第19课 北朝政治和北方民族大交融 导学案

第19课北朝政治和北方民族大交融导学案班级：__________姓名：__________得分：__________【学习目标】1.熟记淝水之战、北魏统一北方、孝文帝改革的基本史实，理清北朝政权演变脉络。2.掌握北魏孝文帝改革的主要措施与历史作用，理解北方民族交融的表现与意义。3.认识民族交往、交流、交融是中国历史发展的主流，树立正确的民族观。【课前预习·自主梳理】一、淝水之战1.**背景**：4世纪后期，______族建立的______统一了黄河流域，企图南下灭亡东晋，统一全国。2.**概况**：______年，前秦与东晋在淝水交战，东晋以少胜多大败前秦。3.**地位**：淝水之战是中国古代又一次____________的著名战役。4.**相关典故**：投鞭断流、____________、风声鹤唳。5.**影响**：前秦统治迅速瓦解，________再度陷入分裂和混战状态；东晋局势稳定，为____________的持续开发提供了和平环境。二、北魏孝文帝改革1.**北魏统一北方**：4世纪后期，______族拓跋部建立北魏；______年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。2.**迁都洛阳**：______年，孝文帝把都城从平城迁到______。3.**汉化措施**：规定官员在朝廷中必须使用______，禁用鲜卑语；以______代替鲜卑服；改鲜卑姓为______；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族______；采用两汉、曹魏的______、法律等。4.**改革影响**：促进了____________，也增强了北魏的实力。5.**北朝更迭**：北魏后来分裂为东魏和西魏，又演变为北齐和北周。历史上把北方这五个王朝统称为______。三、北方地区的民族交融1.**交融表现**①生产生活：内迁各族学习农业技艺，转向农业生产；汉族学习畜牧经验，接受少数民族的食物、服装、用具等。②政治制度：北朝政权统治者沿袭中原原有统治方式，实行____________制度。③文化交流：内迁各族大多使用汉语，______成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞受到汉族人民喜爱。④民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。2.**历史意义**：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为______时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。【课堂探究·合作思考】**探究一：北魏孝文帝为什么要推行汉化改革？这场改革有什么历史作用？**________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________**探究二：有人说民族交融就是少数民族“汉化”。你是否认同这一观点？结合所学说明理由。**________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【易错辨析·当堂过关】1.淝水之战中，北方的北魏政权被东晋打败，此后北方再度分裂。（）2.北魏孝文帝迁都洛阳，主要目的是学习汉族先进文化，加强对中原地区的统治。（）3.北方地区的民族交融是双向的，汉族也吸收了少数民族的文化成果。（）【当堂检测·基础巩固】一、单项选择题1.淝水之战的交战双方是（）A.西晋与匈奴B.前秦与东晋C.北魏与东晋D.北齐与南朝2.结束十六国分裂局面、统一北方的政权是（）A.前秦B.北魏C.北周D.北齐3.下列不属于北魏孝文帝改革措施的是（）A.说汉语B.穿汉服C.改汉姓D.推行分封制二、材料分析题材料：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”1.材料中的“魏主”是谁？材料反映了哪一项改革措施？________________________________________________________________________________2.这场改革产生了怎样的历史影响？________________________________________________________________________________【课后作业·分层提升】**基础必做**1.背诵淝水之战、北魏统一、孝文帝改革的核心知识点。2.整理本课时间轴，理清北方政权演变顺序。**提升选做**简要评价北魏孝文帝改革，说说它对今天的民族交往有什么启示（100字左右）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________**乡土拓展（浙江专用）**北方民族大交融为隋唐大一统奠定了基础，结合所学说说隋统一后对浙江地区的发展产生了哪些影响。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】课前预习一、1.氐、前秦2.3833.以少胜多4.草木皆兵5.北方、江南地区二、1.鲜卑、4392.494、洛阳3.汉语、汉服、汉姓、联姻、官制