伤害，下列说法正确的是（）A.赵某的监护人应当依法承担赔偿责任B.学校无需承担任何责任C.赵某本人应当承担全部赔偿责任D.班主任应当承担部分赔偿责任9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立未成年人（），对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。A.校园安全管理制度B.安全风险防控制度C.突发事件应急处置制度D.安全责任追究制度10.某中学为了提升学校的升学率，私下截留了成绩优异的初三学生小君的中考志愿，不让小君填报市重点高中，要求小君填报本校高中部，该校的做法侵犯了小君的（）A.人格尊严权B.受教育权C.隐私权D.名誉权11.特级教师于漪说：“我上了一辈子课，备了一辈子课，一堂好课，是打磨出来的，我教了一辈子语文，至今还在追求让每一堂课都更适合学生。”这体现了于漪老师哪项职业道德规范？（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人12.王老师发现班里学生小敏最近成绩下滑，上课注意力不集中，经了解后得知小敏父母离异，跟着奶奶生活，最近奶奶生病住院，小敏没人照顾，情绪低落。王老师不仅找小敏谈心安抚情绪，还组织班里同学轮流帮小敏带饭，课后帮小敏补习功课，王老师的做法体现了哪项职业道德？（）A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习13.班主任刘老师规定，班里学生如果达不到班级平均分，需要缴纳5元“补差费”用来购买班级奖品，刘老师的做法违背了哪项职业道德？（）A.教书育人B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生14.面对新课改提出的核心素养要求，不少老教师感叹“现在的教学要求变了，我们原来的方法都不适用了，得从头学”。已经从教30年的王老师却第一个报名参加信息技术培训，主动跟着年轻老师学习制作微课、设计线上互动课堂，还把自己的教学经验整理成校本课程分享给年轻老师。王老师的做法体现了（）A.教书育人，因材施教B.为人师表，团结协作C.终身学习，共同发展D.爱岗敬业，乐于奉献15.我国古代诗歌有不同的体裁，其中“律诗”要求全诗共八句，分为首联、颔联、颈联、尾联，其中要求对仗的是（）A.首联和颔联B.颔联和颈联C.颈联和尾联D.首联和尾联16.下列历史事件中，不属于唐朝时期发生的是（）A.玄武门之变B.安史之乱C.甘露之变D.土木堡之变17.被称为“现代物理学之父”，发现了万有引力定律，建立了经典力学体系的科学家是（）A.爱因斯坦B.伽利略C.牛顿D.开普勒18.下列我国传统节日中，与“二十四节气”直接相关的是（）A.春节B.端午节C.清明节D.中秋节19.在Word文档编辑中，若要将选定的文字设置为斜体，应当点击的快捷按钮是（）A.BB.IC.UD.A20.下列选项中，与“苹果——水果”的逻辑关系相同的是（）A.“银杏”和“植物”B.“黄山”和“泰山”C.“语文”和“数学”D.“教师”和“作家”二、材料分析题1.张老师是某中学高一语文老师，刚接手班级的时候，就发现班里学生小浩性格内向，语文基础薄弱，入学摸底考试只考了35分，上课总是低着头不说话，作文里写“我觉得自己就是一个没用的人，肯定学不好语文”。张老师没有批评小浩，反而仔细翻了小浩的卷子，发现小浩的现代文答题虽然写得少，但是角度很特别，作文里的句子很有感染力。张老师上课的时候特意点小浩起来读自己写的句子，当众表扬了他的感受力，之后每次作文张老师都给小浩写很长的评语，肯定他的进步，鼓励他多写自己喜欢的内容，课下还抽时间给小浩补基础，指导他整理字词和文言常识。半学期之后，小浩的语文成绩考到了82分，也变得开朗自信起来，还报名参加了学校的文学社。问题：请从教育观的角度，评析张老师的教育行为。2.著名教育家张伯苓任南开中学校长的时候，十分重视学生的品德教育，有一次他发现一个学生手指焦黄，明显是吸烟，就批评了这个学生，没想到学生不服，说校长你也吸烟，凭什么说我。张伯苓听完之后，当场把自己存的所有烟拿出来，当众折断，还说“我要是再吸烟，我就不配当你们的校长”，此后张伯苓终身不再吸烟。南开中学办学期间，张伯苓坚持以身作则，要求学生不迟到，他自己每天早上都站在校门口迎接学生，几十年如一日；要求学生俭朴，他自己常年穿布衣，工资大部分拿来资助家境贫困的学生读书，培养出了一大批优秀的人才。问题：请从教师职业道德的角度，评析张伯苓先生的教育行为。二、参考答案及解析（一）单项选择题1.【答案】C【解析】素质教育的核心内涵包括：以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点。题干中学校取消非中考科目的课时，只重视中考文化科目训练，忽视学生美育、劳动素养等多方面能力的发展，违背了素质教育促进学生全面发展的要求。因此本题选C。2.【答案】A【解析】新课改下的教师角色观明确，教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者，要求教师关注每一个学生的个体差异，引导学生自主成长，促进学生全面发展。题干中李老师针对每个学生的不同特点调整教育策略，全程跟踪学生成长，符合教师是学生学习引导者和发展促进者的角色要求。因此本题选A。3.【答案】A【解析】“以人为本”的学生观认为，学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能，处于发展过程中的人，要求教师包容学生成长过程中的问题，相信学生的发展潜力。题干中张老师认为情绪波动是学生成长的正常现象，给学生足够的成长空间，体现了承认学生是发展中的人的理念。因此本题选A。4.【答案】B【解析】新课改评价观要求评价内容综合化，改变传统评价只重视学业分数、忽视学生综合素质和个性发展的问题，强调多维度评价学生。题干中王老师提出不能只用分数衡量学生，要看到学生不同的长处，符合评价内容综合化的要求。因此本题选B。5.【答案】D【解析】根据2023年修订的《中华人民共和国教师法》第十六条规定，教师资格证书长期有效，全国范围内通用，因此D选项表述错误。本题为选非题，故选D。A选项，该法第十一条明确，取得中小学教师资格，应当具备高等学校本科毕业及其以上学历，表述正确；B选项，第十五条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚的，不得取得教师资格，表述正确；C选项符合第十六条第一款规定，表述正确。6.【答案】A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款明确，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制，A选项表述正确。B选项，法律明确，适龄儿童因身体状况需要延缓入学或者休学的，经申请批准后可以延缓，因此“不允许延缓入学”表述错误；C选项，法律明确，学校不得分设重点班和非重点班，因此“可以设立重点班”表述错误；D选项，特殊教育学校学生人均公用经费标准应当高于普通学校，因此“不低于”表述错误。因此本题选A。7.【答案】B【解析】2023年修订的《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。因此本题选B。8.【答案】A【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。赵某14岁属于限制民事行为能力人，因此赔偿责任由其监护人承担，A选项正确，C选项错误；B选项，若学校未尽到管理职责，需要承担相应责任，因此“无需承担任何责任”表述绝对，错误；D选项，班主任是履行职务行为，不需要个人承担赔偿责任，错误。因此本题选A。9.【答案】B【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十五条明确规定，学校、幼儿园应当建立未成年人安全风险防控制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。因此本题选B。10.【答案】B【解析】受教育权是学生的法定权利，其中包括自主选择符合自己能力水平的教育机构的权利，题干中学校私自截留学生志愿，强迫学生填报本校，侵犯了学生的受教育权。人格尊严权、隐私权、名誉权均不符合题干描述，因此本题选B。11.【答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，潜心钻研教学。题干中于漪老师一辈子坚持打磨课堂，不断提升教学质量，符合爱岗敬业的要求。因此本题选B。12.【答案】A【解析】《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，关心学生健康，维护学生权益，做学生的良师益友。题干中王老师关心遭遇家庭变故的小敏，主动提供帮助和心理支持，符合关爱学生的要求。因此本题选A。13.【答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。题干中刘老师利用班主任身份向学生收取费用，属于利用职务之便谋私利，违背了为人师表的要求。因此本题选B。14.【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求教师树立终身学习理念，不断更新知识结构，提高专业素养，同时乐于分享经验，带动共同成长。题干中王老师主动学习新的教学技术，分享经验给年轻教师，体现了终身学习、共同发展的要求。因此本题选C。15.【答案】B【解析】律诗的格律规则明确，全诗八句四联，其中颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）必须对仗，因此本题选B。16.【答案】D【解析】土木堡之变发生在明朝正统十四年，是明英宗北征瓦剌的兵败事变，不属于唐朝历史事件。玄武门之变、安史之乱、甘露之变均发生在唐朝，因此本题选D。17.【答案】C【解析】牛顿是英国著名物理学家，发现了万有引力定律，建立了经典力学体系，被称为“现代物理学之父”。爱因斯坦提出相对论，伽利略是近代实验物理学开拓者，开普勒发现行星运动三大定律，因此本题选C。18.【答案】C【解析】清明节是中国唯一既是二十四节气之一，又是传统节日的节日，与二十四节气直接相关。春节、端午节、中秋节都只是传统节日，不属于二十四节气，因此本题选C。19.【答案】B【解析】Word格式工具栏中，快捷键B代表加粗，I代表斜体，U代表下划线，A代表字体颜色设置，因此本题选B。20.【答案】A【解析】题干中“苹果和水果”是种属关系，苹果属于水果的一种。A选项银杏属于植物的一种，同样是种属关系，逻辑一致。B、C选项是并列关系，D选项是交叉关系，因此本题选A。（二）材料分析题1.【参考答案】张老师的教育行为完全符合素质教育背景下的新课程教育观要求，值得广大教师学习借鉴，具体分析如下：第一，素质教育是面向全体学生的教育，要求教师关注每一个学生的发展，不放弃任何一名学生。材料中，张老师没有因为小浩基础差、性格自卑就忽视、放弃小浩，反而主动关注小浩的学习和心理变化，针对性开展教育，最终促进了小浩的成长，符合面向全体学生的要求。第二，素质教育是促进学生个性发展的教育，要求教师尊重学生的个体差异，发掘学生的个性优势。材料中，张老师没有用统一的分数标准否定小浩，反而发现了小浩在文字感受力上的独特优点，通过当众表扬、针对性引导，帮助小浩发挥优势，树立自信，符合促进学生个性发展的要求。第三，新课改教学观要求教学从“关注学科”转向“关注人”，要求教学不仅关注知识传授，更要关注学生的情绪情感体验和人格发展。材料中，张老师关注到小浩的自卑心理，通过鼓励、帮助帮助小浩走出心理低谷，不仅提升了成绩，更培养了小浩的自信人格，符合“关注人”的教学观要求。第四，新课改教学观要求教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，要求教师尊重学生的成长规律，循序渐进引导学生进步。材料中，张老师没有要求小浩一下子达到高分，而是在半学期的教学中不断肯定小浩的每一点进步，逐步帮小浩补基础，最终实现成绩和能