树立正确价值观抵制不良信息侵蚀小学主题班会课件

树立正确价值观，抵制不良信息侵蚀，小学主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、抵制不良信息，守护心灵纯净二、远离不良信息，健康成长三、远离不良信息，健康成长四、远离不良信息，健康成长一、抵制不良信息，守护心灵纯净树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.认识不良信息的“伪装”1有些信息看似是“有趣”的，可能含有误导或伤害。比如网络上的“炫富”“暴力”“色情”等内容，容易让人产生错误观念。2在校园里，我们常看到一些同学被不良信息影响，甚至做出不恰当的行为。比如看到“暴力”视频后模仿，或被“网红”误导而做出不理智的选择。3作为小学生，我们要学会分辨，遇到不良信息时要及时告诉老师或家长，不要被其影响。2.如何识别不良信息1信息真假难辨，我们可从以下几个方面判断：是否来源可靠？是否涉及暴力""""等？是否与现实不符？2在校园里，我们可通过老师、家长的引导，学习辨别不良信息的方法。比如看视频时，可和同学讨论“这个视频对吗？”3一旦"发觉"不良信息，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播或观看。“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.拒绝不良信息，从我做起1我们要树立正确的价值观，不被不良信息影响。比如不看不健康的视频，不和同学传播不良信息。2在校园里，我们可主动向老师、家长和同学宣传如何识别不良信息，帮助大家共同抵制不良信息。3从现在开始，我们要做一名“信息小卫士”，守护自己的心灵，也守护校园的纯净。安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4.行动起来，拒绝不良信息1我们可每天花几分钟时间，看看有没有不良信息的诱惑，及时告诉老师或家长。2可和同学一起制定“信息公约”，约定不看不良信息，不传播不良信息。3通过参加学校组织的“网络文明”活动，学习如何正确使用网络，远离不良信息。CHAPTER02二、远离不良信息，健康成长“讲文明·懂礼貌·树新风”1.不良信息的“潜入”方式1有些不良信息通过网络、电视、游戏等渠道传播，看似“无害”，实则可能影响我们的思想和行为。2在校园里，我们常看到一些同学被不良信息影响，比如看到“暴力”视频后模仿，或被“网红”误导而做出不理智的选择。3作为小学生，我们要学会分辨，遇到不良信息时要及时告诉老师或家长，不要被其影响。2.如何识别不良信息1信息真假难辨，我们可从以下几个方面判断：是否来源可靠？是否涉及暴力""""等？是否与现实不符？2在校园里，我们可通过老师、家长的引导，学习辨别不良信息的方法。比如看视频时，可和同学讨论“这个视频对吗？”3一旦"发觉"不良信息，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播或观看。“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.拒绝不良信息，从我做起1我们要树立正确的价值观，不被不良信息影响。比如不看不健康的视频，不和同学传播不良信息。2在校园里，我们可主动向老师、家长和同学宣传如何识别不良信息，帮助大家共同抵制不良信息。3从现在开始，我们要做一名“信息小卫士”，守护自己的心灵，也守护校园的纯净。“文明出行，从我做起”4.行动起来，拒绝不良信息1我们可每天花几分钟时间，看看有没有不良信息的诱惑，及时告诉老师或家长。2可和同学一起制定“信息公约”，约定不看不良信息，不传播不良信息。3通过参加学校组织的“网络文明”活动，学习如何正确使用网络，远离不良信息。“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、远离不良信息，健康成长可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.不良信息的“潜入”方式1有些不良信息通过网络、电视、游戏等渠道传播，看似“无害”，实则可能影响我们的思想和行为。2在校园里，我们常看到一些同学被不良信息影响，比如看到“暴力”视频后模仿，或被“网红”误导而做出不理智的选择。3作为小学生，我们要学会分辨，遇到不良信息时要及时告诉老师或家长，不要被其影响。“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.如何识别不良信息1信息真假难辨，我们可从以下几个方面判断：是否来源可靠？是否涉及暴力""""等？是否与现实不符？2在校园里，我们可通过老师、家长的引导，学习辨别不良信息的方法。比如看视频时，可和同学讨论“这个视频对吗？”3一旦"发觉"不良信息，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播或观看。3.拒绝不良信息，从我做起1我们要树立正确的价值观，不被不良信息影响。比如不看不健康的视频，不和同学传播不良信息。2在校园里，我们可主动向老师、家长和同学宣传如何识别不良信息，帮助大家共同抵制不良信息。3从现在开始，我们要做一名“信息小卫士”，守护自己的心灵，也守护校园的纯净。“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4.行动起来，拒绝不良信息1我们可每天花几分钟时间，看看有没有不良信息的诱惑，及时告诉老师或家长。2可和同学一起制定“信息公约”，约定不看不良信息，不传播不良信息。3通过参加学校组织的“网络文明”活动，学习如何正确使用网络，远离不良信息。“书犹药也，善读之可以医愚。”四、远离不良信息，健康成长TeamworkMakestheDreamWork1.不良信息的“潜入”方式1有些不良信息通过网络、电视、游戏等渠道传播，看似“无害”，实则可能影响我们的思想和行为。2在校园里，我们常看到一些同学被不良信息影响，比如看到“暴力”视频后模仿，或被“网红”误导而做出不理智的选择。3作为小学生，我们要学会分辨，遇到不良信息时要及时告诉老师或家长，不要被其影响。2.如何识别不良信息1信息真假难辨，我们可从以下几个方面判断：是否来源可靠？是否涉及暴力""""等？是否与现实不符？2在校园里，我们可通过老师、家长的引导，学习辨别不良信息的方法。比如看视频时，可和同学讨论“这个视频对吗？”3一旦"发觉"不良信息，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播或观看。3.拒绝不良信息，从我做起1我们要树立正确的价值观，不被不良信息影响。比如不看不健康的视频，不和同学传播不良信息。2在校园里，我们可主动向老师、家长和同学宣传如何识别不良信息，帮助大家共同抵制不良信息。3从现在开始，我们要做一名“信息小卫士”，守护自己的心灵，也守护校园的纯净。4.行动起来，拒绝不良信息1我们