红河哈尼族彝族自治州元阳县2026届三年级数学第二学期期中调研模拟试题(含答案)_第1页
红河哈尼族彝族自治州元阳县2026届三年级数学第二学期期中调研模拟试题(含答案)_第2页
红河哈尼族彝族自治州元阳县2026届三年级数学第二学期期中调研模拟试题(含答案)_第3页
红河哈尼族彝族自治州元阳县2026届三年级数学第二学期期中调研模拟试题(含答案)_第4页
红河哈尼族彝族自治州元阳县2026届三年级数学第二学期期中调研模拟试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

红河哈尼族彝族自治州元阳县2026届三年级数学第二学期期中调研模拟试题(含答案)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出得数12×4=6×15=13×4=5×18=36÷2=56÷4=45÷3=80÷5=4×60=70×8=280÷4=300÷6==﹣=+=﹣=2.列竖式计算,带*的要验算。360×5=2×402=*667÷3=505÷5=5×324=*860÷3=3.用递等式计算,能巧算的要巧算245+189+311985—177—323119+386+11462×55+38×55199×99—99×99225÷3÷5二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.小明和爸爸、妈妈一起去看电影,每张电影票69元,3张电影票大约需要()元。A.100 B.210 C.3002.不能验算817-269=548的算式是()。A.817-548 B.548-269 C.548+2693.铁路队要修建铁路轨道,计划派出240名工人,30天能完成修建任务.但实际上这些工人干了20天后,一半的工人要去修建电缆,那么剩下的工人需要___________天才能完成修建铁路的任务.A.20 B.40 C.10 D.1.4.招待所新来了一批客人,每间住4人,需要9间房,如果每间住6人,需要()间房。A.6 B.7 C.8 D.95.下面图()的阴影部分可以用“”来表示。A. B. C.三、仔细观察,我会填。1.2019年的二月份有(_____)天。2.103的7倍是(________),的积的末尾有(________)个0。3.24是4的_____倍,24的4倍是_____.4.今年是2019年,我们祖国建国(________)周年,全年共(__________)天。5.我会辨认方向。聪聪从家里出发到学校,先向(________)方走到公园,再向(________)方走到邮局,接着再向(________)方走到电影院,然后向(________)方走到新华书店,最后向(________)方走到学校。6.一个长方体的长是5厘米,宽是4厘米,高是长的,这个长方体最小的一个面的面积是______平方厘米,占地面积是______平方厘米.7.在括号里填上合适的单位。小可每天早上6:20起床,大约10(________)洗漱完毕,乘坐载重1000(________)的电梯下楼,他绕着附近周长200(________)的跑道开始晨练,跑5圈相当于1(________)。8.要使“241×□”的积是三位数,□内最大可以填(________);要使积是四位数,□内最小可填(________)。四、快乐填空。1.一杯水,先喝去一半,再喝下去剩下的一半,共喝去(_______)。2.8个0.1元是(_______)元,15个1分米是(_______)米。50是(_______)的5倍,50的5倍是(________)。3.□48÷6的商如果是两位数,□里最大能填________:如果商是三位数,□里最小能填________.4.淘气按一定的规律写了组数:1、4、9、16、36、49、64、81检查时,才发现漏写了其中的一个数。请观察数据的规律。他漏写的数是(_______).5.爷爷绕着正方形草坪走一圈是80米,这块草坪的边长是(________)米。6.在横线上填合适的数。3元2分=________元5角=_________元3.9元=__________角15分米=__________米9分米=________米2.6米=__________分米7.用一根铁丝正好围成一个边长是6厘米的正方形,如果用这根铁丝围成一个长是10厘米的长方形,长方形的宽是(________)厘米。8.科学课中学习了关于“电”的知识,为了探寻更多有趣的知识,张老师带领科学小组一共8人到科技馆参观学习,带250元够吗?请写出你的思考过程。门票:28元/人___________________________________________________________________9.用0,1,2这三个数字可以摆出的三位数有(________),(________),(________),(________)。10.邮政编码是由__位数字组成。五、动手操作,我能行。1.找朋友。2.观察物体,连一连。

3.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.16名同学去划船,可以怎样租船?先借助表格思考,再按要求填空。方案序号座位数正好坐满条条√2.一个长方形桔园,长800米,宽400米,这个果园的面积是多少公顷?如果每公顷的桔子产量是6吨,这个桔园的产量一共是多少吨?3.学校图书馆新购进了784本书,图书管理人员将这些书整理后放到5个书柜里。第5个书柜放了多少本?4.小明和妈妈早上9:00出发,乘车到外婆家,汽车平均每小时行60千米,中午12:00能到吗?5.下面是商店新上的衣服价格。85元38元(1)买6件上衣比6条裤子多花多少钱?(2)用500元钱买4套衣服,够吗?(3)提出一个数学问题并解答出来。6.学校图书馆有科技书625本,故事书的本数是科技书的5倍,科技书和故事书一共有多少本?

参考答案一、认真计算。1、48;90;52;9018;14;15;16240;560;70;50;;;【详解】略2、1800;804;222……1101;1620;286……2【分析】根据题意可知列除法竖式和乘法竖式的时候,要注意数位对齐,中间不够除时用0占位置。【详解】360×5=18002×402=804*667÷3=222……1验算505÷5=1015×324=1620*860÷3=286……2验算3、7454856195500990015【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】每张电影票69元,一家三口共花了3个69元,即69×3,把69按70估算即可得解。【详解】69×3≈210(元)故答案为:B【点睛】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答,两位数乘一位数的估算,将两位数看做与它接近的整十数或整百数。2、B【分析】验算减法算式计算是否正确,用被减数-差看是否等于减数,或差+减数是否等于被减数,据此选择。【详解】A.817-548,用被减数-差来验算,能验算。B.548-269,用差-减数,无法验算。C.548+269,用差+减数来验算,能验算。故选择:B。【点睛】此题考查了减法算式的验算,需熟练掌握。3、A【详解】略4、A【分析】首先根据整数乘法的意义,求出这批客人的总数。再根据除法的意义,用客人的总数除以每间房住的人数即可,据此解答。【详解】4×9÷6=36÷6=6(间)故答案为:A【点睛】此题属于简单的归总问题,先用乘法求出总量,再用除法求出部分量。5、C【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份儿,取其中的一份或几份的数,根据分数的意义解答。【详解】A.没有平均分,不能用分数表示。B.没有平均分,不能用分数表示。C.平均分成三份,取其中的一份,所以用分数表示。故答案为:C【点睛】要想用分数表示必须是平均分。三、仔细观察,我会填。1、28【详解】略2、7213【分析】根据题意可知,求一个数的几倍用乘法解答;先计算250×4的积,再看积的末尾有几个0;据此解答。【详解】103×7=721;250×4=1000,积的末尾有3个0。【点睛】本题考查三位数乘一位数,关键掌握求一个数的几倍用乘法。3、61【详解】(1)24÷4=6答:24是4的6倍.(2)24×4=1答:24的4倍是1.故答案为:6,1.4、70365【详解】略5、东南东东北东南【分析】判断物体a在物体b的哪一面,就把物体b当作观测点,根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。【详解】聪聪从家里出发到学校,先向东南方走到公园,再向东方走到邮局,接着再向东北方走到电影院,然后向东方走到新华书店,最后向南方走到学校。【点睛】本题考查方向的辨别,先找到观测点,再根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。6、1220【分析】由题意可计算出长方体的高,即可求出最小的一个面的面积,在由长方体底面面积的计算公式即可求出长方体的占地面积。【详解】长方体的高=5×=3(厘米)最小的一个面的面积=3×4=12(平方厘米)占地面积=5×4=20(平方厘米)故答案为:12,20【点睛】本题考查了长方体的相关知识,重点是要掌握长方体的各个特征。7、分千克米千米【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量小可洗漱用的时间用“分”作单位,计量电梯的载重用“千克”作单位,计量操场的周长用“米”作单位。米和千米之间的进率是1000,据此将小可跑5圈的路程换算成千米。【详解】200×5=1000(米)=1(千米)小可每天早上6:20起床,大约10分洗漱完毕,乘坐载重1000千克的电梯下楼,他绕着附近周长200米的跑道开始晨练,跑5圈相当于1千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。8、45【分析】可以把241看作250,250×4=1000,1000是四位数。241×4=964,241×5=1205,据此填空。【详解】由分析可知,要使“241×□”的积是三位数,□内最大可以填4;要使积是四位数,□内最小可填5。【点睛】此题考查了多位数乘一位数的计算方法,需要先把题目中的已知数估计成与它接近的整十或整百的数,找出与所填比较接近的数再计算。四、快乐填空。1、【详解】略2、0.81.510250【详解】略3、56【详解】三位数除以一位数,被除数的最高位数字小于除数,商是两位数;被除数的最高位数字大于或等于除数,商是三位数.4、25【详解】略5、20【分析】爷爷绕着正方形草坪走一圈是80米,即这个正方形草坪的周长是80米。正方形的边长=周长÷4,据此求出这块草坪的边长。【详解】80÷4=20(米)则这块草坪的边长是20米。【点睛】正方形的边长=周长÷4,灵活运用正方形的周长公式解决问题。6、3.020.5391.50.926【分析】元和分之间的进率是100,元和角之间的进率是10,分米和米之间的进率是10,据此解答即可。【详解】3元2分=3.02元5角=0.5元3.9元=39角15分米=1.5米9分米=0.9米2.6米=26分米【点睛】本题考查长度单位、人民币单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位,就除以单位间的进率。7、2【分析】本题正方形和长方形的周长相等,可以先根据正方形的周长=边长×4,求出正方形的周长,即为长方形的周长,再根据长方形的宽=长方形的周长÷2-长方形的长求解。【详解】6×4÷2-10=24÷2-10=12-10=2(厘米)【点睛】考查了正方形和长方形的周长,解答本题的关键是理解正方形和长方形的周长相等。8、用门票单价28元,乘人数8得买门票需要的钱,再与250比较;够【分析】先用门票单价乘人数求出买门票需要的钱数,再与250进行比较即可解答。【详解】用门票单价28元,乘人数8得买门票需要的钱,再与250比较。28×8=224(元)224<250够答:带250元够了。【点睛】熟练掌握二位数乘一位数计算方法是解答本题的关键。9、210201120102【分析】根据题意可知,百位上的数字可以是:1、2;十位上的数字:0、1、2,个位上的数字0、1、2,每个数字只能使用一次,0不能出现在百位上,据此解答。【详解】当百位是1时,组成102、120;当百位是2时,组成201、210;可以摆出4个三位数。【点睛】本题考查数字组合,关键注意注意不要遗漏,0不能放在三位数的百位上。10、六【分析】我国采用四六位编码制,邮政编码都是六位数字组成。【详解】我国的邮政编码是由六位数字组成。【点睛】我国采用四六位编码制,前两位表示(直辖、),第三位代表,第四位代表(),最后两位数字是代表从这个城哪个投递投递的,即投递的位置。五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。3、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、见详解【分析】两条船的载客人数分别为4人和6人,可以只选择一种船,也可以两种船都选择,但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来,再选择最优方案。【详解】方案序号座位数正好坐满条条16√3条1条18×2条2条20×1条2条16√0条3条18×【点睛】2、面积是32公顷,产量192吨【分析】根据长方形的面积公式:S=ab,把数据代入公式求出这个桔园的面积是多少公顷,然后根据单产量×数量=总产量,据此列式解答.【详解】800×400÷10000=320000÷10000=32(公顷)32×6=192(吨)答:这个果园的面积是32公顷,这个桔园的产量一共是192吨.3、168本【分析】图书的总数减去前4个柜子里面数的总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论