成都市邛崍一中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市邛崍一中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.谶语（cèn）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：C解析：鞭笞的“笞”读音为chī，其余选项中“莘莘”读音为shēnshēn，“谶语”应为chènyǔ，“刚愎”应为gāngbì。(2)下列成语使用正确的一项是A.几个文学青年在文学沙龙上，谈笑风生，首当其冲B.他总是在课堂上唯恐天下不知地炫耀自己的才华C.这篇文章语言优美，美轮美奂，令人拍案叫绝D.对于他的主张，大家众说纷纭，差强人意答案：C解析：美轮美奂一般形容建筑或装饰的华丽。A项“首当其冲”用错对象，B项“唯恐天下不知”语义不当，D项“差强人意”与“众说纷纭”搭配不当。(3)下列句子有语病的一项是A.这个书法比赛，我们班同学踊跃参加，最终取得了优异的成绩B.这次考试由于同学们准备充分，因此成绩普遍高于以往C.天气虽然炎热，但我们都坚持完成了训练任务D.写作题的审题不准确，导致了大部分同学跑题答案：B解析：B项“由于……因此……”连词搭配不当，应改为“因为……所以……”或直接删除“由于”。(4)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.他总是把事情做到最好，甚至连老师都无可挑剔B.他总是把事情做到最好，连老师都赞赏不已C.他总是把事情做到最好，老师也找不到他的缺点D.他总是把事情做到最好，哪怕老师说他有缺点答案：B解析：B项与上下文衔接自然，同时表达出“他”做事优秀，受到“老师”的赏识。(5)下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是A.故天将降大任于是人也B.城北徐公，齐国之美丽者也C.乃记之而去D.马之千里者，一食或尽粟一石答案：A解析：A项“之”为动词“到”的意思，其余项均为结构助词。(6)下列句子中“以其”表示原因的一项是A.以其境过清，不可久居B.以其人之道，还治其人之身C.以其家贫无依，奔波于各地D.以其学识渊博，备受尊敬答案：A解析：“以其”在此表示“因为”，其他选项中“以其”表示“用他的方式”或“因为”。(7)下列句子中没有语病的一项是A.今天天气很好，我们决定去春游B.他在学习中取得了很大的成就，是由于老师的帮助C.春天来了，大地的面貌和以前不同了D.他在学好语文的同时，也把数学成绩提高了答案：A解析：B项语序不当，“是由于”应放在句首；C项“面貌和以前不同了”结构不当；D项搭配不当，“把……提高了”不当。(8)下列句子中有一个词语使用不当的一项是A.这位老师讲课总是条分缕析，同学们都听得明白B.我们班同学在比赛中脱颖而出，获得了第一名C.那些小昆虫在草叶上翩翩起舞D.他每天坚持锻炼身体，真是坚持不懈答案：C解析：“翩翩起舞”常用于形容人或动物，不适用于昆虫。(9)下列句子中“于”字用法与其他三项不同的一项是A.天下之大，黎元为本B.其石之钟声，每于夜半耳C.师之所存也，道之所存也D.陈胜吴广皆次当行，乃中次郎中令答案：B解析：B项“于”表示“在……时候”，是介词；其他项中“于”为结构助词。(10)下列句子中，“其”字用法正确的一项是A.以其人之道，还治其人之身B.士不可以不弘毅，任重而道远C.其实，我并没有完全同意他的观点D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋答案：A解析：A项“其”为代词，用来指代“他”。B项“其”为助词，C项“其”为副词，D项“其”为代词，均属语法功能不同。(11)下列句子中“以”字用法与其他三项不同的一项是A.以五十步笑百步B.以子之矛攻子之盾C.以铜为镜，可以正衣冠D.以身作则答案：D解析：D项“以”为介词，表示“用”，其余项均属“用”的意思。(12)下列句子中“而”字用法的一项是A.先天下之忧而忧B.温故而知新C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：A解析：A项“而”表示“在……之后”，B项“而”表示“然后”，C项“而”表示“可是”，D项“而”表示“却”。(13)下列句子没有使用比喻的一项是A.他的声音如洪钟般响亮B.他像一只猫一样敏捷C.他的写作风格真是别具一格D.他的眼神里闪烁着智慧的光芒答案：C解析：C项“别具一格”为直接描述，未使用比喻手法。(14)下列句子中没有使用对偶的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.少壮不努力，老大徒伤悲C.成功是1%的灵感加99%的汗水D.寒来暑往，秋收冬藏答案：C解析：C项为俗语，不是对偶句；其余项均为对偶句。(15)下列句子中没有使用贬义的一项是A.他被人称作“老顽固”B.她在班级中表现突出，是众人眼中的“黑马”C.他总是做事草率，被大家批评为“马虎鬼”D.那人是一个“好高骛远”的人答案：B解析：B项“黑马”是比喻有潜力的人，其他项均含有贬义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。答案：(1)本诗的作者是元代的马致远(2)本诗通过描绘秋日黄昏的萧瑟景象，表达了游子漂泊在外的孤寂与思乡之情(3)“枯藤老树昏鸦”一句使用了什么修辞手法？（答：借景抒情）(4)“断肠人”在诗中指的是一个什么样的人？（答：在异乡漂泊、思念家乡的游子）(5)本诗语言有何特点？（答：简练、含蓄、富有画面感）解析：该诗是元代马致远的《天净沙·秋思》，通过描绘秋日黄昏的萧瑟景象，借景抒情，寄寓游子漂泊在外的孤寂与思乡之思。诗中运用了借景抒情、意象叠加等手法，语言简练含蓄，富有画面感。全诗仅五句，却意境深远，是元代散曲中的精品。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)柳宗元《捕蛇者说》节选：呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得其实焉。时岁大饥，例不收。州县者，刺史、县令，残暴不仁，以暴政虐民，故民有捕蛇者，延年数岁。然使其有不测之忧，遂不复得其以冒死捕蛇之恩也。答案：(1)本文中“赋敛之毒”指的是赋税征收给百姓带来的灾难(2)“故为之说”的目的是为了为官府的横征暴敛提供佐证(3)文中“延年数岁”是指捕蛇者得以延长寿命(4)作者认为赋税的害处超过了捕蛇的害处(5)本文体裁是议论文，作者借捕蛇者之口揭露赋税之害解析：本文节选自柳宗元的《捕蛇者说》，是一篇议论文，通过捕蛇者的遭遇，揭露赋税之害。文中“赋敛之毒”指赋税的残酷，“故为之说”意为“因此写了这篇文章”，“延年数岁”意思是延长了寿命，“以俟夫观人风者得其实焉”意为“以期待考察民情的人能了解真实情况”。文中语言质朴，情感真挚，体现了作者对百姓疾苦的深切关注。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)最近，我们班组织了一次“走进传统节日”的主题活动，涵盖了春节、中秋节、端午节等多个节日。活动中，我们不仅学习了这些节日的由来和习俗，还讨论了它们在现代社会的意义与变化。其中，我对中秋节的感受最深。中秋节是团圆的节日，但随着城市化进程加快，很多人已经无法回家过节，只能通过电话、视频等方式与亲人联系。我还记得小时候，爷爷总会亲手做月饼，那时候.family氛围温馨而浓厚。如今，虽然市场上月饼琳琅满目，但我却总感觉少了些什么。通过这次活动，我意识到传统节日不仅是文化记忆，更是维系情感的重要纽带。它提醒我们，在快节奏的生活中，不要忘记亲情与文化的传承。我相信，只要我们用心去体味，传统节日的魅力依然会延续下去。答案：(1)本文的主旨是强调传统节日在现代社会中文化价值与情感纽带的作用(2)文中提到我们现在过节方式发生了哪些变化？（答：许多人不能回家，只能通过电话、视频等方式联系，月饼种类增多但情感缺失）(3)文中“family”一词原本应为“家庭”，照应上下文描写的内容(4)文中“琳琅满目”一词的表达效果是什么？（答：形象地说明了市场上月饼种类繁多、选择丰富）(5)文中哪一句话能体现作者对传统节日的深厚情感？（答：“我还记得小时候，爷爷总会亲手做月饼，那时候.family氛围温馨而浓厚。”）解析：文章通过讲述班级组织的“走进传统节日”主题活动，引出中秋节的感想。作者对比了过去与现在的节日体验，指出由于城市化的发展，节日形式发生变化，但我们仍应重视其文化内涵与情感联系。文中运用了对比手法，增强了情感表达；“family”一词是原文中的错误，应为“家庭”；“琳琅满目”形象地说明月饼种类多，表达出市场选择丰富但缺乏独特情感的特点。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是明末顾宪成在东林书院所题的一副对联。这副对联表达了对知识的追求与对社会的责任。请结合自身经历或所见所闻，谈谈你对“关心天下事”的理解与体会。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：关心天下事，是我心中的光在这个快节奏的时代，人们往往忙于自己的生活，忽略了对天下大事的关注。但当我看到那些勇于发声、关心社会的人时，我感受到了一种坚定的力量。它不仅仅是一种责任，更是一种温暖的感动。记得有一次，我在学校图书馆偶然看到一篇关于环境污染的文章。文章中提到，一座城市的空气污染指数已经超过了国家标准，而没有人站出来呼吁改变。那一刻，我的心猛地揪了一下，这竟然是我们居住的环境。我开始思考，作为一个学生，我能为环境做些什么？于是，我和几位同学一起发起环保倡议，呼吁大家减少塑料袋的使用，并在班级中组织了垃圾分类活动。虽然只是一些微小的行动，但正是这些行动让我明白，关心天下事不仅是说出来，更是要去做出来。生活中，关心天下事也不仅仅局限于环保。疫情期间，我注意到许多平凡的人在背后默默付出，