2026年人教版小学语文四年级上册第3单元课后练习题

2026年人教版小学语文四年级上册第3单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，生动描绘了爬山虎的叶子和脚的特点。下列对爬山虎脚的形态和功能的描述中，最准确的一项是（）A.爬山虎的脚像小吸盘，依靠分泌粘液吸附在墙壁上，可以随意移动位置B.爬山虎的脚是细丝状的，末端有吸盘，通过物理吸附方式固定在墙面上C.爬山虎的脚是带刺的小钩，依靠钩住墙壁上的缝隙向上攀爬D.爬山虎的脚是肉质的小圆片，通过分泌黏液形成类似磁铁的吸附效果解析：本题考查对《爬山虎的脚》中科学知识的理解。正确答案是B。文章中详细描述了爬山虎脚的形态变化和功能原理：脚是细丝状的触角，接触墙壁后会变粗变短，末端形成吸盘状结构，通过分泌黏液与墙壁产生物理吸附力。选项A错误在于脚可以随意移动的描述与文中观察结果不符；选项C的带刺小钩描述与文中"细丝状的脚"的观察结果完全相反；选项D的磁铁效果属于科学幻想，与文中强调的植物生长特性无关。文章重点在于通过细致观察揭示植物生长的奥秘，B选项准确概括了脚的形态和功能原理。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者郭沫若通过观察蟋蟀的洞穴，揭示了这些小动物的生活习性。下列对蟋蟀住宅特点的描述中，最能体现作者观察细致的一项是（）A.蟋蟀的住宅通常位于草丛中，有多个出入口方便进出B.蟋蟀的住宅内部结构复杂，有卧室、厨房和储藏室之分C.蟋蟀的住宅有排水系统，能够防止积水导致洞穴潮湿D.蟋蟀的住宅入口处有挡土墙，可以防止雨水冲刷解析：本题考查对《蟋蟀的住宅》中观察方法的把握。正确答案是C。文章中作者通过长期观察发现蟋蟀的洞穴具有排水系统这一特点，体现了作者观察的细致入微。选项A属于一般性描述，没有突出观察的深度；选项B的内部结构划分属于想象推断，文中并未直接描写；选项D的挡土墙描述与蟋蟀洞穴的实际特点不符。文章重点在于展现作者如何通过细致观察揭示自然奥秘，C选项准确反映了这一特点。3.在《颐和园》一文中，作者老舍通过多角度描写，展现了颐和园的宏伟建筑和美丽景色。下列对颐和园景色描写的表述中，最能体现作者观察顺序的一项是（）A.作者按照游览路线，从东宫门开始依次描写长廊、佛香阁、昆明湖等景点B.作者先描写颐和园的整体布局，再分别介绍各个主要建筑的特色C.作者按照空间顺序，从地面到高处依次描写颐和园的各个景点D.作者主要描写颐和园的建筑艺术，对自然景观的描写较少解析：本题考查对《颐和园》中描写方法的把握。正确答案是A。文章按照游览顺序依次描写了各个景点，体现了作者观察的层次性。选项B的先整体后局部的描写顺序与文中不符；选项C的空间顺序描述不准确，文章并未按地面到高处的顺序描写；选项D的侧重描述与文中对建筑和自然景观并重的描写不符。文章重点在于展现作者如何通过有序观察展现景物特点，A选项准确反映了这一特点。4.《搭石》一文中，作者梁晓声通过描写家乡的搭石，表达了当地人们相互关爱、助人为乐的精神。下列对搭石特点的描述中，最能体现其功能性和实用性的是（）A.搭石是圆形的石头，可以减少行走时的阻力B.搭石大小不一，可以根据需要调整高度方便老人和孩子通行C.搭石表面光滑，行走时感觉舒适D.搭石排列整齐，美观大方解析：本题考查对《搭石》中生活细节的理解。正确答案是B。文章重点描写了搭石大小不一的特点，体现了当地人们为不同年龄的人考虑的实用性。选项A的圆形描述与文中"扁平的石头"不符；选项C的表面光滑与文中强调的"石头表面有凹凸"的描写不符；选项D的美观性描述并非文章重点。文章重点在于通过搭石这一生活细节展现当地人的善良品质，B选项准确反映了这一特点。5.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古开天地的过程。下列对盘古开天地的描述中，最能体现神话故事想象特点的一项是（）A.盘古挥动巨斧将天地分开，创造了日月星辰B.盘古的身体化作山川河流，滋养了世间万物C.盘古在天地分开后继续站立，支撑着天地不重合D.盘古开天地的过程有详细的天文观测记录解析：本题考查对神话故事特点的理解。正确答案是C。神话故事具有丰富的想象力，盘古继续站立支撑天地的描述正是这种想象力的体现。选项A的创造日月星辰属于一般性描述；选项B的身体化用与文中"身体化作万物"的描述不符；选项D的天文记录说法与神话故事的性质不符。文章重点在于展现神话故事的想象力和教育意义，C选项准确反映了这一特点。6.在《蝙蝠和雷达》一文中，作者通过介绍科学家研究蝙蝠夜间飞行的原理，揭示了仿生学的应用。下列对仿生学原理的表述中，最准确的一项是（）A.仿生学是研究人类如何模仿动物特性的科学B.仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并应用于技术发明C.仿生学是研究植物生长规律的学科D.仿生学主要研究人类如何改造自然环境解析：本题考查对科普说明文知识的理解。正确答案是B。文章通过蝙蝠和雷达的例子，介绍了仿生学的研究对象和应用方式。选项A的模仿动物特性描述片面；选项C的植物生长规律属于植物学范畴；选项D的环境改造属于生态学范畴。文章重点在于揭示仿生学的科学内涵，B选项准确概括了这一原理。7.《黄继光》是一篇革命英雄故事，讲述了黄继光在战斗中舍身堵枪眼的壮举。下列对黄继光事迹的描述中，最能体现其英雄品质的一项是（）A.黄继光在战斗中勇敢冲锋，消灭了多名敌人B.黄继光在战斗中受伤后仍然坚持战斗，最终取得胜利C.黄继光在关键时刻用自己的身体堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路D.黄继光战斗结束后被评为战斗英雄解析：本题考查对革命英雄事迹的理解。正确答案是C。文章重点描写了黄继光舍身堵枪眼的壮举，体现了他的英雄品质。选项A的消灭敌人属于一般战斗表现；选项B的坚持战斗与堵枪眼的事迹不完全对应；选项D的荣誉评定属于后续事件。文章重点在于展现黄继光的英雄事迹和精神，C选项准确反映了这一特点。8.《跨越海峡的生命桥》讲述了一个感人的故事，展现了两岸人民的深厚情谊。下列对故事主要内容的表述中，最准确的一项是（）A.台湾的小钱患了白血病，大陆的捐献者捐献了骨髓，挽救了他的生命B.大陆的小钱到台湾治病，台湾的医生救活了他C.两岸科学家合作研究，找到了治疗白血病的特效药D.两岸儿童开展交流活动，增进了相互了解解析：本题考查对感人故事主要内容的把握。正确答案是A。文章讲述的是台湾小钱患白血病，大陆捐献者捐献骨髓救活他的故事，体现了两岸人民的情谊。选项B的救治方向与文中不符；选项C的特效药研究属于医学范畴；选项D的交流活动属于社会活动。文章重点在于展现生命桥的感人意义，A选项准确概括了故事内容。9.《普罗米修斯》讲述了古希腊神话中普罗米修