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文档简介
我爱读书主题会08—4班
1/35戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此能够想到,读书对我们是何等主要,正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们精神食粮。”。2/35读书的重要性
高尔基先生说过:“书籍是人类进步阶梯。”书还能带给你许多主要好处。多读书,能够让你以为有许多写作灵感。能够让你在写作文方法上用更加好。在写作时候,我们往往能够利用一些书中好词好句和生活哲理。让他人以为你更富有文采,美感。多读书,能够让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最主要。”从你留给他人第一印象中,就能够让他人看出你是什么样人。所以多读书能够让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,能够让你多增加一些课外知识。
3/35读书作用
读书而且能够铲除一切心理上障碍,正如适当运动能够矫治身体上一些疾病普通读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居或隐退时候,最能体会到读书乐趣;谈话时候,最能表现出读书文雅;判断和处理事务时候,最能发挥由读书而取得能力。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才能如同自然花草,读书然后知怎样修剪移接;而书中所表示,如不以经验范之,则又大而无当狡黠者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。有时,一本适时好书能够决定一个人命运,或者成为他指路明星,确定他终生理想。4/35读书益处多读书,也能使你心情便得高兴。读书也是一个休闲,一个娱乐方式。读书能够调整身体血管流动,使你身心健康。所以在书海洋里遨游也是一个无限高兴事情。用读书来为自己放松心情也是一个十分明智。读书能陶冶人情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后人生道路打下好、扎实基础!读书看报看电视已成为我们生活主要节目,尤其是读书给予了我们很多思索和帮助,并使我们养成了购书藏书兴趣。一有时间便与书相伴相爱,打起了交道。我们也由此拥有着各自心得和看法。读书与做人做事有着割舍不开联络,因为以为读书对人教育和启示,是其它事情替换不了。其作用和享受是影响人生与激励人生获取“财富”最宝贵东西。读书使我们知道道理,使我们知道美好,使我们学会思索,使我们愈加聪明。不读书人就会荒废,就会失去思索和漂亮,失去聪明和品质。一个人假如没有了思索,也就失缺了聪明,不聪明就近于动物和走向愚昧。假如读书不是为了修身养性,不是为了更高境界和其它目标,读书只能是为升官发财和为工作饭碗而经济实惠。读书读到何种地步,到达何种境界,这都是因人因事因环境因条件而不一样。读书若读得超凡脱俗,那人气质、性格、品德、风度、才能和才情等都将是过人。读书读出思想和智慧,读得不被他人它物所左右所诱惑,这就进入了不普通生活境界了。为什么要读书??5/35名人读书小故事6/35
司马光是个贪玩贪睡孩子,为此他没少受先生责罚和同伴嘲笑,在先生谆谆教诲下,他决心改掉贪睡坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博,写出了《资治通鉴》大文豪。司马光警枕励志7/35图书漂流~图书漂流,是一段文明漂亮奇妙旅程,她起源于上世纪六七十年代欧洲,读书人将自己读完书,随意放在公共场所,如公园长凳上,捡获这本书人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。没有借书证,不需付押金,也没有借阅期限。这种好书共享方式,让“知识因传输而漂亮”。图书漂流方式已不局限于投放户外一个,越来越多富有想象力书友在投漂图书时,在投漂说明中设定了自己漂流规则,使图书漂流过程变得愈加丰富多彩。比如,有一个书友在过生日时朋友送了他一本书,阅读之后,他产生了一个想法,就是让这本书在每个恰逢要过生日书友中传阅。这本书不再直接投放到公共场所,而是经过传递方式在恰当时间传递到恰逢要过生日书友手中。8/35◎凿壁借光
西汉时,有个叫匡衡人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。匡衡邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居不允许。不得已,匡衡想了一个方法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居亮光透过来,借着这点亮光读书。用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买不起新书。有一天,他发觉一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出,愿意帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你干活,不要工钱,只是想借你家里书看看。”财主听说只借书看而不要工钱,很是高兴。匡衡就这么读了很多书,因而成为一个很有学问人。9/35◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他马上拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上严寒时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。因为苦读书,以后终于成为我国著名文学家。10/35王亚南苦读成才
王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中课时,为了争取更多时间读书,特意把自己睡木板床一条脚锯短半尺,成为三脚床。天天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异成绩,被誉为班内三杰之一。他因为少年时勤奋刻苦读书,以后,终于成为我国出色经济学家。11/35怎样读书??12/35策略之一:定向阅读中学生课余阅读潜力是很大。有些人对中学生课内阅读量和课余阅读量作过对比统计:初中一年级学生在一学期内所读各类教科书约共70万字,高中一年级学生在一学期内所读各类教科书共计130万字;而在同一时间内,他们在课余进行感兴趣课外阅读,阅读量分别可达700万字和1000万字,课内和课外平均比值为1:9。如此浩大阅读量,假如我们能确立自己中心兴趣,按自己兴趣、目标、能力进行定向阅读,一定会有很大收获。13/35策略之二:选择阅读世上有各种各样书:有不值一看,有只值看20分钟、有可看5年,有可保留一辈子,有将永远不朽。即使是不朽超级名著,因为我们精力与时间有限,也必须加以选择。选择阅读策略有两层含义:第一层选择含义是,“读第一流书”。在浩如烟海图书文章中,只要经过认真筛选和比较,你就不难发觉,属于某一学科第一流代表著作有哪些,只要熟读这些著作,你就能够领会学科全貌,了解学科前沿和发展。第二层选择含义是,“读一流学者写书”。所谓第一流学者,是指在该学科领域里最著名、最有权威科学家、学者。他们站在该学科或研究领域最前沿,洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写书,能够全方面、准确地了解该学科领域发展。要了解“第一流书”和“第一流作者写书”,其方法是经过推荐书目了解,或是请老师、家长推荐介绍。14/35策略之三:时间巧安排零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读,积少成多。著名数学家苏步青说过:“我用是零头布,做衣服有整料当然好,没有整段时间,就尽可能把零星时间利用起来,加起来可观得很。”写下皇皇巨著《物种起源》生物学家达尔文说:“我从来不认为半小时是微不足道很小一段时间。”整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书中学生来说,是十分宝贵。同学们在适当娱乐、温习功课之后,可依据自己兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多读书,读好书。15/35策略之四:自我增强在心理行为矫正中,揩模作用是巨大。它改变了学生被动地接收奖与罚外在控制,而转向主动学习向情况自我匡正方式。所谓“耳濡目染”、“见贤思齐”、“见善则迁”。但我们并不立足于古今中外那些含有良好阅读心理行为并取得巨大成就人,而是努力引导学生在自己周围寻找成功榜样。我们要求学生选择自己最钦佩那个人,接着写下自己在阅读方面钦佩他原因。然后以此为榜样,订下行为标准,时常拿来对照、评价、更正自己,进行自我规范。当学生以为自己行为符合了标准,就会感到江中,江中之后就强化了他所模仿行为,最终形成自己良好阅读习惯和阅读心理。这就是心理学所谓“自我增强效能”。16/35读书十法1、泛读:广泛涉猎2、精读:熟读精思3、通读:鸟瞰全景4、跳读:思维跳跃5、速读:一目十行6、略读:略观大意7、再读:温故知新8、写读:动动笔墨9、序读:阅读书序10、选读:有所选择17/35
培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增加了课外知识,能够让你感到满身充满了一股力量。这种力量能够激励着你不停地前进,不停地成长。从书中,你往往能够发觉自己身上不足之处,使你不停地更正错误,摆正自己前进方向。所以,书也是我们良师益友。多读书,能够让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就能够勇敢地面对困难。让你用自己方法来处理这个问题。这么,你又向你自己人生道路上迈出了一步。18/35有句名言说得好:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。哪几位同学能说一下自己读书所得益处?19/35朱自清散文都是写个人生活圈子里“身边琐事”,但因为他总是用精神丝缕牵起逝去时光,所以写得情意绵绵,娓娓感人。读朱自清散文,也如饮美酒,常是酒不醉人人自醉。20/35麦田圈依然平静,一声不语,但我们却能感受到某种指导:珍惜我们现在并关注我们未来…
在这里分享麦田圈研究者们经历和体验,解读麦田圈中蕴含神秘信息,一切是多么美好!21/35麦田里守望者从1951年出版到现在给全世界无数彷徨年轻人心灵慰藉。小说一问世,霍尔顿这个对虚伪深恶痛绝少年形象竟然被千万读者看成是迷人新英雄,文中崇尚自由亲切语言受到热烈欢迎。而且这本小说反应了二战后美国青少年矛盾混乱人生观和道德观,代表了当初相当一部分人思想和处境。主人公霍尔顿那种没
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