智慧工程管理 教案大纲 第6章 人力资源管理与数字化转型_第1页
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文档简介

《智慧工程管理》课程教学大纲第6章项目内容课程名称智慧工程管理章节编号第6章章节名称人力资源管理与数字化转型建议学时4学时（讲授3学时+讨论1学时）适用对象工程管理、土木工程等专业先修要求管理学原理；工程项目管理；BIM基础一、教学目标知识目标了解工程行业人力资源管理的痛点及传统协同瓶颈；掌握数字化转型战略与PMBOK融合的路径；理解HR数字化成熟度评估模型（工程协同度、安全穿透力等）；熟悉BIM人员可视化、HRIS与工程系统集成、区块链安全培训存证等关键技术；掌握动态项目矩阵制、虚拟团队管理、特种作业人员共享平台等创新模式；了解智能化招聘（AI核验、行为建模）、绩效管理（EPC关键节点指标、数据联动）、数字化培训（技能图谱、VR/AR、经验资产化）。能力目标能够分析工程企业人力资源数字化转型的关键技术路径；具备设计基于BIM的人员配置可视化方案的能力；能够运用联邦学习、区块链等工具解决跨项目人力数据共享问题。素质目标理解数字化转型对工程企业管理模式的深刻影响；增强数据隐私与伦理意识。二、教学内容6.1-6.2转型战略与组织创新（2学时）行业痛点（分散化、高流动、标准化不足）；PMBOK融合转型阶段；HR数字化成熟度评估模型；BIM人员可视化、HRIS集成、风险预警、区块链存证；动态项目矩阵制、虚拟团队、特种作业人员共享平台、跨项目成本分摊。6.3-6.4智能招聘、绩效与数字化培训（2学时）建造师资格AI核验、安全员行为建模；EPC关键节点绩效指标、智慧工地数据联动考核、奖金池智能分配；人员疲劳度监测、离职风险预测；技能图谱（NLP规范解析、特种设备技能树）；沉浸式培训（VR安全演练、BIM+AR操作培训）；经验资产化（案例库众筹、专家视频化、知识付费）；职业发展数字化通道（区块链胜任力存证、语言AI陪练）。三、教学重点与难点重点难点数字化转型战略与PMBOK融合BIM+HR数据集成与联邦学习隐私保护技能图谱构建与VR/AR培训区块链存证与AI行为分析的工程化落地四、教学方法讲授法、案例分析法（中建集团实践）、分组辩论（数据隐私）。五、学时分配内容学时方式转型战略与组织创新2讲授+分组辩论智能招聘、绩效与培训2讲授+VR体验演示六、课后思考题Q1：如何构建工程人才技能图谱？Q2：如何利用人工智能技术提高招聘效率？Q3：如何利用人工智能技术建立经验资产化机制？七、参考文献《智慧工程管理》第6章；《个人信息保

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