新概念第二册42课课件加语法版

Lesson42Notverymusical并非很懂音乐

liondangerousmonkeycleverelephantstrongAnimals

deerbeautifulgiraffe[dʒə'rɑ:f]tallhippouglydolphinsmartbirdcutehorsehelpfulDoyoulikesnakes?Areyouafraidofthem?Whyorwhynot?

1，musical/’mju:zikəl/adj.精通音乐的1）adj.音乐的

amusicalinstrument乐器

amusicalperformance音乐演奏

amusicalscore乐谱

2）adj.喜爱音乐的，精通音乐的e.g.Herfamilyareallmusical.musician/mju’ziʃən/n.音乐家2，market/‘ma:kit/n.1)市场，集市Ijustcamefromafruitmarket.2)(商品的)市场，销路，需求marketprice市场价salesprice销售价Theforeignmarketsforapplesthisyeararenotasgoodaslastyear.今年苹果海外市场不如去年。Canyoufindamarketfortheseshoes?你能给这些鞋找到销路吗？3，

snakecharmer/‘sneik-,tʃa:mə/

玩蛇者charmn.魅力e.g.Hehasalotofcharm.Herhappysmileisoneofhercharms.charmern.有吸引力的人

charming/delightfuladj.令人高兴的，迷人的，可爱的acharminggirl/acharmingsong4，pipe/paip/n.（吹奏的）管乐器1）管子（tube)awater-pipe排水管agas-pipe排气管2）管乐器abamboopipe竹笛piper吹笛者5，

tune/tju:n/n.曲调，曲子playatune吹奏一支曲子e.g.Thetuneofthissongiseasytoremember.

intune

和谐，协调他的思想适合时代的潮流。Hisideasareintunewiththetimes

outoftune

走调，不和谐她唱歌爱走调儿Hersingingoftengetsoutoftune6，glimpse/glimps/

n.一瞥，一看（通常做单数）看他一眼就够了。Oneglimpseonhimisenough.我窥见到他的真实感情。Ihadaglimpseofhistruefeelingshave/catch/getaglimpseof…takeaglimpseat…7，

snake/sneik/n.蛇

snack/snæk/n小吃snacksbar小吃店8，movement/‘mu:vmənt/n.动作

movev.

1)v.移动，改变位置e.g.Don’tmove,staystill.2)使（某人）感动，使动心e.g.Thestorymovedusdeeply.movingadj.令人感动的movedadj.感到感动的9，continue/kən’tinju/v.继续（反）discontinuecontinuetodosth.做完一件事继续做另一件事/continuedoingsth.继续做刚才没做完的事ContinuesthLet’scontinueourtrip.10，dance/da:ns/v.跳舞Dancetothemusical随着音乐跳舞makeasonganddance小题大做你或许有些苦恼，但实在不必小题大做。Youmaybeabitupset,butit'sreallynecessarytomakeasonganddance.11，obviously/‘ɔbviəsli/adv.显然obviousadj.显然的，这是明摆着的事实。

Itisanobviousfact.他所说的很显然是错的。Whathesaidisobviouslywrong.

12，difference/’difərəns/n.差别，差异differencebetweenAandBdifferentadj.不同的，有差异的AisdifferentfromB(反)Similarity----similarities13，Indian/‘indiən/adj.印度的

Indian.印度theIndianOcean印度洋课文分析1.AswehadhadalongwalkthroughoneofthemarketsofOldDelhi,westoppedatasquaretohavearest.当我们穿过旧德里的市场时走了很长一段路，我们在一个广场上停下来休息。as:whenhavearest:haveabreakStoptodosth/StopdoingsthOnthewaytothestation,Istoppedtobuyapaper.I’vestoppedbuyingnewspapers.2.Afteratime,wenoticedasnake-charmerwithtwolargebasketsattheothersideofthesquare,sowewenttohavealookathim.notice:noticesth./sb.eg:Youmaynoticeanumbfeelinginyourfingers.你可能会感觉到手指有点麻木。noticethat:eg:LilynoticedthatCathywasrestless.莉莉注意到凯西有点坐立不安。noticesb.doingsth.eg:Didyounoticehimleavingthepartyearly?你注意到他提前离开聚会了吗？3.Assoonashesawus,hepickedupalongpipewhichwascoveredwithcoinsandopenedoneofthebaskets.他一见我们，就拿起了一个长长的上面镶有硬币的管乐器，并掀开了一个筐的盖子。pickup:捡起eg:Hepickedupalongpipewhichwascoveredwithcoins.接（某人）eg:I'llpickyouupthisevening.无意中学到

IpickedupalotofEnglishwhileiwasinEngland.4.When

he

began

to

play

a

tune,

wehad

our

first

glimpse

of

the

snake.

当他开始吹奏一支曲子时，我们才第一次看到那条蛇。haveaglimpseofsth5.Itroseoutofthebasketandbegantofollowthemovementsofthepipe.它从筐里探出身子，随着乐器的摆动而扭动。rise→rose→risenvi是“上升，上涨，起床，站立”的意思。该词含义较广，总的意思是指依次上升，如自然界的日、月、星、雾、云的上升，人体从睡、跪、坐、躺等姿势站立起来等。e.g.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.日出于东而落于西。e.g.Pricesriseeverydayinthosecountries.那些国家里的物价天天上涨。rise是不及物动词，不能用于被动语态,，意为“上升”、“升起”、“起身”、“起立（此时主语是人）”、“上涨”，以及“（日、月星等）升起到地平线上”。raise是及物动词，发出此动作的通常是人,可用于被动语态，意为“举起、提高”，如抬头、举手（目、帽、石头、重物等），还可用作比喻，如提高政治觉悟（生活水平、地位、名誉、声音等）。raiseasubject提出一个问题raiseone’svoice提高嗓门raiseafamily养家糊口raisemoney筹款raiseprice提高价格raiseone’sspirits打起精神6.We

were

very

much

surprised

when

the

snake

charmer

suddenly

began

to

play

jazz

andmodern

pop

songs.当耍蛇人突然又吹奏起爵士乐和现代流行乐曲时，我们感到非常惊奇。7.The

snake,

however,

continued

to

'dance'

slowly.然而那蛇却还是缓慢地“舞动”着。8.ItobviouslycouldnottellthedifferencebetweenIndianmusicandjazz!显然，它分辨不出印度音乐和爵士乐！tellthedifferencebetweenAandBAisdifferentfromBeg:what’sthedifferencebetweenthem?There’salotofdifferencebetweenEnglishmenandFrenchmen.Itmakesnodifferencewhetheryoubelievemeornot.你信不信我都区别不大。/都无所谓。

Garmmar一、have+宾语+不定式该结构中have的基本意思是“有”，其主要用法有：1.表示有某事要做，其中的不定式为定语。如：Shedidn’thavethecouragetorefuse.她没有勇气拒绝。Birdshavetheinstincttolearntofly.鸟有飞的本能(from)。Wehaveeveryreasontothinkhemaystillbealive.我们有充分理由认为他可能还活着。2.表示因为有A结果发生了B，其中的不定式为结果状语。如：Ihadthelucktofindhimathome.我真幸运，找他时他正在家。Theyhadthemisfortunetobehitbyaviolentstorm.他们不幸遇上了猛烈的风暴。二、have+宾语+动词原形该结构中的动词原形，实为省略了to的不定式，用作宾语补足语，其中的have为使役动词。该结构的主要用法有：1.表示叫(请、使、让)某人做某事。如：Hehadhissoncleanthecar.他叫他的儿子擦车。I’llhavethegardenerplantsometrees.我要让园丁种些树。Don’tinterrupther：letherhavehersay.别打断她的话，让她把意见说出来。2.表示容忍或允许某人做某事(用于否定句，尤与won’t,can’t连用)。如：Iwon’thaveyoutellmewhattodo.我不能让你对我做的事指手划脚。四、have+宾语+过去分词该结构中的过去分词用作宾语补足语，其中的have为使役动词。该结构的最大特点就是，其中的过去分词与其前的宾语有被动关系。具体说来，该结构有以下主要用法：

1.表示请(让)别人做某事。如：Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器(from)。She’sgoneintohospitaltohaveherappendixtakenout.她已住院去切除阑尾。Whatbeautifulcurls—whydoyouwanttohavethemcutoff?你那鬈发多漂亮啊——为什么要剪掉呢?注：有时指无意志的行为。如：