-先天性行为和学习行为

第二节

先天性行为和学习行为白浪镇九年一贯制学校颜克存如果你养过小猫、小狗等宠物，一定有这样的体会：它们不用你教，就会吃东西、睡觉；但是要想让它们学会到规定的地方去大小便，那可就费力了。你懂得这是为什么呢？1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？想一想：2、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿么？3、小狗一生下来就会简单的加减法么？问大家：1、这三种行为同样么？有那两种行为是同样的？2、前一种和后两种为什么不同呢？动物的行为不仅是指动物的动作，还涉及动物的爬行、奔跑、游泳、飞行等运动方式和取食、繁殖、攻击、防御的动作，以及站立姿势、体色的变化、气味的释放等。动物所进行的这一系列有助于它们生存和繁殖后裔的活动都是动物的行为。区别先天性行为和学习行为动物的行为多个多样，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。从行为获得的途径来看，动物的行为大致能够分为两大类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。1、先天性行为概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。举例：蜜蜂采蜜

亲鸟育雏

蜘蛛结网

针刺缩手。。。。你好！唉，我学不会！2、学习行为的概念：不是动物生来含有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌

马戏表演

红灯停，绿灯行。。。。我们来看某些动物的图片，并判断一下它们的行为是属学习行为。于先天性行为还是先天性行为蜻蜓交尾

学习行为迁徙行为先天性行为先天性性行为先天性行为先天性行为学习行为先天性行为学习行为先天性行为学习行为

刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。属于先天性行为还是学习行为？蚯蚓的走迷宫是先天性行为还是学习行为?潮湿的暗室(内有食物)电极蚯蚓蚯蚓的走迷宫一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟同样，一连喂了好几个星期。红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？小鸟喂鱼很数年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然恰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。很快，那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？大山雀喝牛奶黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？资料分析对比资料1和2：先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？潮湿的暗室(内有食物)电极蚯蚓走迷宫母袋鼠与幼袋鼠刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它能够靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶，这是先天性行为。在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中尚有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。通过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室，这是学习行为。先天性让它有最基本生存的能力，而学习行为是为了更加好的适应环境，维持生存，适者生存对比资料3和4：先天性行为有那些局限性？大山雀偷喝牛奶美国红雀鸟喂鱼

先天性行为是动物出生时必不可少的行为。是生来就有的一种本能，它对于环境的适应性更差，学习行为使动物适应多变的环境，更加好地生存和繁衍。但有局限性动物越高等，学习行为越多么？学习行为越多，对动物的生存就越故意义吗？请举例阐明。

对比资料2和5：不同的动物学习能力有差别吗？有遗传因素的作用吗？蚯蚓走迷宫黑猩猩摘取香蕉答：越是高级的动物，学习能力越强。学习行为有遗传因素的作用，由于母体在生下幼体的同时，也将自己的部分基因分散到幼体内部，因此学习行为有遗传因素的作用。研究一种动物的行为通过自己的探究，你对动物的行为会有更进一步的理解。下面提供两个探究动物行为的方案，你能够选择一种进行探究。也能够选用自己更感爱好的动物，另行探究的课题和计划。菜粉蝶青菜虫你是如何设计探究实验的呢？提示：1、拟定探究对象及行为。所先对象是已有生活经验的还是没有生活经验的？可选对象：菜青虫取食十字花科植物、果蝇吃水果、面包虫吃面包等。2、如何才干得到没有生活经验的实验对象？3、实验的变量是什么？如何才干控制到只有变量不同，其它的条件相似？青菜虫的取食行为1.提出问题:菜青虫的取食行为是先天性行为吗？2、作出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。3、制订并实施计划:（1）寻找有菜青虫卵的叶片，将虫卵隔离喂养，孵化出幼虫。（2）用十字花科植物的叶片榨取汁液，并将汁液涂在一小块滤纸上(涂汁液前滤纸要染成与叶片相似的颜色)。（3）准备一大小与已涂汁液的滤纸相似的薄荷叶或芹菜叶（也可用空白滤纸），然后将两者放在同始终线上。（4）将幼虫饿饲一段时间后，放于与已涂汁液的滤纸、叶片距离相等的地方。（5）注意观察统计，看幼虫会爬向哪一端取食。探究方案示例:菜青虫的取食行为的探究1、提出问题2、作出假设3、制订计划4、实施计划5、分析成果，得出结论6、体现交流探究动物的绕道取食小亮的实验统计动物名称“尝试与错误”的平均次数A组公鸡（散养）10次B组小鸡25次C组公鸡（圈养）13次D组乌龟45次公鸡12次狗4次下面动物的行为是先天性行为？学习行为？学以致用1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼同样嚎叫，到处游荡，想逃回丛林。她有许多特性都和狼很相像嗅觉敏捷，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相称于三岁半的小朋友。1、狼能直立吗？狼孩能直立吗？狼孩为什么不直立行走而要四肢着地爬行呢？2、这则材料对你有何启示？资料动物行为的分类（获得的途径）先天性行为：是动物生来就有的，有动物体内的遗传物质所决定的行为。（先天的本能）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，有生活经验和学习而获得的行为。（后天的本领）两者的实质区别：动物行为的形成过程与否需要后天的尝试与学习。小结总结：先天性行为和学习行为的区别类别先天性行为学习行