人教版六年级数学上册第七八单元测试题

（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们又迎来了一次知识的检验。这份试卷将帮助你回顾第七、八单元所学的知识，希望你能认真审题，仔细计算，发挥出自己的最佳水平，体验数学的乐趣与挑战！注意事项：1.本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，请将你的姓名、班级、学号填写清楚。3.请用蓝色或黑色的钢笔、签字笔在答题卡（或答题纸）指定区域作答，在本试卷上作答无效。4.字迹工整，卷面整洁。一、认真思考，准确填写（每空1分，共20分）1.扇形统计图是用整个圆表示（），用圆内各个扇形的大小表示（）占（）的百分比。2.要清楚地反映出各部分数量与总数量之间的关系，应选用（）统计图。3.一个圆形花坛的半径是3米，它的占地面积是（）平方米，绕花坛走一圈，大约是（）米。（π取3.14）4.一个扇形的圆心角是90°，它的面积占所在圆面积的（）（填分数）。5.一个袋子里有红、黄、蓝三种颜色的球，其中红球占总数的30%，黄球占总数的50%，蓝球占总数的（）%。如果袋子里共有球20个，那么黄球有（）个。6.观察下面的点阵图规律，第4个点阵图中有（）个点，第n个点阵图中有（）个点。（图1：1个点；图2：1+3=4个点；图3：1+3+5=9个点；……）7.按规律填数：1，4，9，16，（），（），49。8.用小棒按照如下方式摆图形。摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要（）根小棒，摆n个八边形需要（）根小棒。9.一个圆的周长是18.84厘米，它的直径是（）厘米，面积是（）平方厘米。（π取3.14）10.一个半圆的直径是6厘米，这个半圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（π取3.14）11.一件商品，原价100元，先提价10%，再降价10%，现价是（）元。12.我们学过的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）1.扇形统计图能清楚地看出各种数量的多少。（）2.圆的半径越大，圆周率π就越大。（）3.直径是4厘米的圆，它的周长和面积相等。（）4.1+3+5+7+9+11+13的和是49。（）5.一个数增加它的1/4后，再减少1/4，仍得原数。（）三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.要表示某地区一年内各月平均气温的变化情况，应选用（）统计图。A.条形B.折线C.扇形2.一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（）倍。A.3B.6C.93.下面图形中，对称轴条数最多的是（）。A.正方形B.圆C.等边三角形4.观察下列等式：2=2，2+4=6，2+4+6=12，2+4+6+8=20，……根据发现的规律，第n个等式是（）。A.2+4+6+……+2n=n(n+1)B.2+4+6+……+2n=n(n-1)C.2+4+6+……+n=n(n+1)5.一个圆环，内圆半径是3厘米，外圆半径是5厘米，这个圆环的面积是（）平方厘米。（π取3.14）A.16πB.16C.28π四、动手实践，智慧操作（共15分）1.（6分）下面是某班学生最喜欢的球类运动调查结果统计表。球类足球篮球乒乓球羽毛球:---:---:---:-----:-----人数812106请根据以上数据，绘制一个扇形统计图，表示各球类运动人数占全班总人数的百分比。（提示：先计算各部分百分比，再画图，百分号前保留整数）2.（9分）画一个直径是4厘米的圆，并在圆内画一个圆心角是90°的扇形。（1）标出圆心、半径和直径。（2）计算这个圆的周长和面积。（π取3.14）（3）这个扇形的面积是多少平方厘米？（π取3.14）五、走进生活，解决问题（共40分，每题8分）1.一个圆形喷水池的周长是62.8米，在水池外边有一条1米宽的环形小路。这条小路的面积是多少平方米？（π取3.14）2.阳光小学共有学生800人，各年级人数分布情况如下图所示。（假设扇形统计图显示：一年级20%，二年级15%，三年级25%，四年级18%，五年级12%，六年级10%）（1）六年级有学生多少人？（2）哪个年级的人数最多？有多少人？（3）一年级比二年级多多少人？3.用边长为1厘米的小正方形拼图形，按照下面的规律拼下去。图1：1个小正方形，周长4厘米图2：3个小正方形拼成的长方形，周长8厘米图3：6个小正方形拼成的长方形，周长12厘米（1）照这样，图4由多少个小正方形拼成？它的周长是多少厘米？（2）第n个图形的周长是多少厘米？4.一个果园里，苹果树占果树总棵数的30%，梨树占果树总棵数的25%，桃树占果树总棵数的45%。已知苹果树比梨树多50棵，这个果园一共有多少棵果树？苹果树、梨树、桃树各有多少棵？5.一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分钟转100周，通过一座长1099米的大桥，需要多少分钟？（π取3.14，车身长度忽略不计）附加题（共10分，不计入总分）观察下面的算式，你发现了什么规律？1/2-1/3=(3-2)/(2×3)=1/61/3-1/4=(4-3)/(3×4)=1/121/4-1/5=(5