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文档简介

2026届莱州市四下数学期末质量跟踪监视模拟试题含答案解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.笑笑看到的是().A.B.C.2.下列分数最大的是()。A. B. C.3.2008年,中国北京成功举办了第29届奥运会,这一年的第一季度(1~3月)共有()A.91天 B.92天 C.90天4.李叔叔负责将厂家生产的64台洗衣机运送到商场,他第一天运了8台,以后每天都比前一天多运3台,几天可以把这些洗衣机运送完?()。A.5天 B.6天 C.7天 D.8天5.表示()。A.1个4 B.4个一 C.4个十二、认真辨析,我会判。1.把一张纸分成5份,每份是这张纸的。(______)2.积的中间有0,因数的中间就一定有0。(________)3._____.4.因为4×6=24,所以24是倍数,4和6是因数._____5.在有余数的除法中,除数一定比余数大。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面()比34.6元钱多。A.29.9元 B.32.6元 C.31.4元 D.35.1元2.阳光小学阶梯教室有300个座位,安排()年同学观看“抗疫英雄事迹报告会”比较合适。四年五年六年班数667每班人数485245A.四 B.五 C.六 D.不确定3.要使256×的积是一个三位数,最大是(

)A.4

B.5C.3 D.24.38+902,这两个三位数的和是()。A.三位数 B.可能是三位数,也可能是四位数 C.四位数5.学校健美操小组有男生10人,女生人数是男生的2倍多7人。下列说法错误的是(

)。A.减少7个女同学,女同学人数是男同学人数的2倍B.减少7个男同学,女同学人数是男同学人数的2倍C.增加3个女同学,女同学人数是男同学人数的3倍D.减少1个男同学,女同学人数是男同学人数的3倍四、计算题。(28分)1.直接写得数.57﹣25=47+36=55﹣30=82﹣46=53+37=85﹣32=26+33=43﹣27=95﹣51=25+27=41+59=100﹣25=2.你会用竖式计算下面各题吗?

472×5=208×6=五、操作题。1.估一估,连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.公交车每隔10分钟开出一趟,爸爸想乘坐9:45的一趟公交车,到达车站时,已经是9:48,他要等待几分钟才能够乘坐下一趟公交车?2.芳芳沿着长80米,宽60米的长方形操场跑了3圈。一共跑了多少米?3.芳芳写了一篇380个字的作文,需要打字录入电脑,她平均每分钟打字58个,6分钟能完成吗?4.国庆节期间,两名教师带领22名学生到“二七塔红色纪念馆”参观学习。为了便于统一管理,准备租车前往,怎样租车最划算?请你在下面表格中把不同的方案列出来,再选择合适的方案。方案面包车(6人)轿车(4人)总钱数(元)①②③④⑤我选择的方案是:5.小青家房屋总面积是1.5平方米,两个卧室的面积是2.6平方米,卫生间、厨房、阳台等的面积是17.9平方米,其余是客厅,客厅的面积是多少平方米?6.婷婷有288张照片,正好放满了4本相册。每页放了6张照片,每本相册有多少页?

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【详解】分析:由图中可知,笑笑是从上面看茶壶的,所以笑笑看到的是,即可得解.2、C【详解】略3、A【分析】一月份和三月份都是大月,都有31天,关键是二月份的天数,平年的2月份有28天,闰年的2月份有29天,所以只要判断2008年是闰年还是平年即可求解;用2008除以4,看是否有余数,有余数是平年,没有余数就是闰年,由此求解.【详解】2008÷4=502没有余数,2008年是闰年,二月份有29天;31+29+31=91(天)答:这一年的第一季度(1~3月)共有91天.故选:A.4、A【分析】由题意可得,第一天运了8台,以后每天都比前一天多运3台,则直接计算出每天运的数量,据此解答即可。【详解】64-8=56(台)56-(8+3)=45(台)45-(8+6)=31(台)31-(8+9)=14(台)这14台还需要一天。故答案为:A【点睛】解答此题需要根据问题逐步分析,关键在于求出每天运的数量即可。5、C【分析】根据整数除法的运算法则可知:5在十位上,商2是2个十,2乘2得4个十,据此解答。【详解】据分析得出:表示4个十。故答案为:C【点睛】解答本题的关键是要理解除法计算的方法,分清楚数字所表示的含义。二、认真辨析,我会判。1、×【分析】根据分数的意义,把一个整体平均分成几份,表示这样的一份或几份的数,就是分数。根据这个意义来判断。【详解】根据分数的意义,原题没有说明是平均分,所以错。故答案为:错误。【点睛】本题考查分数的意义,正确掌握理解“平均分”是解决此题的关键。2、×【分析】根据题意可知,只要举例验证积中间有0,因数中间一定有0即可,假设101×2=202,121×5=605,由此可知,虽然积中间有0,但是因数的中间却没有0,由此即可解答。【详解】根据分析可知,积的中间有0,因数的中间就不一定有0。故答案为:×【点睛】此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解与认识。3、×【详解】548+365=913;所以原题计算错误;故答案为:×.4、×【分析】因数和倍数是相对的,是相互依存的,只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数,不能单独存在;由此判断即可.【详解】由分析知:因为4×6=24,所以24是倍数,4和6是因数,说法错误;只能说4是24的因数,24是4的倍数;故答案为:×.【点睛】此题考查了因数和倍数的意义,应明确倍数和因数是相对的,一个不能独立存在.5、√【分析】根据“在有余数的除法中,余数要比除数小”,进行解答即可。【详解】由分析可知:在有余数的除法中,除数一定比余数大,说法正确;故答案为:√【点睛】根据在有余数的除法中,余数和除数的关系进行解答即可。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、D【分析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推,直到比较出大小为止。【详解】29.9元、32.6元、31.4元都比34.6元少,只有35.1元比34.6元多。故答案为:D。【点睛】熟练掌握小数大小比较方法是解答本题的关键。2、A【分析】班数×每班人数=年总人数,据此分别求出四年、五年和六年的总人数,再看哪一个年总人数最接近300人,且小于300人。【详解】四年:48×6=288(人)五年:52×6=312(人)六年:45×7=315(人)288<300<312<315则安排四年同学观看“抗疫英雄事迹报告会”比较合适。故答案为:A。【点睛】本题考查两位数乘一位数的乘法实际应用。注意要求的年的总人数应最接近300人,且小于300人。3、C【详解】略4、C【分析】因为38是三位数,则里的数应大于等于1。根据整数加法的计算方法可知,两个加数百位上的数相加时,1+9=10,和是两位数。则两个三位数的和应是四位数。【详解】根据分析可知,这两个三位数的和是四位数。故答案为:C。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。5、B【分析】分别求出男生、女生的人数,看看女同学人数是否是男同学人数相应的倍数即可。【详解】A:10×2+7=27(人),27-7=20(人),20÷10=2;B:10-7=3(人);27÷3=9;C:27+3=30(人);30÷10=3;D:10-1=9(人);27÷9=3。故答案为:B。四、计算题。(28分)1、32;83;25;3690;53;59;16;44;52;100;75【详解】略2、12.6;9.8

2360;1248

【分析】按照小数加减法列竖式的要求计算,小数点要对齐;多位数乘一位数,列竖式时把多位数放在上面。【详解】

五、操作题。1、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)1、7分钟【分析】因为9:45要晚于9:48,则爸爸错过了9:48这趟车。根据结束时间=开始时间+经过时间,求出下一趟公交车发车时间。再根据经过时间=结束时间-开始时间,用下一趟公交车发车时间减去爸爸到达车站的时间,求出爸爸等待的时间。【详解】9时45分+10分钟=9时55分9时55分-9时48分=7(分钟)答:他要等待7分钟才能够乘坐下一趟公交车。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:结束时间=开始时间+经过时间,经过时间=结束时间-开始时间。先求出下一趟公交车发车时间,再求出等待时间。2、840米【详解】略3、不能【详解】58×6=348(字)348<380答:6分钟不能完成。4、②【分析】两种车的载客人数分别为6人和4人,可以只租一种车,也可以同时租两种车,但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来,根据总价=单价×数量,分别求出各个方案花费的钱数,找出花费钱数最少的那个方案。【详解】方案面包车(6人)轿车(4人)总钱数(元)①4辆0辆400②3辆1辆380③2辆3辆440④1辆4辆420⑤0辆6辆480480>440>42>400>380答:我选择方案②,这样租车最划算。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举

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