创建绿色学校工作制度

创建绿色学校工作制度第一章总则第一条为深入贯彻落实生态文明建设的战略部署，推动学校可持续发展，培养师生的绿色环保意识、生态文明素养和责任担当，营造人与自然和谐共生的校园环境，特制定本制度。第二条本制度所称绿色学校创建，是指以生态文明理念为指导，将环境教育融入教育教学全过程，通过优化校园环境、推广绿色行为、培育绿色文化，使学校成为践行绿色发展理念、传播生态文明知识、引领绿色生活方式的示范基地。第三条绿色学校创建工作遵循以下原则：（一）育人为本，渗透融合。将环境教育作为素质教育的重要组成部分，融入学校教育教学、管理服务和校园文化建设各方面。（二）统筹规划，分步实施。结合学校实际情况，制定切实可行的创建规划和年度工作计划，明确目标，有序推进。（三）全员参与，共建共享。调动全体师生员工的积极性和创造性，形成校长负责、部门协同、师生参与、社会支持的创建格局。（四）因地制宜，特色发展。立足学校资源禀赋和地域特点，探索具有本校特色的绿色学校创建路径。（五）持续改进，注重实效。建立健全长效管理机制，定期评估总结，不断提升创建工作水平和实际成效。第四条本制度适用于学校全体师生员工及与学校相关的各项教育教学、管理服务、建设改造等活动。第二章组织机构与职责第五条学校成立创建绿色学校工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长、工会代表、教师代表、学生代表及后勤管理部门相关人员。第六条领导小组主要职责：（一）审定学校绿色学校创建工作规划、年度计划及相关制度。（二）统筹协调解决创建工作中的重大问题和所需资源。（三）指导、督促各部门落实创建工作任务。（四）组织开展创建工作的检查、评估与表彰。第七条领导小组下设办公室（可设在德育处、教务处或总务处），负责创建工作的日常组织、协调、联络和资料归档等事务。办公室主任由领导小组副组长兼任或指定专人担任。第八条各部门职责：（一）教务处：负责将环境教育融入课程教学体系，组织开展环境教育教研活动，指导教师在学科教学中渗透环境教育内容，组织学生参加各级各类环境教育竞赛和活动。（二）德育处（学生处）：负责组织开展以绿色环保为主题的校园文化活动、社会实践活动和志愿服务活动，培养学生绿色行为习惯，宣传绿色环保知识，收集学生对校园环境的意见和建议。（三）总务处（后勤保障处）：负责校园绿化美化、节能节水设施建设与维护、垃圾分类处理体系建设与运行、校园环境日常保洁与管理、食堂餐饮废弃物资源化利用、节约型校园建设的具体实施。（四）团委、学生会：协助开展绿色环保宣传教育活动，组织学生环保社团开展活动，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，积极参与校园环境管理。（五）教研部门：组织教师开展环境教育理论与实践研究，开发环境教育校本课程和教学资源，推广环境教育先进教学方法和经验。（六）各年级、班级：积极开展班级绿色文化建设，组织学生参与绿色环保主题班会、团队活动及各项实践活动，培养学生的集体环保意识。（七）财务部门：负责保障创建绿色学校工作所需经费，合理安排环保设施建设、环境教育活动等资金投入。第三章环境教育与实践第九条学校将环境教育纳入整体教学计划，确保各年级、各学科根据其特点有机渗透环境教育内容。鼓励开发具有本校特色的环境教育校本课程、读本或专题教材。第十条积极开展环境教育主题活动，利用世界环境日、世界地球日、世界水日、世界森林日等重要纪念日，组织主题班会、讲座、征文、演讲、知识竞赛、环保创意大赛等形式多样的活动，增强教育的吸引力和实效性。第十一条建立校园环境教育实践基地，如植物园、百草园、垃圾分类体验区、节能展示区等，为学生提供直观的实践场所。组织学生参与校园绿化、垃圾分类、节能宣传等力所能及的实践活动。第十二条鼓励师生开展环境课题研究和社会实践调查，引导学生关注身边的环境问题，培养其分析问题和解决问题的能力。支持学生环保社团开展活动，为其提供必要的指导和条件。第四章校园环境建设与管理第十三条绿色规划与建设：校园规划应体现生态理念，合理布局教学区、运动区、生活区和绿化区。新建、改建、扩建项目应符合节能环保要求，优先选用环保、节能、可再生的建筑材料和设备。第十四条资源节约与循环利用：（一）节能降耗：推广使用节能灯具、节水龙头、节水马桶等节能节水器具。加强用电、用水管理，杜绝“长明灯”“长流水”现象。合理利用自然采光和通风。（二）垃圾分类与减量：建立健全校园生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系。设置规范的分类垃圾桶，加强宣传引导，培养师生垃圾分类习惯。减少一次性用品使用，鼓励纸张双面打印，推动废纸、废塑料、废金属等可回收物的回收利用。（三）水资源管理：加强校园供水管网维护，防止跑冒滴漏。积极探索雨水收集利用、中水回用等节水技术。爱护校园内的水体景观，保持水质清洁。第十五条校园绿化与美化：制定校园绿化规划，合理选择乡土树种和适生植物，乔、灌、草、花、藤相结合，营造多样化的植物群落和优美的校园景观。加强绿化养护管理，提高绿化覆盖率和绿化质量。保护校园内的古树名木和原生植被。第十六条环境污染控制：（一）大气污染防治：禁止在校园内焚烧垃圾、树叶。食堂应安装油烟净化设施。鼓励绿色出行，减少机动车尾气排放。（二）噪声污染控制：合理安排教学活动和施工时间，避免噪声扰民。（三）化学品管理：规范实验室有毒有害化学品的储存、使用和废弃处置，防止环境污染和安全事故。第十七条环境卫生管理：建立健全校园环境卫生清扫保洁制度，保持校园公共场所、教室、宿舍、食堂等区域的清洁卫生。定期开展除“四害”工作，预防疾病传播。第五章绿色行为习惯养成第十八条加强对师生员工绿色行为规范的宣传教育，倡导绿色、低碳、健康的生活方式和工作方式。第十九条鼓励师生：（一）节约用电、用水、用纸，珍惜粮食。（二）减少使用一次性塑料制品，自带水杯、餐具。（三）优先选择公共交通、自行车或步行等绿色出行方式。（四）积极参与植树造林、垃圾分类、校园美化等公益劳动。（五）爱护花草树木，不随意采摘、践踏。（六）不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园整洁。第二十条将学生绿色行为表现纳入综合素质评价体系，将教职工绿色办公、节能降耗等行为纳入日常管理和考核。第六章宣传与氛围营造第二十一条充分利用校园广播、电视台、校报、网站、宣传栏、微信公众号等多种宣传阵地，普及生态文明和环境保护知识，报道绿色学校创建动态和先进典型。第二十二条定期举办环保知识讲座、环保主题展览、环保影片展播等活动，营造浓厚的绿色校园文化氛围。第二十三条鼓励师生创作环保题材的文学、艺术作品，弘扬生态文明理念。第七章交流与合作第二十四条积极参与上级部门组织的绿色学校创建交流活动，学习借鉴其他学校的先进经验和做法。第二十五条加强与环保部门、科研机构、社区、企业等单位的联系与合作，争取社会资源支持学校绿色发展。第二十六条组织师生走出校园，参与社区环境治理、环保宣传等社会实践活动，服务地方生态文明建设。第八章保障措施第二十七条组织保障：明确各级各类人员在绿色学校创建工作中的职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。第二十八条经费保障：学校将绿色学校创建工作经费纳入年度预算，保障环境教育、校园环境建设与改造、节能设施更新、环保活动开展等所需资金。第二十九条制度保障：不断完善各项环境管理和节能减排制度，使绿色学校创建工作有章可循、规范运行。第三十条培训保障：定期组织对教职工进行环境教育、节能环保知识和技能的培训，提高其开展绿色学校创建工作的能力和水平。第三十一条监督检查与评估：领导小组办公