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文档简介
中职学前教育线上综合测试题库(通用版)中职学前教育线上综合测试题库(通用版,适合线上答题|含答案+简要解析)覆盖核心课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生保健、幼儿园活动设计、《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》,题型:单选、判断、简答、案例分析,适配职教线上考试、期末测试、单招备考。一、单项选择题(40题)我国幼儿园教育的根本任务是()
A.教幼儿识字算数B.促进幼儿全面和谐发展C.培养特长D.做好幼小衔接
答案:B幼儿典型的思维方式是()
A.抽象逻辑思维B.直观行动思维C.具体形象思维D.发散思维
答案:C游戏是幼儿的()
A.学习途径B.基本活动C.娱乐方式D.休息方式
答案:B小班幼儿有意注意持续时间大约为()
A.3~5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟
答案:A幼儿被黄蜂蜇伤,正确处理方式()
A.肥皂水冲洗B.涂抹食醋C.温水擦洗D.热敷
答案:B陈鹤琴提出的课程理论是()
A.五指活动B.恩物C.行为课程D.生活教育
答案:A下列属于结构游戏的是()
A.过家家B.积木搭建城堡C.木偶表演D.丢沙包
答案:B《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿发展分为几个领域()
A.4个B.5个C.6个D.3个
答案:B(健康、语言、社会、科学、艺术)学前儿童生长发育中,发育最晚的系统是()
A.神经系统B.淋巴系统C.生殖系统D.呼吸系统
答案:C幼儿最早出现的记忆类型是()
A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆
答案:A“三岁看大,七岁看老”反映的是()早期可塑性
A.气质B.性格C.能力D.认知
答案:B幼儿园品德教育应以()为主
A.说理教育B.情感教育、良好习惯培养C.奖惩教育D.课堂教学
答案:B蒙台梭利教育的核心教具称为()
A.恩物B.感官教具C.积木D.绘本
答案:B幼儿园环境创设首要原则是()
A.教育性B.安全性C.参与性D.适宜性
答案:B下列不属于幼儿园教师工作职责的是()
A.观察幼儿B.调配幼儿膳食C.创设教育环境D.家园沟通
答案:B幼儿绘画画出长翅膀的人,教师正确做法()
A.要求重画B.询问幼儿想法、接纳想象C.示范标准画法D.不予理睬
答案:C碘缺乏容易导致幼儿患上()
A.佝偻病B.呆小症C.夜盲症D.贫血
答案:B4~5岁幼儿双手抓杠悬空吊起标准时长()
A.10秒B.15秒C.20秒D.25秒
答案:B幼儿一日活动组织核心原则()
A.集体教学为主B.保教结合C.教师主导D.自由活动
答案:B福禄贝尔创办世界第一所幼儿园,他设计玩具叫()
A.恩物B.工作材料C.教具D.操作材料
答案:A幼儿攻击性行为高峰期一般在()
A.2~3岁B.3~6岁C.6~7岁D.7岁以后
答案:B角色游戏属于()
A.创造性游戏B.规则游戏C.体育游戏D.智力游戏
答案:A影响幼儿生长发育最重要因素是()
A.遗传与环境B.饮食C.睡眠D.运动
答案:A幼儿语言发展关键期是()
A.1~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁
答案:A下列属于幼儿园物质环境的是()
A.师幼关系B.区域活动材料C.班级氛围D.园风
答案:B幼小衔接重点是()
A.提前学习小学知识B.培养学习习惯与心理适应
C.大量练字D.进行考试训练
答案:B幼儿烫伤首要急救措施()
A.涂药膏B.冷水持续冲洗降温C.挑破水泡D.包裹纱布
答案:B学前教育具有()特点
A.义务性B.非义务性C.强制性D.选拔性
答案:B教师“以身示范”体现教师劳动()
A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性
答案:B幼儿喜欢重复听同一个故事,是因为幼儿()
A.记忆力差B.喜爱熟悉事物,获得安全感C.不会思考D.语言薄弱
答案:B幼儿园家长委员会作用不包括()
A.参与幼儿园重要事项讨论B.代替教师管理幼儿
C.家园沟通桥梁D.协助开展家庭教育指导
答案:B佝偻病是缺乏()
A.维生素AB.维生素DC.维生素CD.维生素B
答案:B下列属于幼儿园集体教学活动优点的是()
A.充分尊重个体差异B.高效开展普及性教育
C.幼儿自主选择内容D.便于一对一指导
答案:B幼儿产生“泛灵心理”,认为万物有生命,出现在()
A.0-2岁B.3-6岁C.小学阶段D.青春期
答案:B幼儿园户外活动时间,每日不少于()
A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时
答案:B幼儿鼻出血,正确姿势()
A.仰头止血B.低头,捏住鼻翼两侧C.平躺D.用力擤鼻涕
答案:B活动区材料投放最重要要求()
A.美观昂贵B.安全、适宜幼儿年龄C.数量越多越好D.统一成品玩具
答案:B幼儿园教育活动内容整合依据()
A.教材顺序B.幼儿生活经验C.教师喜好D.家长要求
答案:B幼儿社会性发展主要场所首先是()
A.幼儿园B.家庭C.社区D.游乐场
答案:B《幼儿园工作规程》规定幼儿园适龄幼儿年龄段()
A.2~5周岁B.3~6周岁C.0~6岁D.4~6岁
答案:B二、判断题(30题,正确√,错误×)幼儿园以文化课教学为主,游戏为辅。(×)幼儿想象常常脱离现实,容易把假想与现实混淆。(√)幼儿扭伤后立刻热敷消肿。(×,先冷敷)《指南》目标是衡量幼儿发展水平的标尺,可以用来测评排名。(×,禁止简单测评打分)保教结合就是保育老师负责生活,教师只管上课。(×,全体教职工保教合一)角色游戏是幼儿期最具代表性的创造性游戏。(√)幼儿身高增长最快季节是春季。(√)为维持秩序,教师可以体罚、变相体罚幼儿。(×)幼儿记忆以无意记忆为主。(√)幼小衔接只需要大班开展。(×,贯穿整个学前阶段)幼儿被蜜蜂蛰伤可用肥皂水涂抹。(√)环境创设只需要教师完成,幼儿不需要参与。(×)学前教育属于基础教育组成部分。(√)所有幼儿发展速度、水平完全一致。(×,存在个体差异)幼儿园一日生活各个环节都蕴含教育机会。(√)夜盲症是缺乏维生素A。(√)规则游戏多出现于幼儿晚期。(√)教师可以随意翻看幼儿日记、隐私物品。(×,尊重幼儿人格与隐私)幼儿园可以教授小学拼音、算术、布置书面家庭作业。(×)家园共育目标是促进幼儿健康成长。(√)直观行动思维依靠感知和实际动作。(√)淋巴系统在幼儿期发育迅速,青春期后逐渐萎缩。(√)幼儿注意力容易分散,容易被新鲜事物吸引。(√)讲故事只需要念文字,不需要表情动作。(×)传染病流行三要素:传染源、传播途径、易感人群。(√)幼儿园教育应当坚持正面教育。(√)幼儿绘画一定要画得和实物一模一样。(×,尊重幼儿想象)进餐时催促幼儿快速吃饭有利于消化。(×)区域活动可以满足幼儿自主选择、自主探索。(√)学前儿童心理发展具有连续性和阶段性。(√)三、简答题(线上考试高频简答)幼儿园环境创设的基本原则
答:①安全性原则;②教育性原则;③适宜性原则;④参与性原则;⑤开放性原则;⑥经济性原则。简述游戏对幼儿发展的价值
答:①促进认知发展;②发展语言能力;③促进社会性发展,学会合作、分享;④调节情绪,疏导心理;⑤锻炼动作,促进身体发育;发展创造力。幼儿教师职业道德基本要求
答:爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习。如何有效做好家园沟通?
①家长会、家访、线上日常沟通;②客观描述幼儿行为,多正面鼓励;③尊重家长,耐心倾听;④邀请家长参与幼儿园活动;⑤统一教育理念,家园教育保持一致。简述小班幼儿心理特点
答:①情绪不稳定,依恋家人;②直觉行动思维;无意注意占优势;喜欢模仿;自理能力弱;喜欢重复、熟悉的事物。四、案例分析题(线上测试大题模板)\\案例:\\中班建构区,几名男孩长期霸占积木,女孩无法参与,多次向老师求助。老师只是简单劝说,效果很差。
问题:分析教师处理方式存在哪些不足?如果你是本班教师,如何解决该问题?参考答案:不足:
①简单说教,没有引导幼儿自主协商
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