中小学防控疫情工作指南

中小学防控疫情工作指南一、组织领导与责任落实健全防控机制：学校应成立由校长任组长的疫情防控工作领导小组，明确各部门及相关人员的职责分工，建立“校长负责、统一指挥、分级管理、层层落实”的工作机制。定期召开防控工作会议，分析研判疫情形势，部署具体防控任务。完善应急预案：结合学校特点和当地疫情防控要求，制定和完善针对性强、可操作性高的疫情防控应急预案和各项专项工作方案，包括但不限于开学准备、日常防控、应急处置、线上教学转换等内容。预案应定期组织演练，确保相关人员熟悉流程、掌握技能。明确责任分工：将疫情防控责任分解到具体部门和个人，如教务处负责教学安排与师生健康监测，总务处负责校园环境消杀与物资保障，德育处（学生处）负责学生管理与宣传教育，校医室（保健室）负责专业指导与应急处置等。二、日常预防与健康管理师生员工健康监测：*每日健康打卡：建立师生员工每日健康状况报告制度，通过信息化手段（如学校APP、小程序、微信群等）进行体温及健康状况申报。*晨午（晚）检制度：在入校、入班前，由班主任或指定人员对学生进行体温测量和健康状况观察，发现异常立即按照应急预案处理。教职工参照执行。*因病缺勤追踪：密切关注学生及教职工缺勤情况，详细记录缺勤原因，特别是因病缺勤者，要追踪其病情进展和就医情况，做到早发现、早报告。*重点人群管理：对有疫情高风险地区旅居史、接触史的师生员工，应按当地疾控部门要求落实健康管理措施，符合条件方可返校。校园环境清洁与消毒：*日常清洁：保持校园环境整洁，每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、走廊、楼梯等公共区域进行清扫。*定期消毒：根据疫情防控需要，对高频接触物体表面（如门把手、课桌椅、楼梯扶手、水龙头等）进行定期清洁和消毒。消毒方法和频次应符合国家及地方相关标准。*通风换气：教室、宿舍、办公室等场所应保持良好通风，每日通风不少于三次，每次不少于三十分钟。天气适宜时，可保持开窗通风。校园出入管理：*严格校门管控：实行封闭式管理，严格控制外来人员进入校园。确需进入的，须经学校批准，并严格落实测温、验码、登记等措施。*师生入校管理：师生入校时须进行体温检测，体温正常方可进入。提倡学生步行或家长私家车接送，尽量避免乘坐公共交通工具。物资储备保障：*根据学校规模和师生人数，储备充足的口罩、洗手液、消毒剂、体温计、防护服、隔离衣等疫情防控物资，并建立物资台账，确保及时补充。*在校内设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施，用于临时隔离身体不适的师生。三、教学与活动管理错峰安排：根据学校实际情况，科学安排学生上下学、就餐、如厕等时间，实行错峰管理，减少人员聚集。课堂教学管理：*鼓励采用小班化教学，保持合理的座位间距。*课堂上，师生应根据当地防控要求科学佩戴口罩。*加强课堂纪律管理，引导学生保持良好卫生习惯，如咳嗽礼仪、勤洗手等。集体活动管理：*非必要不举办大型集体活动，如运动会、文艺汇演等。确需举办的，须制定专项防控方案，并报上级主管部门批准。*减少班级间、年级间的交叉活动。课间活动时，引导学生分散活动，避免追逐打闹、聚集聊天。体育锻炼与卫生习惯培养：*保证学生每日体育锻炼时间，增强学生体质。体育活动应在通风良好的户外或室内进行，避免人员过度密集。*通过主题班会、宣传栏、校园广播等多种形式，加强对学生卫生健康知识的教育，培养学生勤洗手、科学佩戴口罩、保持社交距离等良好卫生习惯。四、应急处置与流程规范疑似病例报告与处置：*一旦发现师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状，或健康码、行程码异常，应立即将其带至临时隔离观察室，并第一时间向学校疫情防控领导小组报告，同时通知家长（或家属）。*按照应急预案，配合疾控部门做好后续的流行病学调查、密切接触者排查、校园消杀等工作。停课与复课管理：*如出现确诊病例或聚集性疫情，应根据疾控部门建议和上级主管部门要求，采取临时停课、线上教学等措施。*患病师生康复后，须持医疗机构开具的复课证明（或健康证明），经学校校医（保健老师）审核同意后方可返校。信息报送：严格执行疫情信息报送制度，发现疫情相关情况，须在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾控部门报告，不得迟报、漏报、瞒报。五、宣传教育与心理疏导健康教育普及：利用校园网、公众号、宣传栏、主题班会、家长会等多种渠道，向师生和家长宣传疫情防控知识、法律法规和政策要求，提高其自我防护意识和能力。心理支持服务：关注师生因疫情可能产生的焦虑、紧张等情绪，提供必要的心理疏导和支持服务。可通过开设心理辅导热线、开展团体辅导活动等方式，帮助师生缓解心理压力。家校协同：加强与家长的沟通与合作，及时通报学校疫情防控措施和学生在校情况，争取家长的理解、支持和配合，