北师大版二年级下册数学《期末检测试题》

亲爱的小朋友们，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下你的数学本领吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！考试时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、我会填。（每空1分，共25分）1.一个数由5个千和8个一组成，这个数是（），读作（）。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3008○29995分米○50厘米1时○100分3.36÷4＝（），计算时用到的口诀是（），表示把36平均分成（）份，每份是（），也可以表示36里面有（）个（）。4.一个角有（）个顶点和（）条边。长方形有（）个直角。5.钟面上，时针从12走到3，经过了（）时；分针从6走到10，经过了（）分。6.在（）里填上合适的单位。小明身高约135（）课桌高约7（）一节课时长40（）数学书厚约6（）7.找规律填数：（1）2700，2800，2900，（），（）。（2）（），（），4567，4667，4767。8.当你面向南时，你的左面是（）方，右面是（）方。9.最大的三位数与最小的四位数相差（）。二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下面哪个数中的“6”表示6个百？（）①6531②5631③5361④53162.下列图形中，（）是钝角。①②③④（此处应有图形选项，分别为锐角、直角、钝角、平角示意图）3.一支铅笔长约18（）。①米②分米③厘米④毫米4.□÷7＝△……☆，☆最大是（）。①6②7③8④无法确定5.下面的算式中，先算减法的是（）。①20-15÷5②8×（12-5）③24÷4-3④18+27-30三、我会算。（共26分）1.直接写出得数。（每题1分，共8分）63÷9＝28÷4＝400+500＝____＝7×8＝56-29＝340+210＝____＝2.用竖式计算。（每题3分，共9分）57÷8＝38+46＝70-24＝3.脱式计算。（每题3分，共9分）45÷9×676-（23+32）35+25÷5四、我会动手操作。（共14分）1.量一量，填一填。（每空2分，共4分）（此处应有一条线段和一个长方形图形）这条线段长（）厘米。长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。2.画一画。（每题3分，共6分）（1）画一个比直角大的角，并标出它的顶点和边。（2）在点子图上画一个正方形。（此处应有点子图）3.看图填一填。（每空1分，共4分）（此处应有一个简单的街区示意图，包含学校、书店、公园、小明家等建筑及方向标）（1）书店在学校的（）面。（2）公园在学校的（）面。（3）小明家在学校的（）方向。（4）从学校向（）面走到超市。（假设图中有超市）五、我会解决问题。（共25分）1.二年级（1）班有42名同学，如果每7名同学分一组，可以分成几组？（5分）2.妈妈买了3盒巧克力，每盒8块，一共买了多少块巧克力？如果分给6个小朋友，每人分几块？（6分）3.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有25本，科技书比故事书少8本，童话书的本数是科技书的2倍。童话书有多少本？（6分）4.下面是二年级（2）班同学最喜欢的水果情况统计。（8分）（此处应有一个统计表，例如：苹果：正正一(11人)；香蕉：正（5人）；橘子：正正（9人）；梨：正（4人））（1）根据统计结果，完成下面的统计图。（每个“×”代表2人，此处应有统计图框架）（2）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。（3）二年级（2）班一共有（）名同学参与了调查。（4）你还能提出什么数学问题？并解答。---小朋友们，题目都答完了吗？记得要仔细检查哦！参考答案及评分标准（仅供教师/家长参考）一、我会填。（每空1分，共25分）1.5008，五千零八2.＞，＝，＜3.9，四九三十六，4，9，9，4（或4，9）4.1，2，45.3，206.厘米，分米，分钟，毫米（后两空答案合理即可，如数学书厚度也可为“毫米”）7.（1）3000，3100（2）4367，44678.东，西（根据实际面向，以“上北下南左西右东”为基准，面向南则左东右西）9.1二、我会选。（每题2分，共10分）1.③2.③3.③4.①5.②三、我会算。（共26分）1.直接写出得数。（每题1分，共8分）7，7，900，500，56，27，550，8402.用竖式计算。（每题3分，共9分，竖式正确2分，结果1分）57÷8＝7……138+46＝8470-24＝46（竖式略）3.脱式计算。（每题3分，共9分，每步1分，结果1分）45÷9×676-（23+32）35+25÷5＝5×6＝76-55＝35+5＝30＝21＝40四、我会动手操作。（共14分）1.量一量，填一填。（每空2分，共4分，以实际测量为准）（线段长度），（长方形长），（长方形宽）2.画一画。（每题3分，共6分）（1）画钝角：顶点和两条边明确（1分），角度明显大于直角（2分）。（2）画正方形：四条边相等（1分），四个直角（1分），顶点在点子上（1分，合理即可）。3.看图填一填。（每空1分，共4分，根据实际示意图作答）（1）（方向）（2）（方向）（3）（方向）（4）（方向）五、我会解决问题。（共25分）1.42÷7＝6（组）（列式2分，计算2分，单位和答句1分，共5分）答：可以分成6组。2.3×8＝24（块）（3分：列式2分，计算及答1分）24÷6＝4（块）（3分：列式2分，计算及答1分）答：一共买了24块巧克力。每人分4块。3.25-8＝17（本）（科技书本数，3分：列式2分，计算1分）17×2＝34（本）（童话书本数，3分：列式2分，计算及答1分）答：童话书有34本。4.（8分）（1）统计图：根据数据涂画正确，每个“×”代表2人，需注意数量对应。（3分，每个水果1分，误差允许±1）（2）苹果，梨（根据实际统计数据填写，各1分，共2分）（3）11+5+9+4=29（名）（2分：列式1分，结果1分）（4）提出问题（1分），解答正确（1分）。例：最喜欢苹果的比最喜欢香蕉的多几人？11-5=6（人）答：多6人。评分说明：1.计算题中，竖式计算的格式、脱式计算的步骤清晰是评分要点之一。2.动手操作题注重过