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文档简介
部编版一年级下册数学知识点亲爱的小朋友们,转眼间一年级的下学期就要结束啦!在这个学期里,我们又学习了不少新的数学知识,它们就像一颗颗珍珠,串联起我们的数学思维。现在,就让我们一起回顾一下,把这些“珍珠”好好整理一下吧!一、20以内的退位减法:计算的小挑战上学期我们已经熟练掌握了20以内的进位加法,这个学期的第一个大任务就是攻克20以内的退位减法。这可是个小小的挑战哦!1.计算方法:*破十法:比如计算12-5,我们可以把12分成10和2,先算10-5=5,再算5+2=7。这个方法就像我们先拆开一捆小棒,再和零散的合起来。*平十法:还是12-5,我们可以把5分成2和3,先算12-2=10,再算10-3=7。这个方法是把减数拆开,分步减。*想加算减法:要算12-5等于几,我们可以想想5加几等于12呢?因为5+7=12,所以12-5=7。这个方法需要我们对加法口诀非常熟悉。2.解决问题:*我们会遇到“求一个数比另一个数多几”或者“求一个数比另一个数少几”的问题。比如:小明有8个苹果,小红有5个苹果,小明比小红多几个苹果?这时候我们就用减法来计算:8-5=3(个)。二、100以内数的认识:数字大家庭我们认识的数字宝宝越来越多啦,从0一直到了99,这就是100以内的数。1.数数:我们要会一个一个地数,两个两个地数,五个五个地数,十个十个地数。数到几十九的时候,下一个数就是比它多1的整十数,比如29后面是30,59后面是60。2.数的组成:一个两位数,比如36,它是由3个十和6个一组成的。十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。3.读数和写数:读数和写数都要从高位起。比如,写作“45”,读作“四十五”。写数的时候,如果哪一位上一个珠子也没有,就要用0来占位,比如“五十”写作“50”。4.数的大小比较:*先看位数,两位数肯定比一位数大。*如果都是两位数,那就先比较十位上的数,十位上的数大的那个数就大。*如果十位上的数一样,再比较个位上的数,个位上的数大的那个数就大。比如,34和37,十位都是3,个位4比7小,所以34<37。三、100以内的加法和减法(一):整十数加减真方便这个单元我们学习的是100以内不进位的加法和不退位的减法,主要是两位数加减一位数和两位数加减整十数。1.两位数加一位数(不进位):比如23+2,我们把23分成20和3,先算3+2=5,再算20+5=25。2.两位数加整十数:比如23+20,我们把23分成20和3,先算20+20=40,再算40+3=43。3.两位数减一位数(不退位):比如35-3,把35分成30和5,先算5-3=2,再算30+2=32。4.两位数减整十数:比如35-20,把35分成30和5,先算30-20=10,再算10+5=15。5.解决问题:我们会遇到“求一共有多少”的加法问题,和“还剩多少”、“去掉多少”的减法问题。一定要认真读题,弄清楚是把两部分合起来,还是从总数里去掉一部分。四、认识人民币:生活中的数学钱在我们的生活中很重要,这个单元我们就来认识人民币。1.人民币的单位:有元、角、分。我们要认识各种面值的人民币,比如1元、5元、10元、1角、5角等等。2.元、角、分之间的关系:1元=10角,1角=10分。3.简单的计算:买东西的时候,我们需要计算钱的多少。比如,一个练习本5角,一支铅笔3角,一共需要多少钱?5角+3角=8角。付钱的时候,我们还要会找零钱。五、认识时间:滴答滴答几点啦时间是宝贵的,我们要学会认识钟表。1.钟面:钟面上有12个数字,有两根针,一根又细又长的是分针,一根又短又粗的是时针。2.认识整时:当分针指向12,时针指向几,就是几时。比如,分针指向12,时针指向8,就是8时,写作8:00。3.认识半时:当分针指向6,时针走过几,就是几时半。比如,分针指向6,时针走过3,就是3时半,写作3:30。六、认识图形:奇妙的图形世界我们的世界充满了各种各样的图形,这个学期我们认识了一些新的平面图形。1.长方形:有四条边,对边相等,四个角都是直直的。2.正方形:有四条边,四条边都相等,四个角都是直直的。3.平行四边形:有四条边,对边平行且相等。它有点“斜斜的”。4.三角形:有三条边,三个角。5.圆:没有直直的边,是弯弯的、圆圆的。我们还要会用这些图形拼出各种各样有趣的图案呢!七、分类与整理:让事物变得有条理分类与整理可以帮助我们把杂乱的东西变得整齐有序。1.按不同标准分类:同样一些物品,可以按照不同的标准来分。比如一堆积木,可以按颜色分,也可以按形状分,还可以按大小分。2.简单的统计:分类之后,我们可以数一数每一类有多少,并用简单的方式记录下来,比如画“正”字,或者用圆圈、对勾表示
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