2025-2026学年湖北省仙桃市初中生物八年级期末下册高分通关经典测试题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关动物生殖发育的叙述中，正确的是（）A．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式都是卵生B．只要条件适宜，所有鸟卵都能发育成雏鸟C．青蛙的生殖和发育能离开水环境D．蚕吐丝结茧后生命就结束了

2、生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是（）

A．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的韧皮部紧密结合在一起B．图乙所示昆虫的发有方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育C．图丙鸟卵的结构中，卵壳上有气孔，用于胚胎与外界进行气体交换D．图乙中的生物进行体内受精，丙的整个发育过程在体外完成

3、如图关于生物学实验的叙述，不正确的是（

）

A．图一是转基因技术的实验研究，①应将受精卵注入丙鼠的输卵管中B．图实验研究的生物性状是鼠的个体大小，②应使用显微注射器C．图二中大花生果实长度平均值大于小花生的，是基因不同引起的D．图二实验应挑选大小花生各5枚，分别测定花生果实长轴的长度

4、如图是与遗传学知识有关的概念模型简图，下列说法不正确的是（）

A．①是染色体B．②是DNAC．③是RNAD．④是生殖细胞

5、下列各组生物性状中，属于相对性状的是（

）A．豌豆种子的圆粒和绿粒B．玉米的高茎和棉花的矮茎C．兔的白毛和黑毛D．人的身高与体重

6、下列人类疾病中属于遗传病的是（）

①白化病②心脏病③新冠肺炎④红绿色盲⑤血友病⑥脊髓灰质炎⑦肺结核A．①②③B．①④⑤C．⑤⑥⑦D．③⑥⑦

7、下列与“种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜”所描述的现象相同的是（

）A．小雯和妹妹都近视B．小宇和他的同桌都是双眼皮C．小华的爸爸、妈妈都有耳垂D．小兰和妈妈的头发都是自然卷曲的

8、国宝大熊猫是举世公认的珍稀动物，因其完成有性生殖非常困难，全世界仅中国现存2000多只。下列植物的生殖方式与大熊猫属于同一类型的是（

）A．水培的富贵竹长出新枝条B．马铃薯的块茎长成幼苗C．将苹果树的芽接到梨树上D．通过杂交育种培育水稻

9、小红在学习完“生物的生殖和发育”后，对本章知识进行了梳理，下列知识点和举例搭配错误的是（）A．无性生殖——月季扦插B．完全变态发育——蝴蝶C．不完全变态发育——青蛙D．有性生殖——试管婴儿

10、下列关于生命的起源与生物进化叙述错误的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．在越古老的地层中，成为化石的生物一般越简单越低等C．人类的祖先是森林古猿D．生物产生的变异是定向的，而自然选择是不定向的

11、有关生物进化的叙述，正确的是（）A．原始大气中有水蒸气、氢、甲烷、氧气、二氧化碳、硫化氢等气体B．中华龙鸟化石的研究证明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C．哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的D．是否学会用火是人猿分界的一个重要标准

12、已知在生物进化的过程中，呈现了由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等的特点。在下列不同的生物中，真正陆生脊椎动物是从哪类动物开始的A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类

13、下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（

）A．生物多样性是生物长期进化的结果B．人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的C．生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生D．米勒的实验证实了在生命起源的过程中，有机物能演变成原始生命

14、下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（

）A．生命起源于非生命物质B．原始生命起源于原始陆地C．化石是研究进化的唯一证据D．类人猿是人类的祖先

15、从2020年开始，全世界很多人感染了新冠肺炎。人们发现，用康复者的血清来治疗患者具有一定疗效，这是因为康复者血清中含有抵抗新冠病毒的（）A．消化酶B．抗体C．生长激素D．雄性激素

16、蛔虫进入人体是通过A．口腔B．蚊虫叮咬C．皮肤D．呼吸道

17、如果有人不小心摔倒发生骨折和外伤出血，下列急救措施中错误的是（

）A．外伤出血一定是动脉出血，按近心端止血B．拨打“120”急救电话C．根据出血颜色和血流速度判断出血的血管类型D．不要轻易移动病人，以免骨折处二次伤害

18、“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”选择健康的生活方式，愉快地度过青春期，下列说法不正确的是（）A．学会自我调整，遇事常与家长和老师沟通B．集中精力学习，挑灯夜战C．提高自控能力，拒绝毒品D．男女生之间应互相尊重，真诚相待

19、选择健康的生活方式，了解安全用药和急救方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。相关叙述正确的是（）A．青少年处于生长发育期，可以大量服用保健品来增加营养B．流感患者出现呼吸道感染，可自行购买抗生素类药物治疗C．进行心肺复苏的顺序为“人工呼吸→打开气道→胸外按压”D．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态二、判断题

20、节肢动物的附肢和身体都是分节的。()

21、鸟类的生殖方式和两栖类相同。(

)

22、如图所示，请对下列描述作出判断。

（1）①需要从外界获取食物维持生存。()

（2）②形态和成虫相似，但器官没有发育成熟。(

)

（3）③生活在水中，用肺呼吸。()

（4）④通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。(

)

23、嫁接的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合。(

)

24、一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上只有一个基因。

25、正常的夫妇不会生出患遗传病的孩子______。（判断对错）

26、根据始祖鸟化石的发现科学家们推断，爬行类是由鸟类进化而来的。

27、皮肤、唾液属于人体的第二道免疫防线。(

)（判断对错）三、综合题

28、下图所示五种动物，请据图回答有关问题：

(1)生物A的体表有坚韧的_________，可以起保护作用，并能防止体内水分蒸发。

(2)生物B的呼吸器官是_________。

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是_________。（填字母）

(4)动物D是一种珍稀动物，身体呈流线型，用肺呼吸，同时用_________辅助呼吸。

(5)动物E的毛有保温作用，其牙齿有门齿和_________之分。

29、下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：

(1)A柔软身体的表面有___，贝壳就是由该结构分泌的物质形成的；D体表覆盖坚韧的___，起保护和防止体内水分蒸发的作用。

(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如E终身生活在水里，用___呼吸；C能适应陆地生活，用___呼吸，___辅助呼吸。

(3)E能在水中灵活、迅捷地游泳，依靠___部和___部的摆动以及___的协调作用进行。

(4)麻雀会飞行，靠的是发达的___牵动双翼完成的；

(5)根据体内有无脊柱将上述5种动物分成两类，与B同类的有___（填字母）。

30、中国空间站的“天宫课堂”已经开课三次了，航天员们除了向我们展示了一些科学小实验，还介绍了空间站的一些科研项目。请同学们利用所学生物学知识，对相关内容进行分析：

(1)航天员在空间站开展了植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验。小麦、生菜、水稻、石松这四种植物中，不适合进行这项实验的是_______。

(2)航天员向大家展示了空间站中科学家培育的高秆水稻和矮秆水稻的生长情况。科学家培育不同品种的水稻，利用了生物多样性中的______多样性。

(3)空间站对动物也进行过研究，6只蚕宝宝在“太空屋”里吃着媲美桑叶的饲料的画面令人印象深刻。从行为的获得途径这一角度分析，蚕宝宝的这种行为属于_______行为，由_______所决定。

(4)空间站中还培养过微生物样本。其中有些微生物具有细胞结构，但没有成形的细胞核。酵母菌和乳酸菌中，与这些微生物结构相似的是_______。

(5)天宫课堂的第一课中，航天员演示了在空间站的跑步机上跑步的过程。此过程中，骨骼肌的收缩和舒张都是在_______系统的调节和控制下完成的。在空间站的微重力环境下，航天员的运动需要消耗能量吗？_______。

31、某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼睑这一性状进行了调查，结果如下表所示。请分析回答下列问题：组别家庭数目父母性状子女性状①50单眼皮单眼皮单眼皮②50双眼皮单眼皮双眼皮、单眼皮③50双眼皮双眼皮双眼皮、单眼皮

(1)眼睑这一性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的___________片段。父母控制性状的基因是以___________为“桥梁”传递给子女的。

(2)单眼皮和双眼皮是同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为一对___________。

(3)根据表中第___________组的调查结果，可以推断单眼皮是隐性性状。

(4)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，在第②组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是_____