政治必修3《第一课文化与社会》同步测试

卷首语同学们，《文化与社会》作为我们政治必修3《文化生活》的开篇之课，为我们打开了一扇理解人类文化现象及其社会意义的窗户。本测试旨在帮助大家巩固对本课核心概念、基本原理的理解与运用，检验学习效果，发现知识盲点。请大家认真审题，仔细作答，力求展现自己真实的学习水平。---一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.下列关于文化的说法，正确的是（）A.文化是人类社会特有的现象，是人与生俱来的B.纯粹“自然”的东西不能称为文化，因为文化具有意识形态性质C.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品D.文化就是指世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分2.环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬间已不再新奇的网络文化。这说明（）A.文化现象无处不在B.文化现象无时不有C.文化是人类社会特有的现象D.文化环境不同，自然环境就不同3.“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习的《文化生活》中的“文化”是指（）A.世界上的一切事物和现象B.人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的总和C.文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度D.相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品4.近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明（）①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②文化对人的影响具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展A.①②B.①④C.②③D.③④5.不同的民族，往往待人的礼节各不相同。这表明（）A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同6.随着中国综合国力的不断提升，中国文化走向世界的步伐加快。许多国家纷纷建立孔子学院，这说明（）A.文化是综合国力竞争的重要因素B.文化与经济相互交融C.文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉D.文化对人的影响具有深远持久的特点7.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话反映了（）A.经济是文化的基础B.文化反作用于经济C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.文化具有相对独立性8.在世界多极化和经济全球化进程中，作为发展中国家的中国，在文化发展上面临严峻挑战。要提升文化竞争力，必须（）A.把文化建设作为社会主义现代化建设的中心任务B.坚持百花齐放、百家争鸣的方针C.大力发展文化产业，提高国家文化软实力D.坚持以经济建设为中心，集中力量发展生产力9.文化作为一种精神力量，它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响主要表现在（）①文化为社会发展提供正确的方向保证②文化为社会发展提供不竭的精神动力③文化为社会发展提供强大的智力支持④文化是衡量社会进步的根本尺度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.近年来，我国一些城市兴起了“读书月”“读书节”等活动，倡导人们多读书、读好书。这一活动的开展有利于（）①丰富人们的精神世界②增强人们的精神力量③促进人的全面发展④推动社会的全面进步A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④---二、非选择题11.阅读材料，回答问题。材料一：当今世界，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。在综合国力竞争中，文化不仅是一种软实力，更是一种硬实力。材料二：党的十八大以来，我国高度重视文化建设，大力弘扬中华优秀传统文化，推动文化事业和文化产业发展，不断增强国家文化软实力和中华文化影响力。（1）结合材料一，运用《文化生活》相关知识，说明文化在综合国力竞争中的地位和作用。（2）结合材料二，谈谈我国为什么要高度重视文化建设。12.某校高二（1）班同学围绕“文化与社会”这一主题，开展了一次探究活动。请你参与其中，并回答相关问题。同学们通过调查发现，随着社会经济的发展，人们的文化生活日益丰富多彩。但也出现了一些令人担忧的现象：一些青少年沉迷于网络游戏，忽视了学业和身心健康；一些低俗、媚俗的文化产品时有出现，对社会风气造成不良影响。（1）运用“文化的内涵与特点”的知识，分析为什么不能忽视青少年的文化生活。（2）结合上述现象，从“文化对人的影响”角度，为青少年健康成长提几点合理化建议。---参考答案与解析一、选择题1.C解析：文化是人类社会特有的现象，但并非与生俱来，A错误；文化既包括意识形态性质的部分，也包括非意识形态的部分，B、D错误；C准确揭示了《文化生活》中文化的内涵。2.A解析：“校园文化、社区文化、网络文化”体现了文化现象在不同空间的存在，说明文化现象无处不在。B强调时间维度，C强调文化的独特性，均与题意不符；D说法错误。3.D解析：A项范围过大；B项是广义的文化概念；C项是文化的某些具体表现形式或狭义理解；D项符合《文化生活》对文化的定义。4.C解析：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，①错误；优秀文化才能促进社会发展，④错误。文化体制改革改善了百姓生活，体现了文化对人潜移默化的影响和塑造人生的作用，②③正确。5.C解析：材料强调不同民族礼节不同，体现了文化对人们交往行为和交往方式的影响，C正确。A本身正确但与题意无关；B“肯定不同”说法绝对；D“完全不同”说法错误，不同民族文化可能有共通之处。6.A解析：孔子学院的建立，是中国文化走向世界、提升国际影响力的体现，反映了文化在综合国力竞争中的重要性，A正确。B、C、D本身正确，但材料主要体现文化与综合国力的关系。7.A解析：“仓廪实”“衣食足”指经济基础，“知礼节”“知荣辱”指文化现象，体现了经济是文化的基础，A正确。B、C、D均不符合题意。8.C解析：经济建设是社会主义现代化建设的中心任务，A错误；B是文化建设的方针，不是提升文化竞争力的直接措施；D是根本途径，但题目问的是“文化竞争力”，C更直接。9.A解析：文化有先进与落后之分，只有先进文化才能为社会发展提供正确的方向保证，①说法需注意，但在本题语境下，强调文化作为精神力量的积极作用，①②③正确；生产力发展水平是衡量社会进步的根本尺度，④错误。10.D解析：“读书月”“读书节”活动引导人们接触优秀文化，优秀文化能丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展，进而推动社会全面进步，①②③④均正确。二、非选择题11.（1）①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。②文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。在综合国力竞争中，文化是一种软实力，也是一种硬实力，它关系到国家的国际影响力和话语权。（2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化与经济、政治相互影响、相互交融。重视文化建设，有利于推动经济发展，保障政治稳定，提升国家综合实力。③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。重视文化建设，有利于提高国民素质，促进社会和谐。④在世界多极化和经济全球化背景下，重视文化建设，有利于增强国家文化软实力和中华文化影响力，维护国家文化安全。12.（1）①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。青少年的文化生活是其社会生活的重要组成部分，反映了他们的精神需求和社会实践。②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。忽视青少年的文化生活，不利于其文化素养的形成和提升。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。青少年的文化生活需要通过一定的文化活动和文化产品来进行和满足。（2）①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。建议国家和社会营造健康向上的文化环境，学校和家庭引导青少年参与积极有益