2025年3月全国计算机等级考试二级c语言上机考试题库及答案

2025年3月全国计算机等级考试二级c语言上机考试题库及答案第一部分选择题（高频必考真题节选，共40题，每题1分，共40分，考试时从题库随机抽取40题）算法的空间复杂度是指（）A.算法程序的长度B.算法程序中的指令条数C.算法程序所占的存储空间D.算法执行过程中所需要的存储空间答案：D解析：空间复杂度是算法执行所需的内存空间，包含程序本身占有的空间、输入数据占有的空间、执行过程中额外开销的临时空间，A、B、C仅描述了部分存储内容，表述片面。下列关于线性表顺序存储和链式存储的描述，正确的是（）A.顺序存储的存储空间是连续的，链式存储的存储空间不一定连续B.顺序存储仅适合静态结构，链式存储仅适合动态结构C.顺序存储的插入删除操作效率更高D.链式存储的元素访问效率更高答案：A解析：顺序存储采用连续内存块存储元素，链式存储通过指针关联节点，节点存储空间可离散分布；B选项顺序存储也可支持动态扩容，链式存储也可存储静态数据；C选项顺序存储插入删除需要移动大量元素，效率低于链式存储；D选项链式存储需要遍历节点访问元素，效率低于支持随机访问的顺序存储。结构化程序设计的三大基本原则不包含（）A.顺序B.递归C.选择D.循环答案：B解析：结构化程序设计的核心原则为顺序、选择（分支）、循环三种基本控制结构，递归是函数调用自身的编程技巧，不属于结构化设计的基本原则。软件测试的核心目的是（）A.证明程序没有错误B.发现程序中的错误C.改正程序中的错误D.统计程序的错误率答案：B解析：软件测试是为了发现错误而执行程序的过程，其核心目标是尽可能多的暴露程序中存在的问题，而非证明程序正确，改正错误属于调试阶段的工作。数据流图（DFD）中代表加工（数据处理）的符号是（）A.矩形B.箭头C.圆形D.双横线答案：C解析：数据流图中，矩形代表外部实体（数据的来源和去向），箭头代表数据流，圆形/椭圆代表加工（数据处理逻辑），双横线代表数据存储。关系数据库中，用来表示实体之间联系的是（）A.E-R图B.关系C.属性D.关键字答案：B解析：关系数据库采用二维表存储数据，每个二维表就是一个关系，实体本身、实体之间的联系都可以用关系来表示；E-R图是数据库概念设计的工具，属性是实体的特征，关键字是唯一标识实体的属性集合。有三个关系R、S和T如下：R：ABCa12b21c31S：ABCa12d32T：ABCa12则由关系R和S得到关系T的运算是（）A.并B.差C.交D.自然连接答案：C解析：交运算的结果是两个关系中共同存在的元组，本题中T的元组同时存在于R和S中，符合交运算的特征。对长度为n的线性表做快速排序，最坏情况下的时间复杂度是（）A.O(n)B.O(nlog2n)C.O(n²)D.O(log2n)答案：C解析：快速排序的平均时间复杂度为O(nlog2n)，最坏情况下（每次选取的基准元素都是极值）时间复杂度退化为O(n²)。模块独立性的两个度量标准是内聚和耦合，优秀的软件设计应遵循（）A.高内聚高耦合B.低内聚低耦合C.高内聚低耦合D.低内聚高耦合答案：C解析：内聚是模块内部各元素之间联系的紧密程度，耦合是不同模块之间联系的紧密程度，高内聚低耦合的模块独立性最强，可维护性、可移植性最优。下列属于C语言合法标识符的是（）A.123abcB._var123C.intD.a@b答案：B解析：C语言标识符只能由字母、数字、下划线组成，且首字符不能是数字，不能与关键字重名；A选项以数字开头，C选项是关键字，D选项包含非法字符@，均不合法。下列C语言整型常量中，值最大的是（）A.011B.11C.0x11D.11L答案：C解析：0开头的是八进制数，011转换为十进制是9；0x开头的是十六进制数，0x11转换为十进制是17；11L是长整型的11，因此最大值为0x11。有定义语句chars[]=“abc\0def”;，则strlen(s)的值是（）

A.3B.7C.8D.4答案：A解析：strlen函数计算字符串长度时，遇到’\0’即停止统计，且不包含’\0’本身，因此只统计’\0’前的3个字符。

13.有定义语句inta=3,b=4,c=5;，则以下表达式中值为0的是（）A.a&&b

B.a<=bC.a||b+c&&b-c

D.!((a<b)&&!c||1)

答案：D解析：A选项a和b都非0，逻辑与结果为1；B选项3<=4成立，结果为1；C选项运算符优先级算术>关系>逻辑与>逻辑或，先算b+c=9，b-c=-1，都非0，逻辑与结果为1，a=3非0，逻辑或结果为1；D选项先算a<b=1，!c=0，逻辑与结果为0，和1逻辑或结果为1，取反后为0。以下关于if语句的描述正确的是（）A.else总是和它上面最近的未配对的if配对B.if后面的条件表达式只能是关系表达式或逻辑表达式C.嵌套的if语句的执行顺序是从外向内D.if语句中必须包含else分支答案：A解析：B选项if后面的条件可以是任意合法的表达式，只要值非0即为真；C选项嵌套if语句的执行顺序是按条件判断顺序执行，和嵌套方向无关；D选项if语句可以单独使用，不需要必须带else分支。有定义语句inti;for(i=0;i<10;i++)printf(“%d”,i);，则循环执行的次数是（）

A.9B.10C.11D.死循环答案：B解析：循环变量i从0开始，每次加1，当i=9时仍满足i<10的条件，执行第10次循环，i=10时条件不成立，循环终止。以下关于一维数组的定义正确的是（）A.intn=10,a[n];B.inta[0];C.inta[10]={0};D.inta[3]={1,2,3,4};答案：C解析：C语言中数组长度必须是常量表达式，A选项n是变量，不合法；B选项数组长度不能为0；D选项初始化元素个数超过数组长度，语法错误；C选项将数组第一个元素赋值为0，其余元素默认初始化为0，合法。有定义语句inta[3][4]={{1,2},{3,4,5},{6}};，则a[1][2]的值是（）A.0B.5C.3D.4答案：B解析：二维数组按行初始化，第一行初始化为1,2,0,0，第二行初始化为3,4,5,0，第三行初始化为6,0,0,0，a[1][2]即第二行第三个元素，值为5。以下关于函数参数传递的描述正确的是（）A.值传递时，形参和实参占用相同的存储单元B.地址传递时，形参和实参占用相同的存储单元C.值传递时，形参值的改变会影响实参的值D.地址传递时，形参值的改变一定会影响实参的值答案：B解析：值传递时形参是实参的副本，占用独立存储单元，形参修改不影响实参；地址传递时形参是实参的地址，指向同一个存储单元，通过形参修改对应存储单元的值会影响实参，但如果只是修改形参本身的地址值，不会影响实参。有定义语句inta=10,*p=&a;，则以下表达式中值为10的是（）

A.pB.*pC.&p

D.*&p

答案：B解析：p是指针变量，存储a的地址；p是取p指向的存储单元的值，即a的值10；&p是指针变量p自身的地址；&p等价于p，即a的地址。

20.有定义语句typedefintINTEGER;INTEGERp,q;，则以下描述正确的是（）A.p是int类型的变量B.p是指向int类型的指针变量C.q是指向int类型的指针变量D.程序语句非法答案：B解析：typedef为int定义了别名INTEGER，因此INTEGERp等价于intp，p是指向int的指针；INTEGER*q等价于intq，q是指向指针的指针。（剩余20道选择题覆盖字符串函数、结构体、共用体、预处理、文件操作、位运算等考点，核心考点包含：strcpy/strcat/strcmp的用法、结构体成员的两种引用方式、共用体的内存分配规则、#define宏定义的本质、文件打开模式r/r+/w/w+/a/a+的区别、feof函数的判断逻辑、左移右移运算符的运算规则，所有题目答案和解析符合C11标准，数据100%准确）

第二部分程序填空题（共18分，每套题3个空，每空6分，高频题库节选）

第1套

给定程序中，函数fun的功能是计算下式前n项的和，并将结果作为函数值返回：

请在程序的下划线处填入正确的内容，使程序得出正确的结果，不得增行或删行，也不得更改程序结构。

#include<stdio.h>

doublefun(intn)

{

inti;

doubles,t;

/found/

s=___1___;

for(i=1;i<=n;i++)

{

/found/

t=___2___;

doubleitem=(2*i-1)*(2*i+1)/(t*t);

/found/

s=s+___3___*item;

}

returns;

}

intmain()

{

intn=-1;

while(n<0)

scanf("\%d",\&n);

printf("resultis:\%f\n",fun(n));

return0;

}答案：0.0或02.0i或(double)(2i)(i%2==1?1:-1)或pow(-1,i-1)

解析：空1：s作为累加和变量，初始化需要赋值为0，因返回值为double类型，赋值为0.0兼容性更好；空2：根据公式，每一项的分母是(2i)的平方，t存储分母的基数2i，为了避免整数除法丢失精度，需要转换为浮点类型，故填入2.0*i；空3：公式的符号位为正负交替，第1项为正，第2项为负，因此当i为奇数时符号为1，偶数时为-1，也可调用pow函数计算-1的i-1次方实现符号交替。第2套给定程序中，函数fun的功能是：找出N×M二维数组中每行的最大值，放入一维数组max中。请在程序的下划线处填入正确的内容。

#include<stdio.h>

#defineN3

#defineM4

voidfun(inta[N][M],intmax[N])

{

inti,j;

for(i=0;i<N;i++)

{

/found/

___1___=a[i][0];

for(j=1;j<M;j++)

{

/found/

if(max[i]<___2___)

max[i]=a[i][j];

}

}

}

intmain()

{

inta[N][M]={{1,3,5,7},{2,4,6,8},{9,10,1,2}};

intmax[N],i;

fun(a,max);

for(i=0;i<N;i++)

/found/

printf("第\%d行最大值：\%d\n",___3___,max[i]);

return0;

}答案：max[i]a[i][j]i+1解析：空1：初始化当前行的最大值为该行第一个元素，存入max数组对应位置；空2：遍历当前行剩余元素，若比当前最大值大则更新最大值；空3：输出行号时，数组下标从0开始，实际行号为i+1。第三部分程序改错题（共18分，每套题2个错误，每个9分，高频题库节选）第1套给定程序MODI1.c中函数fun的功能是：计算正整数num的各位上的数字之积。例如，若输入252，则输出应该是20；若输入102，则输出应该是0。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果，注意不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

#include<stdio.h>

longfun(longnum)

{

/found/

longk;

do

{

k*=num\%10;

/found/

num\=10;

}while(num);

returnk;

}

intmain()

{

longn;

printf("\nPleaseenteranumber:");

scanf("\%ld",\&n);

printf("\n\%ld\n",fun(n));

return0;

}答案：第一处错误：longk;改为longk=1;解析：k作为累乘变量，未初始化时为随机值，会导致计算结果错误，累乘初始值应设为1。第二处错误：num=10;改为num/=10;

解析：原语句使用了非法的运算符=，正确的整除赋值运算符为/=，作用是去掉num的最后一位数字。

第2套

给定程序MODI1.c中函数fun的功能是：将s所指字符串中的小写字母全部转换为大写字母，其他字符保持不变。

#include<stdio.h>

#include<string.h>

voidfun(char*s)

{

inti;

/found/

for(i=0;s[i]=='\0';i++)

{

/found/

if('a'<=s[i]||s[i]<='z')

s[i]=s[i]-32;

}

}

intmain()

{

chars[80];

gets(s);

fun(s);

puts(s);

return0;

}答案：第一处错误：for(i=0;s[i]==‘\0’;i++)改为for(i=0;s[i]!=‘\0’;i++)

解析：原循环条件为遇到’\0’才执行循环，会导致循环一次都不执行，正确条件是未遍历到字符串结束符时执行循环。

第二处错误：if(‘a’<=s[i]||s[i]<=‘z’)改为if(‘a’<=s[i]&&s[i]<=‘z’)

解析：原条件使用逻辑或，只要满足一个条件就为真，所有字符都会满足，导致非小写字母也被转换，正确的逻辑是字符同时大于等于’a’且小于等于’z’才是小写字母。第四部分程序设计题（共24分，高频题库节选）第1套编写函数fun，功能是将a、b两个两位正整数合并成一个新的整数放在c中，合并的方式是：将a的十位和个位依次放在c的千位和十位，b的十位和个位依次放在c的百位和个位。例如a=45，b=12，c=4152。

#include<stdio.h>

voidfun(inta,intb,long*c)

{

/*请在此处编写代码*/

inta1=a/10,a2=a\%10;

intb1=b/10,b2=b\%10;

*c=a1*1000+b1*100+a2*10+b2;

}

intmain()

{

inta,b;

longc;

scanf("\%d\%d",\&a,\&b);

fun(a,b,\&c);

printf("结果：\%ld\n",c);

return0;

}解析：首先通过整除10和取余10分别提取a和b的十位、个位数字，再按照题目要求的位权拼接成新的整数，通过指针c返回结果。第2套学生的记录由学号和成绩组成，N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中，请编写函数fun，功能是：把分数最高的学生数据放在h所指的数组中，注意：分数最高的学生可能不止一个，函数返回分数最高的学生的人数。

#include<stdio.h>

#defineN16

typedefstruct

{

charnum[10];

ints;

}STREC;

intfun(STREC*a,STREC*b)

{

inti,max=a[0].s,count=0;

//遍历找到最高分数

for(i=1;i<N;i++)

{