小小的船-第1课时-逐字稿

《小小的船》第1课时·逐字稿教材：统编版小学语文一年级上册·第七单元·第2课课时：第1课时（共2课时）时长：40分钟作者：叶圣陶板块一·导入听读（5分钟｜P1-P2）P1封面_弯月夜空同学们，请抬头看大屏幕。你看到了什么？嗯，一弯月亮，像不像一只小船？今天我们就一起学习一首很美的儿童诗——《小小的船》。它的作者是叶圣陶爷爷。请大家跟老师一起把课题读两遍，“小小的船”，“小小的船”。读得真好听，“小小的”要读得轻轻的、柔柔的，因为它真的很小，对不对？P2听课文朗读现在请大家坐端正、小耳朵竖起来，我们先听一遍课文朗读。听的时候有三个小任务：第一，听清字音；第二，认清字形；第三，听出节奏。准备好了吗？开始听——（播放课文朗读，约30秒）听完了。这首诗一共几句话？对，四句。诗里写了什么？有月儿、有船、有星星、有蓝天。是不是很美？我们今天就来认识这首诗里的字宝宝。板块二·趣味识字（15分钟｜P3-P12）P3字宝宝藏在课文里字宝宝们都藏在课文里啦！请大家打开课本，拿起铅笔，把课文里的10个生字圈出来。圈完的同桌互相检查一下。谁来说说你圈了哪些字？嗯，船、弯、儿、两、头、在、里、看、见、闪。一共10个，圈对的小朋友给自己点个赞！P4我会认_第一组5字我们先来认识第一组5个字。老师先领读，大家跟读。“船chuán”——船，小船的船。“弯wān”——弯，弯弯的弯。“儿ér”——儿，月儿的儿。“两liǎng”——两，两头的两。“头tóu”——头，两头的头。现在请这一组同学开火车读，一人一个字，读对了我们一起鼓掌。P5我会认_第二组5字第二组也是5个字，准备好了吗？跟老师读。“在zài”、“里lǐ”、“看kàn”、“见jiàn”、“闪shǎn”。请那一组同学开火车，开起来——读得又快又准，太棒了！P6认偏旁_舟字旁现在我们认识一个新的偏旁——舟字旁。请大家看大屏幕：左边是“舟”字，右边是“舟字旁”。它和“舟”长得很像，但是有什么不一样？对，舟字旁比舟字更窄，横的右端不出头。带舟字旁的字一般都和什么有关？对，和船有关。比如这两个字：航háng（航行的航）、舰jiàn（军舰的舰）。所以以后看到舟字旁的字，你就知道它跟船有关啦。P7认偏旁_门字框还有一个偏旁很有意思，叫门字框。请看大屏幕，“门+人=闪”，一个人从门里一闪而过，是不是就是“闪”？还有这样的字：问wèn（提问的问）、间jiān（中间的间）。它们都属于门字框家族。P8猜字谜_头接下来我们玩一个游戏——猜字谜！第一个字谜：一点一点大。猜猜看是什么字？想一想：什么字底下是“大”，上面加一点点……对！是“头tóu”！头上面有一点，下面就是“大”，你看像不像？P9猜字谜_里两第二个字谜：土里长太阳。哪个字？提示一下：上面是“日”（太阳），下面是“土”，合起来就是——“里lǐ”，里面的里。第三个字谜更有趣：一横一框，一对小人藏中央。一横、一个框框、里面有两个人……对，是“两liǎng”！两个人嘛，所以叫“两”。P10做动作_看闪我们用做动作的办法记两个字。第一个字是“看kàn”。看怎么写？上面一个“手”（变形成横），下面一个“目”。手搭凉棚远眺——这就是“看”！跟老师一起做：手放眼睛上面，往远处看——第二个字“闪shǎn”。门里一个人——侧身闪进门！来，全体起立，做一个“闪”的动作！哈哈，太可爱了，请坐。P11加一加_闪问间刚才我们认识了门字框，现在用“加一加”的办法多认几个字：门+人=闪门+口=问门+日=间一个人闪进门是“闪”，一张嘴在门口是“问”，太阳在门里就是“间”。门字框家族真热闹！P12踏月摘星_10字游戏现在我们来玩一个综合游戏——踏月摘星！月亮船上有10颗小星星，每颗星星上都有一个字宝宝。你能读对几个？我请一位小朋友上来，一颗一颗摘星星读——船、弯、儿、两、头、在、里、看、见、闪！10颗星全摘对，掌声送给他！板块三·朗读揭示（8分钟｜P13-P15）P13一起读课文字宝宝都认识了，现在我们一起来读这首诗。先听老师范读一遍——“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”现在请大家跟老师读。一句一句来，要把字音读准。P14课文真的写船吗同学们，老师有一个小问题想问问大家——课文真的是在写船吗？你想想看：诗里的“我”真的坐在一条船上吗？还是说……这条船其实是别的什么东西？同桌之间小声讨论一下，30秒——时间到。谁来说说你的想法？P15船原来是月亮真聪明！原来——弯弯的月儿就是小小的船！你看：“弯弯的月儿”和“小小的船”，长得像不像？都是弯弯的、两头尖尖的对不对？所以诗里说“我在小小的船里坐”，其实是想象自己坐在弯弯的月亮上，飞到了天空中。现在再读一次“我在小小的船里坐”，是不是感觉自己也飞上天啦？板块四·体会叠词（8分钟｜P16-P21）P16叠词初识_对比现在我们再来比一比。大屏幕上有两组词：A组：弯弯的月儿，小小的船B组：弯的月儿，小的船你喜欢哪一组？为什么？……对，A组更好听、更温柔、更可爱！P17叠词的妙处像“弯弯的”“小小的”这样两个字重复的词语，叫做叠词。“弯弯的”——突出月儿弯的程度，让我们感觉月亮真的好弯好弯。“小小的”——突出船小的样子，让我们觉得它好小好可爱。所以呀，叠词让画面更有童趣，读起来也更好听。P18我会说_弯弯的现在我们来说一说：“弯弯的()”，括号里可以填什么？老师先来举几个例子：弯弯的小路、弯弯的小河、弯弯的眉毛。你能再说出一个吗？谁来试试？……弯弯的香蕉、弯弯的彩虹——说得太棒了！P19我会说_小小的再来一个：“小小的()”！老师举例：小小的眼睛、小小的鼻子、小小的星星。你想到了什么？……小小的嘴巴、小小的脚丫、小小的蚂蚁——你们真会说！P20找叠词我们回到课文里找一找——课文里还有这样的叠词吗？找到了！一共四个：弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天。是不是读起来就像一首歌？P21月儿像什么我们说“弯弯的月儿像小小的船”。其实呀，生活中还有什么和弯月、小船很像？你看——拱桥是弯弯的、雨伞张开是弯弯的、香蕉也是弯弯的、镰刀也是弯弯的……你还能想到什么是弯弯的？……微笑的嘴角、小猫的尾巴——你们的想象力真丰富！板块五·巩固收束（4分钟｜P22-P24）P22词语过关_我会读字宝宝认了，叠词学了，现在过最后一关——我会读！词语：月儿、两头、船里、坐在、看见。请大家齐读！叠词：弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的。再齐读！全部读对的小朋友，给自己一个大大的赞！P23朗读全诗_按节奏我们带着节奏，再美美地把这首诗读一遍。注意听老师标出的停顿——“弯弯的/月儿/小小的/船，小小的/船儿/两头尖。我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的/星星/蓝蓝的天。”跟老师一起读，要读出诗的味道——轻轻的、柔柔的、慢慢的，就像月亮在天上飘一样。P24今日所学_收束这节课就要结束啦，我们一起回顾一下今天学到的内容：我会认：船、弯、儿、两、头、在、里、看、见、闪——一共10个字宝宝。我会读：弯弯的、小小的、闪闪