2026-2026学年新人教版小学一年级数学上册新单元测试题全册

2026-2026学年新人教版小学一年级数学上册新单元测试题全册亲爱的老师、家长朋友们：时光飞逝，又到了新的学年。对于刚踏入小学校园的一年级小朋友来说，数学是一门充满趣味和挑战的学科。为了帮助孩子们更好地巩固每单元所学知识，及时检验学习效果，我们精心编写了这份与新人教版小学一年级数学上册教材同步的单元测试题全册。本套测试题严格依据最新教材内容和教学大纲要求，注重基础知识的考查与基本技能的训练。题型设计力求多样、灵活，贴近课堂教学实际和学生生活经验，旨在激发孩子们学习数学的兴趣，培养他们初步的观察、思考和解决问题的能力。希望这份资料能成为老师教学的得力助手，家长辅导孩子的实用工具，更能成为孩子们数学学习路上的好伙伴。使用建议：家长和老师可根据孩子的学习进度和实际情况，灵活安排测试时间。测试后，请耐心帮助孩子分析错题原因，查漏补缺，让每一次练习都能真正促进孩子的进步。---第一单元《准备课》测试卷（时间：一节课左右满分：一百分）小朋友们，学完了《准备课》，你一定对数学有了一些初步的认识吧！下面就来展示一下你的学习成果吧！相信你是最棒的！一、我会数，我会连。（把同样多的连起来）（共12分，每连对一组得3分）（此处应有图片：左边是数量为1-4的不同物体，如1个太阳、2只小鸟、3朵花、4只蝴蝶；右边是数字1、2、3、4）二、我会看，我会圈。（圈出与图片数量同样多的数字）（共16分，每小题4分）1.☆☆☆（1234）2.△△△△△（3456）3.○○（2345）4.□□□□（4567）三、我会比，我会画。（共24分，每小题8分）1.数一数，在多的后面画“√”，少的后面画“○”。△△△△○○○（）（）2.画○，和△同样多。△△△△△○○○○○3.画□，比☆多1个。☆☆☆□□□□四、我会排，我会填。（按顺序填数）（共10分，每空2分）1.（）1（）3（）2.5（）3（）1五、我会说，我会做。（圈出正确的答案）（共18分，每小题6分）1.在的（上下）面。（此处应有简单的上下位置图）2.在的（前后）面。（此处应有简单的前后位置图）3.小明的（左右）手拿着笔。（此处应有小朋友拿笔图）六、生活中的数学。（数一数，填一填）（共20分，每空5分）小朋友，看看你的周围，回答下面的问题：1.你的一只手上有（）根手指。2.我们教室里，国旗在黑板的（）面。（填“上”或“下”）3.你有（）只眼睛。4.一个星期有（）天是上学的日子。（提示：周一到周五）（卷尾语）小朋友，恭喜你完成了第一单元的测试！你觉得数学有趣吗？只要你用心观察，认真思考，数学就会成为你的好朋友哦！---第二单元《位置》测试卷（时间：一节课左右满分：一百分）小朋友们，我们已经学习了“上、下、前、后、左、右”这些表示位置的词语，你能用它们来描述物体的位置吗？快来挑战一下吧！一、我会看图填“上”、“下”。（共16分，每空4分）（此处应有图片：如一棵大树，树上有小鸟，树下有小兔子，天空中有太阳，地面上有小草）1.小鸟在树的（）面。2.小兔子在树的（）面。3.太阳在树的（）面。4.小草在树的（）面。二、我会看图填“前”、“后”。（共16分，每空4分）（此处应有图片：如一队小朋友排队，小明在小红前面，小刚在小红后面）1.小明在小红的（）面。2.小红在小刚的（）面。3.小刚在小红的（）面。4.小红的（）面是小明，（）面是小刚。（此小题8分）三、我会辨“左”、“右”。（共24分，每小题6分）1.伸出你的左手，拍一拍。伸出你的右手，挥一挥。图中小朋友举的是（）手。（此处应有小朋友举手图）2.我们写字通常用（）手。（左右）3.你的左边坐着（）同学，右边坐着（）同学。（此题可由老师读题，学生口头回答或家长记录）4.（此处应有图片：如一个文具盒，左边一支铅笔，右边一块橡皮）铅笔在文具盒的（）边，橡皮在文具盒的（）边。四、我会圈一圈。（把正确答案圈出来）（共24分，每小题8分）1.（图片：小狗在小猫的左边）小狗在小猫的（左右）边。2.（图片：书在桌子的上面）书在桌子的（上下）面。3.（图片：汽车在卡车的前面）汽车在卡车的（前后）面。五、我会帮小动物找家。（共20分，每空5分）（此处应有图片：一个简单的小区示意图，有几栋房子，分别住着小兔、小狗、小猫、小鸟，给出方位提示）例：小兔家在最左边。小狗家在小兔家的右边。小猫家在小狗家的右边。小鸟家在最右边。请根据提示，在每栋房子下面写出小动物的名字。（卷尾语）位置真奇妙！希望小朋友们能分清这些方向词，在生活中也能准确描述物体的位置哦！---第三单元《1-5的认识和加减法》测试卷（时间：一节课左右满分：一百分）小朋友们，我们已经认识了1到5这几个数字宝宝，还学会了它们的加减法。现在就来检验一下你的学习情况吧！加油！一、我会写，我会填。（共20分）1.写出1-5各数。（5分，每个1分）（）（）（）（）（）2.按顺序填数。（5分，每空1分）（）2（）4（）5（）3（）13.比一比，填一填。（10分，每空2分）3○45○21○14○02○5（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）二、我会算一算。（共20分，每小题1分）2+1=3-2=0+5=4-0=5-3=1+3=4-2=2+2=5-5=3+0=1+4=5-2=3+1=4-3=2+3=5-1=0+0=1+2=3-3=4+1=三、我会看图列式计算。（共24分，每小题6分）1.（图片：左边3个苹果，右边2个苹果，合起来）□+□=□2.（图片：原来有5只小鸟，飞走了1只）□-□=□3.（图片：荷叶上有4只青蛙，跳走了2只，又跳来1只）□-□+□=□4.（图片：盒子里原来有5支笔，拿走了一些，还剩2支）□-□=□四、我会画一画，填一填。（共16分，每小题8分）1.画△，比○多2个。○○○△△△△△□○□=□2.画○，比☆少1个。☆☆☆☆○○○□○□=□五、我会解决问题。（共20分，每小题10分）1.小红有3块糖，小明又送给她2块，小红现在有几块糖？□○□=□（块）答：小红现在有（）块糖。2.池塘里原来有5只鸭子，游走了3只，还剩几只？□○□=□（只）答：还剩（）只。（卷尾语）1-5的数字和加减法你都掌握了吗？数学的世界很奇妙，继续努力哦！---第四单元《认识图形（一）》测试卷（时间：一节课左右满分：一百分）小朋友们，我们已经认识了长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形朋友。你能认出它们吗？快来试试吧！一、我会认，我会圈。（把正确的图形名称圈出来）（共16分，每小题4分）（此处应有单个图形：正方体、圆柱、球、长方体）1.（长方体正方体圆柱球）2.（长方体正方体圆柱球）3.（长方体正方体圆柱球）4.（长方体正方体圆柱球）二、我会连，我会分。（把图形和对应的名称连起来）（共16分，每连对一个得4分）（此处应有图形和名称的连线题，图形包括长方体、正方体、圆柱、球各一个）三、我会数一数。（下面的物体是由几个小正方体拼成的？）（共24分，每小题6分）（此处应有由小正方体拼成的简单立体图形，如：1个、2个、3个、4个小正方体拼成的图形）1.（）个2.（）个3.（）个4.（）个四、我会圈一圈。（能滚动的圈起来）（共12分）（此处应有图形组合：正方体、圆柱、球、长方体各一个）五、我会找朋友。（把形状相同的物体连在一起）（共16分，每连对一组得4分）（此处应有生活中的物体图片，如：魔方（正方体）、茶叶罐（圆柱）、篮球（球）、书本（近似长方体））六、我会说，我会做。（共16分）1.在我们的生活中，哪些物体的形状像正方体？（至少说2个）（8分）答：如（）、（）。2.在我们的生活中，哪些物体的形状像圆柱？（至少说2个）（8分）答：如（）、（）。（卷尾语）你认识这些立体图形了吗？它们在我们生活中到处可见，仔细观察一下吧！---第五单元《6-10的认识和加减法》测试卷（时间：一节课左右满分：一百分）小朋友们，6到10这些数字宝宝和它们的加减法，你们都学会了吗？这可是数学王国里很重要的知识哦，一起来闯关吧！一、我会填。（共20分，每空2分）1.按顺序填数：6（）8（）（）10（）8（）62.10里面有（）个一。3.与7相邻的两个数是（）和（）。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。9○67○108○85○7二、我会算。（共20分，每小题1分）3+4=9-2=6+3=10-5=7+2=8-4=5+5=10-1=6-0=8+0=7-3=4+5=9-6=10-8=2+7=6+4=9-9=8-5=3+6=10-3=三、我会分与合。（共12分，每空2分）（）（）（）/\/\/\253（）（）47910（）（）（）/\/\/\6272558（）（）四、我会看图列式。（共24分，每小题6分）1.（图片：左边4个五角星，右边5个五角星，合起来）□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□2.（图片：原来有8个气球，飞走了3个）□○□=□3.（图片：盒子外有3支笔，盒子里有？支笔，一共有10支笔）□○□=□4.（图片：池塘里有6只鸭子，又游来了2只，后来又游走了1只）□○□○□=□五、我会解决问题。（共24分，每小题8分）1.草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了2只，现在一共有多少只小鸡？□○□=□（只）答：现在一共有（）只小鸡。2.妈妈买了10个苹果，小明吃了4个，还剩多少个苹果？□○□=□（个）答：还剩（）个苹果。3.小朋友们排队做操，小明前面有3人，后面有5人，这一队一共有多少人？□○□○□=□（人）答：这一队一共有（）人。（卷尾语）6-10的加减法你掌握得怎么样？继续加油，你会越来越棒！---第六单元《11-20各数的认识》测试卷（时间：一节课左右满分：一百分）小朋友们，我们认识了比10大的数，11到20。这些数字