传承长征星火 争做新时代好队员-少先队纪念中国工农红军长征胜利90周年主题队日整体活动方案

传承长征星火争做新时代好队员——少先队纪念中国工农红军长征胜利90周年主题队日整体活动方案2026年是中国工农红军长征胜利90周年。伟大的长征是中国革命史上的壮丽史诗，是中华民族宝贵的精神财富，铸就了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的伟大长征精神，是新时代少年儿童砥砺品格、滋养初心、奋勇成长的鲜活红色教材。少先队作为少年儿童思想引领的主阵地，肩负着为党育人、为国育才的重要使命，承担着传承红色基因、培育时代新人的核心任务。为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进少先队思想政治引领工作规范化、常态化、特色化建设，扎实开展青少年爱国主义教育、革命传统教育和理想信念教育，引导全体少先队员铭记长征历史、感悟长征精神、赓续红色血脉、磨砺少年品格。结合我校少先队工作实际，特制定本次纪念长征胜利90周年主题队日整体活动方案，通过序列化、沉浸式、仪式化、实践化的队日活动，让长征精神浸润童心、根植队心、赋能成长，引导广大少先队员从小听党话、感党恩、跟党走，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，紧扣中国工农红军长征胜利90周年重大红色教育契机，立足少先队组织育人、实践育人、仪式育人优势。坚持“红色铸魂、队仪育人、实践砺行、知行合一”的工作思路，以主题队日活动为载体，将长征历史学习、长征精神感悟、红色品格培育、少年责任践行深度融合。通过规范的少先队仪式、丰富的主题教育、生动的实践体验、扎实的品格践行，厚植少先队员家国情怀，锤炼艰苦奋斗、坚韧不拔的优良品质，持续夯实少先队红色育人根基，推动学校少先队思政教育走深走实、入脑入心。二、活动背景与活动意义九十载峥嵘岁月砥砺初心，九十载红色薪火代代相传。二万五千里长征是人类历史上举世瞩目的伟大远征，红军将士在极端恶劣的自然环境、物资极度匮乏、敌人层层围堵的绝境中，跨越千山万水、历经千难万险、战胜千重考验，用热血与生命铸就了震撼古今的英雄壮举，孕育了跨越时空、历久弥新的长征精神。这一伟大精神，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是滋养新时代少年儿童健康成长的精神沃土，是少年儿童树立理想、磨砺意志、涵养品格的精神旗帜。新时代少先队员成长在和平富足的新时代，生活环境优越、成长条件优越，普遍存在吃苦意识薄弱、抗压能力不足、畏难情绪突出、奋斗精神欠缺、集体观念淡薄等问题。同时，传统红色教育多以课堂宣讲、视频观看、纸质学习为主，仪式感不足、体验感不强、参与度不高，难以触动少年儿童内心、实现思想浸润和品格重塑。而少先队主题队日是少年儿童最具认同感、参与感、仪式感的专属德育载体，以队组织为依托、以队仪式为载体、以队活动为抓手，能够真正实现“组织育人、全员育人、沉浸式育人”。本次纪念长征胜利90周年主题队日活动，立足少先队工作特点，贴合少年儿童认知规律和成长需求，打破传统红色教育浅层化、形式化、单一化的短板，将宏大的长征历史、厚重的长征精神转化为少先队员可感知、可理解、可践行、可传承的具体活动内容。通过庄重的少先队仪式、生动的红色故事、深情的红色诵读激昂的红歌传唱、扎实的实践践行，让全体少先队员在队活动中感悟历史、致敬先烈、淬炼品格、践行初心。开展本次主题队日活动，具有极强的现实育人价值。一是能够帮助少先队员系统了解长征历史、熟知长征英雄、感悟长征精神，补齐红色认知短板；二是依托少先队专属仪式，增强红色教育的庄重感、感染力，厚植队员爱党爱国爱队的真挚情怀；三是引导队员对照红军先烈反思自身不足，培育艰苦奋斗、团结协作、坚韧不拔、勇于担当的优良品格；四是进一步规范学校少先队组织生活，丰富少先队主题活动体系，擦亮少先队红色育人品牌，全面提升学校少先队思政育人质量。三、活动主题赓续九十载长征星火争做新时代先锋队员四、活动基本概况（一）参与对象全校1—9年级全体少先队员、各中队辅导员、少先队大队委干部。按照学段分层开展活动，分为小学低段（1—3年级）、小学高段（4—6年级）、初中段（7—9年级）三个层级，结合不同年龄段队员认知特点，差异化设计活动内容、活动形式和实践任务，实现全员参与、全员浸润、全员成长。（二）活动时间2026年9月—12月，以“集中主题队日+常态化延伸活动”相结合的形式开展。9月下旬开展全校统一集中主题队日观摩活动，各中队利用每周队会课、课后服务时间常态化开展分层主题延伸活动，贯穿整个秋季学期。（三）活动地点学校操场、少先队活动室、各中队教室、校园红色文化长廊。（四）活动原则1.队规为先，规范育人：严格遵循《中国少年先锋队章程》要求，规范队会仪式、队礼流程、队活动秩序，突出少先队组织属性、政治属性，杜绝随意化、娱乐化、形式化开展活动。2.分层适配，精准育人：贴合低、中、高、初中不同学段队员身心特点、认知水平，分层设计简单易懂、生动有趣、深度思辨的活动内容，因材施教、精准赋能。3.实践为主，知行合一：坚持理论学习与实践体验相结合、思想感悟与行为践行相结合，让队员在参与、体验、实践、感悟中内化精神、外化行为。4.全员参与，普惠成长：坚持面向全体少先队员，无差别、全覆盖开展活动，尊重个体差异，以激励为主、重在成长，让每一名队员都能有所学、有所悟、有所获。5.传承创新，凸显特色：坚守红色教育内核，创新活动形式，融合诵读、传唱、宣讲、实践、争章等多元载体，打造兼具仪式感、教育性、创新性的少先队主题队日品牌活动。五、活动总体目标（一）认知目标：铭记峥嵘党史队史引导全体少先队员系统了解长征胜利90周年的重大历史意义，熟知长征基本历程、经典战役、英雄人物和感人故事，准确把握伟大长征精神的核心内涵，厘清红色历史脉络，夯实队员红色知识储备，树立正确的历史观、民族观、国家观。（二）情感目标：厚植赤诚红色初心依托庄重的少先队仪式和沉浸式主题活动，引导队员深切感悟红军将士坚定的革命信仰、无畏的英雄气概、艰苦奋斗的优良作风、无私奉献的崇高品格，深刻体悟今日幸福生活的来之不易，增强对党、对祖国、对少先队组织的归属感、认同感与自豪感，厚植爱党爱国、矢志报国的赤诚情怀。（三）品格目标：磨砺少年奋斗意志引导队员以长征英雄为榜样，主动对照反思自身娇气、惰性、畏难、懈怠等不良问题，自觉克服学习生活中的困难挫折，培育坚韧不拔、迎难而上、团结互助、勤俭节约、自律自强的优良品格，涵养新时代少年艰苦奋斗的精神风貌。（四）行动目标：践行少年时代担当推动长征精神从“思想感悟”转化为“行动自觉”，引导队员将红色信仰融入日常学习、生活、劳动、集体活动中，从小树立远大理想、锤炼过硬本领、主动担当作为，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代少先队先锋队员。（五）建设目标：夯实少先队育人体系进一步规范学校少先队主题队日活动流程，丰富少先队红色育人载体，完善少先队常态化思政教育体系，提升中队辅导员育人能力，打造学校少先队红色德育特色品牌，推动学校少先队工作规范化、特色化、高质量发展。六、主题队日核心活动内容（集中统一开展）本次主题队日严格按照少先队标准仪式流程开展，包含规范队仪式+五大核心主题环节+退队仪式，全程庄重规范、主题鲜明、育人深刻，各中队统一流程、统一主题、分层展示内容。（一）规范少先队基础仪式严格执行少先队主题队会标准流程，依次执行：整队、报告人数、出旗、唱队歌、宣布主题队日活动开始。全体队员佩戴红领巾、行标准队礼，精神饱满、仪态庄重，全程遵守队会纪律，充分展现新时代少先队员昂扬向上、朝气蓬勃的精神风貌，强化队员的组织荣誉感和仪式归属感。（二）环节一：回望峥嵘岁月，读懂长征史诗各中队以短视频、PPT宣讲、红色微课、故事分享等形式，开展长征历史普及教育。大队干部、中队骨干轮流宣讲长征背景、行军历程、重大事件，重点讲述飞夺泸定桥、爬雪山、过草地、半条棉被、金色鱼钩等经典长征故事。低段队员侧重聆听小故事、认识小红军；高段和初中队员侧重梳理长征历史脉络、感悟长征艰难历程、理解长征胜利的伟大意义，让队员在生动的讲述中回望峥嵘岁月，读懂伟大远征的英雄史诗。（三）环节二：传唱红色经典，礼赞长征精神开展“红歌润童心歌声颂长征”传唱活动，全校统一齐唱《我们是共产主义接班人》《红星歌》《歌唱祖国》等红色经典歌曲。各中队分层开展合唱展示、小组传唱、个人领唱，嘹亮的歌声传递少先队员传承红色薪火、奋进新时代的坚定信念，在传唱中感悟革命情怀、凝聚奋进力量、厚植爱国初心。（四）环节三：诵读红色华章，赓续红色血脉组织全体队员开展长征主题红色诵读活动，各中队精选适配学段的红色诗歌、长征赞歌、少年宣言等篇目。低段以短句诵读、集体朗诵为主，语气真挚、童真赤诚；高段和初中段以深情朗诵、情景诵读、配乐朗诵为主，抒发致敬先烈、传承长征、逐梦前行的少年情怀，在朗朗书声中感悟红色力量、赓续红色血脉。（五）环节四：感悟精神力量，分享少年初心开展“我心中的长征精神”主题分享交流会，队员结合所学、所见、所感自由发言。围绕“红军不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，结合自身学习、生活、成长实际，谈感悟、找差距、定目标。低年级队员分享“如何不怕困难、认真学习、团结同学”；高年级队员分享“如何迎难而上、勤奋拼搏、担当责任”；初中队员围绕“新时代少年如何传承长征精神、走好青春奋斗路”开展深度交流，让长征精神真正走进队员内心。（六）环节五：践行先锋使命，争做优秀队员全体队员起立，集体宣誓，许下新时代少年红色誓言。号召全体队员以长征英雄为榜样，传承艰苦奋斗、坚韧不拔、团结奋进、勇于胜利的长征精神，做到热爱祖国、尊敬师长、勤学善思、勤俭节约、团结互助、不怕困难、勇于拼搏，从小立志向、修品行、练本领，争做新时代优秀少先队员。同时开展“长征精神伴我行”践诺行动，队员现场书写少年成长承诺卡，明确个人成长目标和日常践行方向。（七）规范退队仪式辅导员总结本次主题队日活动，升华活动主题、提炼精神内核、提出成长要求；随后举行退旗、结束队会仪式，全程规范有序、庄重肃穆，圆满完成主题队日集中活动。七、分层延伸常态化系列活动（全学期开展）为深化主题队日育人成效，避免活动短期化、形式化，学校少先队同步开展全学期序列化延伸活动，分层落实、常态推进、全程育人。（一）低段队员：红色启蒙润童心系列活动开展“听长征故事、画长征美景、学红军品格”启蒙教育活动，每周开展一次红色小故事宣讲，每月开展一次长征主题绘画、手工创作活动，引导低年级队员初识长征、敬畏英雄、热爱祖国，从小播下红色种子，养成不怕困难、认真自律、团结友善的良好习惯。（二）高段队员：红色实践砺品格系列活动开展长征主题手抄报、征文、红色宣讲、班级微队课展示活动，组织队员自主搜集长征史料、整理英雄故事、录制红色宣讲短视频，争当“红色小小宣讲员”。同时结合少先队争章活动，积极争取“长征励志章”，在实践中磨砺品格、提升能力、传承精神。（三）初中队员：红色思辨担使命系列活动开展“新时代的长征路”主题辩论赛、感悟征文、成长分享会等深度活动，引导初中队员结合时代发展、青年责任、学业成长、人生理想，深度解读长征精神的新时代价值，树立远大理想、锤炼过硬本领、勇于担当时代使命，以奋斗姿态走好新时代少年长征路。八、活动实施步骤与时间安排（一）宣传动员、筹备部署阶段（9月中旬）学校少先队大队部制定专项活动方案，召开全体中队辅导员专题培训会，明确活动流程、环节要求、分层任务、育人重点。各中队利用队会课开展动员宣讲，普及长征历史知识，营造“学长征、颂长征、传精神、争先锋”的浓厚队日氛围，完成活动筹备、素材准备、节目排练、人员分工等工作。（二）集中开展、全员示范阶段（9月下旬）学校组织全校统一主题队日示范观摩活动，严格按照规范流程完整开展全套队日仪式和核心主题活动，各中队全员参与、全程观摩、同步开展。大队部全程督导、全程留痕，打造标准化、规范化、高质量的少先队主题队日样板活动。（三）分层延伸、常态推进阶段（10月—11月）各中队结合学段特点，常态化开展分层延伸系列活动，扎实推进红色宣讲、诵读传唱、实践创作、感悟交流、争章践诺等活动，持续深化育人成效，让长征精神融入日常队务、日常教育、日常成长。（四）成果展示、总结表彰阶段（12月上旬）少先队大队部汇总全校活动成果，开展优秀作品、优秀中队、优秀队员、优秀辅导员评选表彰，通过校园展板、公众号、升旗仪式集中展示先进典型，总结活动亮点、提炼育人经验，发挥示范引领作用。（五）成果固化、长效育人阶段（12月下旬）梳理本次主题队日活动完整资料、典型案例、优秀成果，将长征主题红色队日活动纳入学校少先队年度常规活动，构建常态化红色队日育人体系，实现长效育人、常态赋能。九、评优表彰与激励机制为充分调动全体队员和辅导员的参与积极性，建立多元普惠、示范引领的表彰激励机制，设置个人、集体、教师三类荣誉，全面激发育人活力。1.个人荣誉：分层评选“长征精神小标兵”“红色宣讲小先锋”“新时代优秀少先队员”“红色感悟优秀创作者”等荣誉，颁发荣誉证书及奖章，纳入队员综合素质评价和少先队评优体系。2.集体荣誉：根据各中队活动组织、全员参与度、活动成效、成果质量、台账资料完整性，评选“优秀主题队日中队”“红色育人先进集体”，纳入中队年度考核、文明班级评选。3.教师荣誉：对精心策划、认真组织、指导到位、成效突出的中队辅导员，授予“红色队课优秀指导教师”荣誉，纳入教师年度评优评先依据。十、保障措施（一）组织保障成立学校少先队长征胜利90周年主题队日活动工作小组，由校长、德育副校长牵头，少先队大队部统筹部署，各年级组、全体中队辅导员分工落实，明确岗位职责、细化工作流程、压实工作责任，全方位保障活动规范、有序、高质量开展。（二）师资保障提前开展中队辅导员专项培训，统一队仪式规范、活动流程、育人重点和指导要求，提升辅导员红色育人、队务组织、思想引领的专业能力，确保各中队活动标准化、规范化、特色化落地。（三）资源保障学校统一整合长征主题课件、故事素材、诵读文稿、红歌资源、宣传素材，搭建少先队红色资源库，为各中队开展活动提供充足素材支撑。配齐活动场地、音响设备、展示物料、表彰奖品等硬件物资，全方位保障活动落地见效。（四）督导保障少先队大队部建立全程督导机制，对各中队活动筹备、集中开展、延伸落实、成果梳理等各环节进行常态化督查，及时整改问题、优化流程、提升质量，杜绝形式主义、敷衍应付，确保全员参与、全程实效、全面育人。（五）宣传保障依托校园宣传栏、校园广播、班级文化墙、学校公众号等宣传阵地，全方位宣传活动动态、典型事迹、优秀成果，讲好校园红色育人故事，营造崇尚英雄、传承长征、奋勇争先、积极向上的浓厚校园氛围。十一、工作要求一是提高政治站位，强化思想引领。全体中队辅导员要充分认识本次主题队日活动的重要育人意义，牢牢把握少先队政治属性，紧扣红色育人主线，突出思想引领、价值塑造、品格培育，杜绝娱乐化、形式化开展活动。二是严守队规队纪，规范活动流程。严格遵循少先队章程和队会规范，全程落实标准队仪式、队