高中生物必修二知识点总结

高中生物必修二知识点总结一、遗传的细胞基础生命的延续依赖于细胞的分裂与分化，而有性生殖生物的遗传特性传递，则与一种特殊的细胞分裂方式——减数分裂密切相关。减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。其结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。减数分裂的核心过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。减数第一次分裂的主要特征是同源染色体的联会、四分体的形成（可能发生交叉互换），以及随后同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。这直接关系到遗传物质的重组和配子遗传多样性的产生。减数第二次分裂则类似于有丝分裂，主要是着丝点分裂，姐妹染色单体分离。通过减数分裂，产生的精子和卵细胞（配子）各具双亲细胞一半的染色体。随后，通过受精作用，精子和卵细胞结合形成受精卵，染色体数目恢复到体细胞水平，从而保证了物种遗传的稳定性和连续性。减数分裂过程中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，是基因分离定律和自由组合定律的细胞学基础。二、遗传的基本规律遗传学的奠基人孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的遗传因子（后被称为基因）的分离定律和自由组合定律。基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。这一规律适用于一对相对性状的遗传。基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。这解释了两对或两对以上相对性状的遗传现象，是生物多样性的重要原因之一。理解这两大定律，需要掌握一系列基本概念，如相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子、等位基因、基因型、表现型等。杂交、自交、测交等交配方式在遗传规律的发现和验证中起到了关键作用。摩尔根通过果蝇杂交实验，将特定的基因与染色体联系起来，证明了基因在染色体上呈线性排列，这为遗传的染色体学说提供了坚实的实验证据，并发现了基因的连锁和交换定律，进一步丰富和发展了孟德尔的遗传理论。三、遗传的分子基础遗传的物质基础是什么？科学家们通过一系列经典实验，逐步揭示了DNA是主要的遗传物质。格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，以及赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，从不同角度有力地证明了这一点。某些病毒的遗传物质是RNA。DNA分子的结构是规则的双螺旋结构。其主要特点是：由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成；脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，即A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对。这种稳定的结构是DNA能够作为遗传物质的重要原因。DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。这一过程需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制。半保留复制保证了遗传信息能够准确地从亲代传递给子代，维持了遗传的稳定性。基因是有遗传效应的DNA片段。基因的表达是指基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程，包括转录和翻译两个主要阶段。转录是在细胞核内进行的，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程。翻译则是在细胞质的核糖体上进行的，以mRNA为模板，以tRNA为转运工具，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。遗传密码（密码子）是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，具有通用性、简并性等特点。中心法则揭示了遗传信息在DNA、RNA和蛋白质之间的传递方向。四、遗传的基本规律（续）除了细胞核内染色体上的基因（核基因）控制的遗传现象外，细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，这些细胞质基因也能控制某些性状的遗传。细胞质遗传表现为母系遗传的特点，即子代的性状总是与母本一致，这是因为受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞。五、生物的变异生物的变异是指亲子间和子代个体间的差异。变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的改变引起的，包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原始材料。基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。它主要发生在减数第一次分裂的前期（四分体时期的交叉互换）和后期（非同源染色体上非等位基因的自由组合）。基因工程（转基因技术）也属于广义的基因重组。基因重组能够产生多样化的基因组合的子代，是生物变异的重要来源之一，对生物的进化具有重要意义。染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位和易位四种类型。染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体，含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。多倍体植物通常具有茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大等特点。体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但利用单倍体育种可以明显缩短育种年限。六、人类遗传病人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，如多指、并指、白化病、血友病等。多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病，如冠心病、哮喘病、原发性高血压、青少年型糖尿病等，这类疾病在群体中的发病率较高，且易受环境因素影响。染色体异常遗传病是指由染色体异常引起的遗传病，如21三体综合征（先天愚型）、猫叫综合征等。遗传病的监测和预防措施主要包括遗传咨询、产前诊断等。遗传咨询可以为家族中有遗传病患者的夫妇提供生育建议，产前诊断则可以在胎儿出生前，通过羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。七、生物的进化生物进化的理论经历了漫长的发展过程。达尔文的自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。自然选择学说科学地解释了生物进化的原因和生物多样性形成的原因，但对于遗传和变异的本质未能作出科学的解释。现代生物进化理论是在自然选择学说的基础上发展起来的，其主要内容包括：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。生物进化的实质是种群基因频率的改变。物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。隔离包括地理隔离和生殖隔离。生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。生殖隔离的形成标志着新物种的形成。共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。学习建议与总结必修二的内容逻辑性强，概念繁多，且抽象难懂。学习时，建议同学们首先要吃透基本概念，理解其内涵和外延。其次，要注重知识间的内在联系，构建知识网络，例如将减数分裂、遗传规律、基因的本质与表达等内容串联起来。对于遗传规律的学习，要多做练习，通过