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文档简介
2026届福建省漳州市平和县四年级数学第二学期期中学业水平测试试题含答案考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.光明小学四年三班学生陈小华的学生证编码是2015040327,他是2015年入学,班排序为27,那么该校三年二班王小明是2016年入学的,班排序为36,那么他的学生证编码是(________)。2.小明去看奶奶,9:20出发,路上用了40分钟,小明的到达时间是_____.3.85kg—4000g=(______)g5m+50dm=(______)m4.在()里填上“>”“<”或“=”。(____)600米+400米(____)1千米(____)1时20分(____)120分5.一辆客车长约10_____,载重约4_____,每个小时行驶85_____.6.看图,用分数表示各图的阴影部分。(____)(____)(____)(____)7.如果△+☆=20,☆=△+△+△,那么☆=(________),△=(________)。8.要使牛的头数是大象的2倍,就要增加(________)头大象,或减少(________)头牛。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了.(_______)2.2吨的铁与2000千克的棉花一样重.(_____)3.两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。(_______)4.把20克盐放入100克水中,盐占盐水的20%.(_____)5.3吨铁比3吨棉花重._____.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.用同样多的小正方形拼成长方形和正方形,当长与宽越接近,它的周长就越短._____2.求一个数的几倍是多少用除法.(_____)3.650加320其实就是65个十加32个十.(_____)4.两个分数的分母相同,分子大的分数比较大.(______)5.秒针走1圈,分针正好走1小格.(____)四、勤奋的你来算一算。1.口算.55+37=80﹣26=+=2×210=7×8+6=1﹣=82×0=60×5=3000×3=70×9﹣120=2.用竖式计算。3.计算下图各周长(单位:厘米)五、动手操作,我能行。1.下面四幅图分别是谁看到的?连一连。2.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.3.它们分别看到什么?六、解决问题。(每题4分,共24分)1.把4本相同的书摞起来,高度是28毫米。如果把80本这样的书摞起来,高度是多少?2.小明的爸爸在河边挖了一块长方形菜地,长8米,宽5米.他用篱笆把不靠河边的三面围了起来,最少得用多少米篱笆?3.超上午卖出258千克大米,下午卖出187千克大米,还剩520千克大米.超原来有多少千克大米?4.操场上有81人做课间操,其中是二年学生,三年学生人数是二年人数的2倍,剩余的是一年学生,一、二、三年做课间操的学生分别有多少人?5.一台空气净化器售价980元,买3台这样的空气净化器需要多少元?6.彤彤有20块糖,拿出送给乐乐,送给乐乐多少块,请你画一画,写一写,表示出自己的想法.
参考答案一、神奇小帮手。1、2016030236【分析】根据题意可知,学生证编码的第1~4位数表示入学年份,第5~6位数表示年,第7~8位数表示班,第9~10位数表示班排序,据此解答即可。【详解】他的学生证编码是2016030236。【点睛】根据已知条件求出学生证编码各个数字表示的意义,再根据这个意义解决问题。2、10:1【详解】9时20分+40分=10时答:小明的到达时间是10:1.故答案为:10:1.3、8100010【详解】略4、<=><【详解】略5、米吨千米【详解】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量一辆客车长用“米”做单位;计量载重用“吨”作单位;计量每个小时行驶速度用“千米”作单位.6、【详解】略7、155【分析】根据☆=△+△+△,☆相当于3个△,那么△+☆=20也就可以看成是4个△,4个△是20,即可求出1个△,☆也可求出,据此解答。【详解】因为☆=△+△+△,所以△+☆=20△+△+△+△=20△=5☆=3×5=15【点睛】本题考查将3个△代替☆的置换能力是解题关键。8、12【分析】要求增加几头大象,使牛的头数是大象的2倍,则牛的数量不变。用牛的数量除以2,求出大象应有的数量。再与大象原来的数量相减求差即可。要求减少几头牛,使牛的头数是大象的2倍,则大象的数量不变。用大象的数量乘2,求出牛应有的数量。再与牛原来的数量相减求差即可。【详解】6÷2-2=3-2=1(头)则要增加1头大象。6-2×2=6-4=2(头)则要减少2头牛。【点睛】求一个量增加或减少多少能成为另一个量的几倍,要抓住不变的那个量,根据倍的相关知识,求出另一个量应有的数量,再相减求差即可。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【详解】把长方形框架挤压成平行四边形后,虽然平行四边形底没变,但是平行四边形的高缩小了,所以,平行四边形的面积减少了.2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【解析】略5、×【分析】两个物品的质量只要是一样,不管是什么样的物品,它们都一样重.根据题意,知道铁的质量是3吨,棉花的质量也是3吨,然后再进一步解答即可.【详解】铁的质量是3吨,棉花的质量也是3吨;所以,3吨铁与3吨棉花一样重;故答案为错误.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【详解】略2、×【详解】求一个数的几倍是多少用乘法计算,即用这个数×倍数.故答案为×.3、√【详解】略4、√【详解】略5、√【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、92;54;1;420;62;;0;300;9000;510【详解】55+37=9280﹣26=54+=12×210=4207×8+6=621﹣=82×0=060×5=3003000×3=900070×9﹣120=5102、1132;715;6152;6800【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。【详解】659+473=1132910-195=715769×8=6152850×8=68003、46厘米,48厘米【详解】长方形周长:(15+8)×2=46(厘米),正方形周长:12×4=48(厘米)五、动手操作,我能行。1、【解析】略2、【详解】小狗看到壶把正对着自己;小猴看到壶把在右边,壶嘴在左边;小猫看到壶把在左边,壶嘴在右边;小兔看到壶嘴正对着自己.3、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.六、解决问题。(每题4分,共24分)1、560毫米【分析】把4本相同的书摞起来,高度是28毫米,用28毫米除以4,求出每本书有多厚,再用每本书的厚度乘80本,即可求解。【详解】28÷4=7(毫米)7×80=560(毫米)答:高度是560毫米。【点睛】解答本题也可以先用80本除以4本,求出80本里面有多少个4本,也就是有多少个28毫米,再乘28毫米即可,列式为:80÷4×28。2、5+5+8=18(米)【详解】略3、965千克【详解】258+187+520=965(千克)答:超原来有965千克大米。4、27人;18人;36人
【分析】根据分数表示把做课间操人数平均分成了9份,其中2份是二年做课间操的人数,据此可以求出二年做课间操人数;再用二年做课间操人数乘2得出三年做课间操人数;最后用做课间操的总人数减去二、三年做课间操的人数就是一年做课间操人数,据此解答。【详解】二年:81÷9×2=9×2=18(人)三年:18×2=36(人)一年:81-18-36=63-36=27(人)答:一、二、三年做课间操的学生分别有27人、18人、36人。【点睛】根据分数表示的意
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