小学数学苏教版二年级上册《加减混合运算》习题

小学数学苏教版二年级上册《加减混合运算》习题同学们，我们已经学习了加减混合运算的知识。这部分内容非常重要，它能帮助我们解决生活中很多实际问题，也是以后学习更复杂运算的基础。今天，我们就通过一些有针对性的练习来巩固所学，争取做到算得又对又快，理解得又深又透。一、不含括号的加减混合运算不含括号的加减混合运算，我们要按照从左往右的顺序依次计算。这是最基本的运算规则，大家一定要牢记哦！例题引路：1.计算35+20-15*思路：先算35+20=55，再算55-15=40。*所以，35+20-15=40。2.计算78-30+25*思路：先算78-30=48，再算48+25=73。*所以，78-30+25=73。基础巩固练习：请同学们认真计算下面各题，注意运算顺序哦！1.28+12+30=2.65-20-15=3.47+23-30=4.80-35+26=5.32+40-18=6.90-50+28=7.15+65-40=8.72-27+18=提升拓展练习（先填一填，再算一算）：1.一个数加上20，再减去15，结果是30，这个数是多少？（提示：可以倒过来想哦！）2.在○里填上“>”、“<”或“=”。30+25-15○4075-20+15○7060-30+20○50二、含有小括号的加减混合运算当算式里有小括号时，我们要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号就像一个“优先通行证”，里面的运算要先完成。例题引路：1.计算30+(25-10)*思路：先算小括号里的25-10=15，再算30+15=45。*所以，30+(25-10)=45。2.计算75-(35+20)*思路：先算小括号里的35+20=55，再算75-55=20。*所以，75-(35+20)=20。基础巩固练习：请同学们仔细观察，先确定运算顺序，再计算。1.45+(25-10)=2.80-(30+25)=3.65-(40-15)=4.28+(32+15)=5.90-(60-20)=6.50+(45-30)=对比辨析练习（下面两题有什么不同？结果一样吗？）：1.25+15-10=25+(15-10)=2.60-20+10=60-(20+10)=通过对比，我们能更清楚地看到小括号的作用，它能改变运算的顺序，从而可能改变计算的结果。三、解决实际问题学习数学就是为了应用。下面我们来看看如何用加减混合运算解决生活中的问题。例题引路：学校图书馆原来有75本故事书，上午借出20本，下午又还回15本。现在图书馆有多少本故事书？*思路分析：原来有的本数，减去上午借出的，再加上下午还回的，就是现在有的本数。*列式：75-20+15*计算：75-20=55，55+15=70(本)*答：现在图书馆有70本故事书。实践应用练习：1.小红有50元零花钱，买文具用去18元，妈妈又给了她25元。小红现在有多少元零花钱？2.二（1）班有男生22人，女生20人。其中有30人参加了跳绳比赛，有多少人没有参加跳绳比赛？3.停车场原来停着46辆汽车，开走了18辆，又开来了25辆。现在停车场有多少辆汽车？4.一本故事书有80页，小明第一天看了25页，第二天看了20页，还剩多少页没看？（用两种方法解答，其中一种可以尝试使用小括号哦！）温馨提示1.看清符号：计算时一定要看清楚是“+”还是“-”，不要看错啦！2.注意顺序：没有括号从左往右算，有括号先算括号里面的。3.认真计算：每一步都要算仔细，算完后可以再检查一遍。4.联系生