八年级下册成语梳理

八年级下册成语梳理一、描绘人物情态与品格的成语本单元的课文中，塑造了许多鲜活的人物形象，而成语则是刻画这些人物情态与品格的重要工具。1.深恶痛绝*释义：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。*用法提示：表达的厌恶程度很深，常用于对不良现象、错误行为的批判。例如：他对那种阿谀奉承的人向来深恶痛绝。*例句：鲁迅先生对封建礼教深恶痛绝，其笔下的许多人物都寄托了他对这种制度的批判。2.不以为然*释义：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。*用法提示：强调主观上的不认同，与“不以为意”（不放在心上）有所区别。例如：对于他的错误观点，我们都不以为然。*例句：面对大家的批评，他却不以为然，依旧我行我素。3.锲而不舍*释义：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。*用法提示：含褒义，多用于赞扬人在学习、工作上的坚持精神。例如：只要有锲而不舍的精神，就没有攻克不了的难关。*例句：他凭着锲而不舍的努力，终于在科研领域取得了重大突破。4.可歌可泣*释义：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。*用法提示：多用于形容英雄模范人物的事迹或精神。例如：革命先烈们的事迹可歌可泣，永远值得我们缅怀。*例句：在抗击疫情的战斗中，无数白衣战士的逆行身影可歌可泣。二、描绘自然景象与社会风貌的成语无论是壮丽的山川湖海，还是复杂的社会百态，都可以通过成语得到生动的再现。1.海阔天空*释义：像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。也形容性格豪放不羁。*用法提示：既可指实际空间的广阔，也可比喻心胸开阔或说话做事没有拘束。例如：退一步海阔天空，不必为小事斤斤计较。*例句：站在山顶，望着远处海阔天空的景象，心中的烦恼顿时烟消云散。2.风云变幻*释义：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。*用法提示：多用于形容政治局势、国际形势或事物发展变化快。例如：国际形势风云变幻，我们要时刻保持警惕。*例句：这部小说生动地展现了那个风云变幻的年代。3.世外桃源*释义：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。*用法提示：多含褒义，用于形容理想中的美好地方或生活。例如：这个小村庄山清水秀，民风淳朴，宛如世外桃源。*例句：作者在作品中描绘了一个人人安居乐业的世外桃源。三、阐述道理与人生感悟的成语许多成语本身就蕴含着深刻的道理，引人深思，给人启迪。1.豁然开朗*释义：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。*用法提示：常用来形容在困惑、迷茫之后突然明白过来的状态。例如：经过老师的点拨，他心中豁然开朗，难题迎刃而解。*例句：当他把事情的来龙去脉讲清楚后，大家才豁然开朗。2.袖手旁观*释义：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。*用法提示：多含贬义，指对应该关心、帮助的事情漠不关心。例如：面对他人的困境，我们不能袖手旁观。*例句：作为班级的一员，班级事务我们不能袖手旁观。3.多多益善*释义：越多越好。*用法提示：一般用于对某种事物数量的积极追求。例如：对于知识的学习，当然是多多益善。*例句：这位运动员表示，只要能为国争光，付出多少努力都多多益善。4.举一反三*释义：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。*用法提示：强调学习或思考的灵活性和迁移能力。例如：学习要善于思考，学会举一反三，才能真正掌握知识。*例句：老师教导我们，做数学题要学会举一反三，触类旁通。四、特定语境与固定搭配的成语有些成语有其特定的使用语境或固定搭配，需要同学们在学习中特别留意。1.戛然而止*释义：形容声音突然终止。*用法提示：专门用于形容声音的突然停止。例如：音乐声戛然而止，全场一片寂静。*例句：正当大家听得如痴如醉时，演奏戛然而止，让人意犹未尽。2.叹为观止*释义：指赞美所见到的事物好到了极点。*用法提示：用于赞美事物的完美，前面常加“令人”。例如：这场精彩的表演令人叹为观止。*例句：张家界的自然风光壮丽神奇，令人叹为观止。3.销声匿迹*释义：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。*用法提示：可指人或事物的消失。例如：冬天到了，许多动物都销声匿迹了。*例句：自从那次事件后，他便在公众视野中销声匿迹了。学习成语，不仅要理解其含义，更要在具体的语境中学会运用。希望同