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Unit1Tryyourbest第4课时Wrap-uptime&AssessmenttimeActivity1:WarmupLet’schant.Activity1:WarmupWhatstoriesdidwelearninUnit1?WhatdidBobby/SuHai/thesnaildo?Activity1:Warmup◎bebravetotry◎becarefultoprepare◎keeptryingActivity2:ReadandcompletewaswatchedpractisedrememberedWhodidLiuTaowanttoplay?Canyouguess?beganwereActivity3:Thinkandcomplete

WhatwasdifficultforLiuTao?

Whatdidhedo?

Whathappenedintheend?

Activity3:ThinkandcompletefindwaystosolveproblemsActivity3:Thinkandcompletenotgoodatactingpractisedeverydayactedwell完成课本PartB表格中关于“LiuTao’sstory”部分的填写。Activity4:CompareandshareWhatdidtheyhaveincommon?比较本单元有关Bobby、SuHai、蜗牛和LiuTao的四个故事。Howdidtheyfacetheirnewdifficulties?Howshouldyoufacenewdifficulties?Activity5:Completeandsharenotgoodatactingpractisedeverydayactedwell完成课本PartB表格中“Yourstory”部分的填写。Activity6:ThinkandwriteActivity6:Thinkandwrite评价内容互评情况能按框架完整写出故事,包含“开头、问题、努力、结果与感受”四个部分。

能正确使用一般过去时描述过去发生的事情,动词过去式无错误。能运用本单元核心句型(Iwasnotgoodat.../Iwantedtotrymybest./Finally,...)表达自己的经历。能恰当加入情感与感悟表达,内容真实生动。书写规范,拼写、标点正确,语句通顺。Activity7:AssessmenttimeHomework1.进一步润色课堂上写的文章。(必做)2.用英语向家人介绍Unit1的四个故事，并分享你的学习

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