中考满分作文开头结尾集锦

中考满分作文开头结尾集锦在中考作文的评分标准中，文章的“凤头”与“豹尾”向来是阅卷老师关注的重点。一个精炼、引人入胜的开头，能迅速抓住读者眼球，奠定全文基调；一个有力、余韵悠长的结尾，则能深化主题，给人留下深刻印象。以下结合多年教学观察与优秀范文分析，为同学们梳理中考满分作文中常见的精彩开头与结尾类型及范例，供大家参考借鉴。一、开头篇：未成曲调先有情（一）开门见山，直击主旨此法最能体现作者的概括力与洞察力，寥寥数语便点出文章核心，不拖泥带水。适用于议论文及主题明确的记叙文。范例1：“人生如棋，落子无悔。每一步选择，都编织着未来的轮廓。而那次在图书馆角落的偶遇，恰似一枚关键的棋子，悄然改变了我对阅读的认知。”（点评：以比喻破题，直接点出“选择”与“改变”，并引出核心事件，简洁而富有张力。）范例2：“诚信，是人际交往的基石，是社会运行的纽带。它无需刻意标榜，却在举手投足间彰显人格的重量。那次小小的‘失约’与‘弥补’，让我真正读懂了这两个字的千钧分量。”（点评：直接阐释核心概念“诚信”的意义，再引出个人经历，观点鲜明，立论清晰。）（二）情景导入，渲染氛围通过描绘特定场景或细节，营造出与主题相关的氛围，能快速将读者带入情境，产生情感共鸣。多用于记叙文、散文。范例1：“初夏的风，裹挟着栀子花的甜香，拂过教室的窗棂。讲台上，老师手中的粉笔在黑板上沙沙作响，而我的目光，却不由自主地飘向窗外那棵高大的香樟树，思绪也跟着回到了那个同样飘着花香的午后。”（点评：调动嗅觉、听觉、视觉，以景物描写烘托回忆的氛围，自然引出下文。）范例2：“雨，淅淅沥沥地下着，敲打着屋檐，也敲打着我忐忑不安的心。手里紧紧攥着那张揉皱的试卷，鲜红的分数像一记重锤，让我几乎喘不过气来。我该如何面对母亲那充满期待的眼神？”（点评：以环境描写烘托人物心情，设置悬念，引人急于知晓故事的发展。）（三）引用名言，彰显底蕴恰当引用名言警句、诗词俗语，既能增强文采，又能显示出作者的文化积累，使文章开篇即有厚度。范例1：“‘苔花如米小，也学牡丹开。’初次读到袁枚这句诗，我心中便泛起深深的涟漪。是啊，即使平凡如苔花，也有追逐梦想、绽放光彩的权利。这让我想起了隔壁那位默默坚持绘画的老爷爷。”（点评：引用诗句引出对“平凡与不凡”的思考，并自然过渡到人物故事，富有文学气息。）范例2：“古人云：‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’曾经，我对此深信不疑，直到那次参与社区志愿服务，我才真正体会到实践出真知的深刻含义。”（点评：引用古语点明主旨，再以个人感悟印证，增强了文章的说服力。）（四）设问置疑，引发思考通过提出一个或一连串问题，激发读者的好奇心，引导读者顺着作者的思路思考，从而自然进入文章主题。范例1：“是什么让嫩芽在石缝中倔强生长？是什么让雏鹰在风雨中勇敢展翅？又是什么让平凡的人在困境中绽放出不平凡的光芒？我想，那一定是希望的力量。”（点评：连用三个设问，层层递进，引人深思，最后亮出观点，水到渠成。）范例2：“你是否也曾在深夜里，对着漫天繁星默默许愿？你是否也曾在迷茫时，渴望一盏指引方向的明灯？成长的路上，我们都曾是那个寻找答案的孩子。”（点评：以第二人称提问，拉近与读者的距离，引发情感共鸣，为下文叙事或议论铺垫。）二、结尾篇：曲终人散意犹存（一）总结全文，深化主旨对全文内容进行概括总结，并在此基础上提升认识，点明中心思想，使读者对文章主旨有更清晰、深刻的理解。范例1：“那次登山的经历，不仅锻炼了我的体魄，更让我明白了‘无限风光在险峰’的真正含义。它教会我，唯有不畏艰难，勇攀高峰，才能领略到人生最美的风景。这将是我成长道路上一笔宝贵的财富。”（点评：总结登山事件，并提炼出“不畏艰难，勇攀高峰”的人生哲理，升华了主题。）范例2：“从最初的手忙脚乱到后来的得心应手，从对陌生人的戒备到邻里间的互助温情，社区图书馆的志愿者工作，让我深刻体会到奉献的快乐与连接的力量。原来，温暖他人，亦是照亮自己。”（点评：回顾事件过程中的转变，总结出“奉献”与“连接”的意义，点明“温暖他人，照亮自己”的主旨。）（二）首尾呼应，结构圆合结尾与开头的内容或意境相呼应，使文章结构完整，浑然一体，给人以圆满的美感。范例1：（开头）“老屋院角的那棵桂花树，是我童年记忆里最香甜的注脚。每到中秋，金黄的小花便缀满枝头，空气里都弥漫着醉人的芬芳。”（结尾）又是一年中秋，桂花依旧盛开，香气如故。只是站在树下的我，已褪去了儿时的稚气。但每当闻到这熟悉的香味，心中依然会涌起那份暖暖的、甜甜的怀念，那是家的味道，是永远刻在心底的童年印记。（点评：结尾的景物、情感与开头形成呼应，结构完整，情感真挚。）范例2：（开头）“曾几何时，我以为‘坚持’是一个遥远而空洞的词，直到我遇见了那只小小的蜗牛。”（结尾）如今，那只蜗牛早已不知爬向了何方，但它留给我的启示却刻骨铭心。原来，“坚持”并非遥不可及，它就藏在每一次微小的努力和不放弃的信念中，指引我在成长的道路上，一步一个脚印，踏实前行。（点评：结尾再次提及开头的“蜗牛”，并深化了对“坚持”的理解，首尾圆合，主题突出。）（三）抒情议论，引人共鸣直接抒发作者的情感，或发表富有哲理的议论，以情动人，以理服人，使文章具有强烈的感染力和启发性。范例1：“夕阳的余晖洒在操场上，也洒在我们紧紧相握的手上。汗水、泪水、欢呼声交织在一起，这一刻，我深深懂得了什么是团队，什么是拼搏，什么是青春无悔！这段共同奋斗的日子，将永远镌刻在我的记忆深处，温暖我未来的每一个岁月。”（点评：通过景物描写烘托气氛，直抒胸臆，表达对团队、拼搏精神的赞美和对青春岁月的珍惜。）范例2：“一花一世界，一叶一菩提。那株在角落里悄然绽放的绿萝，用它平凡的生命演绎着不平凡的坚韧与美好。它告诉我，生命的意义不在于外在的喧嚣与浮华，而在于内心的丰盈与向上的力量。只要心中有阳光，平凡的日子也能绽放出别样的光彩。”（点评：借物抒情，由绿萝生发对生命意义的思考，议论深刻，引人共鸣。）（四）留白拓展，余味悠长结尾不把话说尽，而是留下想象的空间，让读者自行回味和思考，言有尽而意无穷。范例1：“火车缓缓开动，窗外的身影渐渐变小，直至模糊在视线里。母亲挥动的手臂，那句‘照顾好自己’的叮嘱，像一股暖流，久久回荡在车厢，也回荡在我心间。前路漫漫，带着这份沉甸甸的爱与期盼，我知道，我不再孤单。”（点评：结尾描绘离别场景，不做过多抒情，却将母爱与期盼留在读者心中，余味悠长。）范例2：“春风又绿江南岸，那片曾经荒芜的山坡，如今已是草木葱茏。我仿佛看到，无数个像李叔叔一样的身影，正在用他们的双手，编织着绿色的希望。这片绿，不仅染绿了山坡，也必将染绿我们共同的未来。”（点评：以“春风又绿江南岸”的景象收束，将个体的努力与“共同的未来”联系起来，引人深思，充满希望。）三、温馨提示以上开头结尾范例，仅为中考作文常见的一些优秀写法。同学们在借鉴时，切不可生搬硬套，更不能死记硬背。关键在于理解其内在逻辑与表达技巧，并结合自身的生活体验