2025下半年幼儿园教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案

2025下半年幼儿园教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某幼儿园为了迎合家长需求，在大班开设拼音、算术、英语书写等小学阶段的课程，要求幼儿每天完成书面作业，该幼儿园的做法（）A.正确，有利于做好幼小衔接B.正确，有利于提升幼儿的学习能力C.错误，违反了幼儿身心发展的规律D.错误，应该同时增加艺术类课程的比重【答案】C【解析】幼儿身心发展具有阶段性特征，不同年龄阶段有对应的发展目标，幼儿园阶段以培养学习兴趣、行为习惯、综合素养为核心，提前教授小学内容属于典型的“小学化”倾向，违反《学前教育法》中“禁止幼儿园教授小学阶段课程内容”的规定，违背幼儿身心发展规律，不利于幼儿长期健康发展。2.中班绘画活动中，幼儿乐乐画了一个长着3只翅膀、全身彩色的小兔子，旁边的小朋友嘲笑乐乐画的不对，老师却笑着问乐乐：“能给大家说说你的小兔子为什么长3只翅膀吗？”乐乐说：“它要带着奶奶一起飞上天玩，两只翅膀带不动，就长了第三只。”老师随即表扬了乐乐的想象力。该老师的做法体现的儿童观是（）A.儿童是被动的学习者B.儿童是具有巨大发展潜能的个体C.儿童的发展是匀速的D.儿童的想象力不需要引导【答案】B【解析】“育人为本”的儿童观认为儿童是发展的人，具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的个体，幼儿的想象力、创造力是其独特性的体现，老师没有用成人的标准否定乐乐的创作，而是尊重其想法，保护了幼儿的创造力，符合儿童观的要求。3.新入职的幼儿教师王某每次开展完集体活动后，都会录制活动视频反复回看，记录活动中存在的问题，总结优化方案，每周末还会整理一周的教学反思，向资深教师请教改进方法。王某的做法体现的教师观是（）A.教师是幼儿活动的旁观者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程内容的执行者D.教师是知识的传授者【答案】B【解析】新课程改革背景下的教师观要求教师是教育教学的研究者，要对自身的教育实践进行反思，不断发现问题、解决问题，提升保教能力，王某的复盘反思行为正是研究者角色的体现。4.某幼儿园在招生时设置“幼儿智力测试”环节，测试不合格的幼儿不予录取，该幼儿园的做法（）A.正确，有利于筛选优质生源B.正确，有利于提升幼儿园办学质量C.错误，不得对幼儿进行任何形式的入学测试D.错误，应该将测试内容调整为生活自理能力【答案】C【解析】依据2024年实施的《中华人民共和国学前教育法》规定，幼儿园招生不得组织任何形式的入园考试或者测试，不得将幼儿参加培训学习情况作为招生录取条件，该幼儿园的做法违反法律规定。5.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，幼儿园发现教职工存在体罚、虐待幼儿的行为，应当第一时间采取的措施是（）A.对涉事教职工进行内部批评教育B.扣除涉事教职工当月绩效，要求其向幼儿及家长道歉C.立即解聘涉事教职工，并向教育行政、公安等部门报告D.将涉事教职工调整至后勤岗位，避免其接触幼儿【答案】C【解析】《未成年人保护法》明确规定，学校、幼儿园发现教职工存在体罚、虐待、性骚扰未成年人等违法犯罪行为的，应当立即停止其工作，向公安、教育行政等部门报告，并将相关人员纳入从业禁止名单，不得聘用其从事密切接触未成年人的工作。6.依据《幼儿园工作规程》，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时【答案】B【解析】《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。7.幼儿教师李某对幼儿园给出的年度考核结果不服，其可以向（）提出申诉。A.同级教育行政部门B.上级教育行政部门C.当地人民政府D.当地人民法院【答案】A【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。8.依据《中华人民共和国宪法》，我国的最高国家权力机关是（）A.国务院B.全国人民代表大会C.国家监察委员会D.最高人民法院【答案】B【解析】《宪法》第五十七条规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。9.2025年教育部发布的《学前教育高质量发展行动计划》提出，我国普惠性幼儿园覆盖率的2025年目标为（）A.85%B.90%C.91%D.95%【答案】C【解析】2024年我国普惠性幼儿园覆盖率已达90.8%，2025年官方目标为稳定在91%以上，进一步扩大普惠性学前教育资源供给。10.下列幼儿常见意外事故的处理方式，正确的是（）A.幼儿轻微烫伤后，立即涂抹牙膏消肿止痛B.幼儿流鼻血时，让其仰头抬高下巴止血C.幼儿被蜜蜂蛰伤后，用肥皂水清洗伤口中和毒液D.幼儿误食腐蚀性毒物后，立即对其进行催吐【答案】C【解析】蜜蜂毒液为酸性，肥皂水为碱性，可中和毒液减轻症状；A选项错误，烫伤后涂抹牙膏会影响散热，还可能引发感染；B选项错误，流鼻血时仰头会导致血液流入呼吸道引发呛咳，应低头按压鼻翼两侧止血；D选项错误，误食腐蚀性毒物后催吐会导致食道二次灼伤，应立即送医。11.下列属于中国古代专门论述学前教育思想的著作是（）A.《颜氏家训》B.《学记》C.《论语》D.《大教学论》【答案】A【解析】南北朝时期颜之推所著的《颜氏家训》中，专门设置《教子》篇系统论述学前阶段的教育原则和方法，是中国古代最早的学前教育相关专著。12.下列民俗活动中，属于蒙古族传统节日活动的是（）A.火把节B.那达慕大会C.泼水节D.三月三歌圩【答案】B【解析】那达慕大会是蒙古族的传统节庆活动；火把节是彝族、白族等民族的传统节日；泼水节是傣族的传统节日；三月三歌圩是壮族的传统活动。13.幼儿教师陈某每次遇到家长咨询幼儿在园情况时，都耐心解答，定期给家长推送幼儿的活动视频，还会针对不同幼儿的发展特点给家长提出个性化的育儿建议，从不收受家长赠送的礼品礼金。陈某的做法主要践行的教师职业道德规范是（）A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业【答案】B【解析】为人师表要求教师坚守高尚情操，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，陈某主动与家长沟通、拒绝家长礼品的行为符合为人师表的职业道德要求。14.幼儿教师刘某发现班里的幼儿浩浩性格孤僻，经常打人，也不参与集体活动，刘某没有歧视浩浩，每天抽15分钟和浩浩聊天，给他讲社交主题的绘本，引导他和其他小朋友友好相处，半个学期后浩浩变得开朗合群。刘某的做法主要体现的教师职业道德规范是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.终身学习D.爱国守法【答案】A【解析】关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，刘某关注特殊幼儿的心理和行为发展，耐心引导的行为符合关爱学生的要求。15.为了提升自身保教能力，幼儿教师张某每年都报名参加教育部门组织的幼儿教师技能培训，主动报名参加省级幼儿园优质课比赛，不断打磨自己的教学方法，更新教育理念。张某的做法主要体现的教师职业道德规范是（）A.爱岗敬业B.终身学习C.教书育人D.为人师表【答案】B【解析】终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，张某主动参加培训、提升能力的行为符合终身学习的要求。16.某幼儿园为了节约成本，使用不合格的塑胶铺设活动场地，导致多名幼儿出现头晕、皮肤过敏的症状，应对该事故承担主要责任的是（）A.当地教育行政部门B.幼儿园负责人C.幼儿家长D.幼儿教师【答案】B【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，学校应当依法承担相应的责任，幼儿园负责人作为主要管理者，应当承担主要责任。17.下列美术作品中，属于中国儿童题材水墨动画代表作的是（）A.《奔马图》B.《小蝌蚪找妈妈》C.《父亲》D.《开国大典》【答案】B【解析】《小蝌蚪找妈妈》是中国第一部水墨动画作品，以儿童熟悉的科普故事为主题，是中国儿童美术作品的经典代表作。18.下列成语典故与历史人物对应正确的是（）A.凿壁偷光——匡衡B.闻鸡起舞——王羲之C.卧薪尝胆——夫差D.指鹿为马——曹操【答案】A【解析】闻鸡起舞对应的是祖逖，卧薪尝胆对应的是勾践，指鹿为马对应的是赵高。19.下列幼儿园开展的活动中，属于幼儿美育范畴的是（）A.组织幼儿进行跑步比赛B.教幼儿背诵唐诗三百首C.引导幼儿观察春天的花朵并创作绘画D.教幼儿学习10以内的加减法【答案】C【解析】美育是培养幼儿感受美、欣赏美、创造美的教育，引导幼儿观察自然并创作绘画属于美育活动；A选项属于体育范畴，B、D选项属于智育范畴。20.下列关于幼儿生理发展特点的说法，错误的是（）A.幼儿的骨骼弹性大、可塑性强，容易变形B.幼儿的肌肉力量差，容易疲劳C.幼儿的消化功能已经发育完善，与成年人一致D.幼儿的视力发育尚未成熟，应减少电子产品使用【答案】C【解析】幼儿的消化系统尚未发育完善，消化能力较弱，饮食需要单独配置，与成年人存在差异。21.依据2025年修订的《幼儿园保教质量评估指南》，幼儿园保教质量评估的核心指标是（）A.幼儿园硬件设施水平B.幼儿发展质量C.教师职称比例D.幼儿园收费标准【答案】B【解析】《幼儿园保教质量评估指南》明确要求，保教质量评估要坚持以幼儿发展为核心，重点评估幼儿园的保教活动是否符合幼儿身心发展规律，是否促进幼儿德智体美劳全面发展。22.下列不属于中国传统儿童启蒙读物的是（）A.《三字经》B.《百家姓》C.《千字文》D.《安徒生童话》【答案】D【解析】《三字经》《百家姓》《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的外国儿童文学作品。23.下列乐器中，属于幼儿园音乐活动常用打击乐器的是（）A.钢琴B.小提琴C.铃鼓D.古筝【答案】C【解析】铃鼓属于打击乐器，操作简单，适合幼儿使用，是幼儿园音乐活动的常用教具。24.下列自然灾害中，属于地质灾害的是（）A.台风B.洪涝C.地震D.高温【答案】C【解析】地质灾害是指在自然或者人为因素的作用下形成的，对人类生命财产造成损失、对环境造成破坏的地质作用或地质现象，地震属于典型的地质灾害；台风、洪涝、高温属于气象灾害。25.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言出自（）A.《论语》B.《三国志》C.《孟子》D.《弟子规》【答案】B【解析】该句出自《三国志·蜀书·先主传》，是刘备临终前对儿子刘禅的嘱托。26.在Word文档编辑状态下，要实现多个文本框的顶端对齐，应使用的功能是（）A.查找替换B.格式刷C.对齐工具D.页面设置【答案】C【解析】对齐工具可实现多个对象的对齐、分布等排版操作；查找替换用于批量修改文本内容；格式刷用于批量复制格式；页面设置用于调整文档页边距、纸张大小等参数。27.在Excel中，要统计班级30名幼儿的身高平均值，应使用的函数是（）A.SUMB.COUNTC.AVERAGED.MAX【答案】C【解析】AVERAGE函数用于计算平均值；SUM函数用于求和；COUNT函数用于计数；MAX函数用于求最大值。28.下列选项中，与“苹果：水果”的逻辑关系相同的是（）A.菠菜：蔬菜B.橡皮：尺子C.洗衣机：家电D.鞋子：袜子【答案】A【解析】题干中“苹果”属于“水果”的一种，是种属关系，且前者为具体的单个品类，后者为大类，A选项逻辑关系与题干完全一致；C选项也为种属关系，但“洗衣机”为家电的一个品类大类，与题干的单个具体水果品类逻辑层级不同。29.按照规律填入空缺处的数字：1，3，7，15，31，（）A.45B.56C.63D.72【答案】C【解析】数列规律为：后项=前项×2+1，因此空缺处数字为31×2+1=63。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：中班的李老师发现班里的小朋友最近对垃圾分类的知识很感兴趣，经常围在一起讨论垃圾桶的颜色，争论什么垃圾要扔到哪个桶里。李老师随即设计了“垃圾分类小卫士”的主题活动：首先带小朋友去社区的垃圾分类站参观，邀请环卫阿姨来园给小朋友讲垃圾分类的小知识；然后在教室里设置了垃圾分类模拟游戏区，投放各种仿真垃圾道具和分类垃圾桶，让小朋友在游戏里练习分类；有个叫小明的小朋友总是把塑料瓶扔到厨余垃圾桶，李老师没有批评他，而是蹲下来给他讲塑料瓶的回收利用过程，还和小明一起做了“塑料瓶变身小花盆”的手工，让小明直观理解可回收垃圾的价值；最后李老师还组织小朋友到社区开展垃圾分类宣传活动，让小朋友给社区的爷爷奶奶发自己画的宣传海报。一个月后，小朋友们不仅牢固掌握了垃圾分类知识，养成了不乱扔垃圾的好习惯，动手能力、表达能力也得到了明显提升。问题：请结合材料，从“育人为本”的儿童观角度，评析李老师的教育行为。（14分）【参考答案】李老师的教育行为践行了“育人为本”的儿童观，值得肯定和学习，具体分析如下：（1）儿童是发展的人，具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的个体。幼儿的认知能力、行为习惯都处于发展阶段，出现错误是正常现象，教师要包容幼儿的错误，引导幼儿发展。材料中李老师没有批评小明垃圾分类错误的行为，而是耐心讲解、通过手工实践引导他掌握知识，尊重了幼儿的发展规律，看到了幼儿的发展潜能。（4分）（2）儿童是独特的人，每个幼儿都有自身的独特性，幼儿的学习具有直观性、游戏性的特点，教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣需要开展教育活动。材料中李老师抓住幼儿对垃圾分类的兴趣点设计主题活动，采用参观、游戏、手工、社会实践等符合幼儿年龄特点的活动形式，契合了幼儿的学习特点，取得了良好的教育效果。（4分）（3）儿童是具有独立意义的人，是学习的主体，教师要尊重幼儿的主体性，调动幼儿的主观能动性。材料中李老师没有直接向幼儿灌输垃圾分类知识，而是通过多种实践活动让幼儿主动探索、主动学习，让幼儿在实践中掌握知识、提升能力，充分尊重了幼儿的主体地位。（4分）综上，李老师的教育行为符合“育人为本”的儿童观要求，做到了以幼儿为中心，促进了幼儿的全面发展。（2分）31.材料：大班的张老师班里有个叫朵朵的幼儿，父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶生活，性格内向，不爱说话，也不参加集体活动，还经常因为紧张尿裤子。张老师没有嫌弃朵朵，每天都主动和朵朵打招呼，给她扎好看的辫子，中午午睡时给她盖被子，发现她尿裤子了就悄悄带她到休息室换干净的裤子，还专门给她准备了备用衣物放在幼儿园。张老师还经常和朵朵的爷爷奶奶通电话，给他们讲朵朵在园的微小进步，教他们怎么引导朵朵表达自己的想法，还利用下班时间去朵朵家家访，给朵朵带绘本，陪朵朵讲故事。学期末的时候，朵朵变得开朗了很多，会主动和小朋友玩，还敢主动上台表演节目。有家长得知张老师对朵朵的照顾后，给张老师送了一套贵重的化妆品表示感谢，张老师婉言拒绝了，说照顾好每个孩子是自己的本职工作。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）【参考答案】张老师的教育行为践行了《中小学教师职业道德规范》的要求，值得肯定，具体分析如下：（1）践行了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心学生健康，维护学生权益。材料中张老师关注留守儿童朵朵的生活和心理需求，悉心照顾朵朵的生活，保护朵朵的自尊心，耐心引导朵朵成长，符合关爱学生的要求。（4分）（2）践行了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。材料中张老师不仅照顾朵朵的在园生活，还主动和家长沟通、上门家访，帮助朵朵获得进步，对工作高度负责，符合爱岗敬业的要求。（3分）（3）践行了为人师表的职业道德。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中张老师主动与朵朵的爷爷奶奶沟通育儿方法，拒绝家长赠送的贵重礼品，廉洁从教，符合为人师表的要求。（3分）（4）践行了教书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中张老师针对朵朵的性格特点进行个性化引导，帮助朵朵变得开朗自信，促进了朵朵的身心健康发展，符合教书育人的要求。（3分）综上，张老师的行为符合教师职业道德的要求，是优秀幼儿教师的代表。（1分）32.材料：学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是终身学习的开端，办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系国家和民族的未来。当前我国学前教育已经实现了普及普惠的阶段性目标，2024年全国普惠性幼儿园覆盖率达到90.8%，学前三年毛入园率达到93.6%，基本解决了“入园难、入园贵”的问题。但是在保教质量方面还存在明显短板：部分幼儿园仍然存在小学化倾向，重知识传授、轻能力培养，违背幼儿身心发展规律；幼儿教师队伍专业素质参差不齐，部分教师缺乏科学的保教理念和专业技能；保教活动的科学性、趣味性不足，难以满足幼儿的发展需求。要实现学前教育高质量发展，核心是要坚持以幼儿为本的保教理念，摒弃错误的政绩观和教育观，严格落实“以游戏为基本活动”的要求，遵循幼儿的身心发展规律和年龄特点，促进幼儿德智体美劳全面发展。同时要加强幼儿教师队伍建设，完善幼儿教师培养培训体系，提高幼儿教师的工资待遇和社会地位，吸引更多优秀人才加入幼儿教师队伍。还要完善家园共育机制，通过家长学校、家访、家长开放日等多种形式，引导家长树立科学的育儿观念，形成家园协同育人的合力，共同为幼儿的健康成长营造良好的环境。摘编自《新时代学前教育高质量发展的核心路径》问题：（1）请简要概括当前我国学前教育发展存在的主要短板。（4分）（2）结合文本，谈谈实现新时代学前教育高质量发展的主要措施。（10分）【参考答案】（1）当前我国学前教育发展的主要短板包括：①部分幼儿园存在小学化倾向，重知识传授、轻能力培养，违背幼儿身心发展规律；②幼儿教师队伍专业素质参差不齐，专业理念和技能存在不足；③保教活动的科学性、趣味性不足，难以满足幼儿发展需求。（每点1分，答全三点得4分）（2）实现新时代学前教育高质量发展的主要措施包括：第一，坚持以幼儿为本的保教理念。摒弃功利化的教育观和政绩观，严格落实“以游戏为基本活