二年级上册开学第一课主题班会教案:快乐新学期做更好的自己_第1页
二年级上册开学第一课主题班会教案:快乐新学期做更好的自己_第2页
二年级上册开学第一课主题班会教案:快乐新学期做更好的自己_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级上册开学第一课主题班会教案:快乐新学期,做更好的自己一、班会主题快乐新学期,做更好的自己二、班会对象二年级全体学生三、班会时间开学第一节课(40分钟)四、班会目标收心归位:帮助学生告别假期慵懒状态,快速适应校园学习生活,调整作息和学习心态。明晰规则:重温校园、课堂、课间纪律,明确二年级学习、行为、卫生新要求,树立规则意识。树立目标:引导学生结合自身情况制定简单可行的新学期小目标,激发学习积极性。凝聚班级:增进同学情谊,培养集体荣誉感,营造团结、文明、乐学的班级氛围。五、班会准备PPT课件(包含假期回顾、校园规则、新学期寄语、互动小游戏)小贴纸、心愿便利贴、彩笔班级纪律、卫生、学习规范小口诀六、班会流程(一)趣味开场:欢迎回到校园(5分钟)1.老师温情开场:亲爱的同学们,愉快的暑假已经结束,我们满载收获回到了熟悉的教室!恭喜大家正式成为二年级的小哥哥、小姐姐啦!二年级是成长的关键一步,我们要学会更独立、更自律、更优秀。2.互动小游戏《假期趣事分享》:邀请3-4名学生简单分享暑假最开心的一件事、学会的一项新本领(比如游泳、骑车、做家务、读书等)。鼓励学生大胆表达,活跃班级氛围。3.教师小结:暑假我们收获满满,新学期我们整装出发,把玩耍的心态收一收,把学习的状态找回来,开启全新的二年级之旅!(二)收心聚力:告别假期,适应新知(7分钟)1.引导学生对比假期和校园生活:假期可以自由玩耍、晚睡晚起,但校园生活需要规律作息、认真学习、遵守规则。2.分享收心小妙招,全员牢记:调整作息:早睡早起,按时到校,不迟到、不早退。调整状态:上课坐端正,眼睛看老师,耳朵认真听,不再走神打闹。调整习惯:按时完成作业,主动整理书包、课本、文具。3.小提问互动:谁能说说二年级的自己,要比一年级进步在哪里?(引导学生发言:更懂事、更自律、会主动学习、乐于助人等)(三)牢记规则:争做文明小学生(15分钟)结合二年级学生特点,细化班级日常规范,通俗易懂、朗朗上口,方便学生记忆遵守。1.课堂纪律我遵守上课铃声响,快快进课堂。书本摆整齐,坐姿要端正。发言先举手,听讲不插话。动脑勤思考,积极答问题。不做小动作,认真学知识。2.课间安全我牢记课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行。不推挤、不喧哗,文明游戏守秩序。爱护桌椅和公物,团结友爱不吵架。遇到问题找老师,安全第一记心中。3.卫生习惯我坚持不乱扔垃圾,主动捡纸屑。课桌整整齐齐,抽屉干干净净。认真做好值日,保持教室整洁。勤洗手、讲卫生,争做干净小达人。4.作业习惯我养成按时写作业,不拖拉、不敷衍。字迹工整卷面净,独立思考不抄袭。写完主动检查,养成认真好习惯。5.集体意识我践行热爱班级,团结同学,互帮互助。不挑食、守纪律,积极参加班级、学校活动,为班级争光。6.互动问答:老师随机提问,学生抢答巩固规则,表现优秀的同学奖励小贴纸,调动积极性。(四)许下心愿:我的新学期小目标(10分钟)1.教师引导:新的学期,新的开始,每个人都可以拥有新的进步。不用定远大的大目标,小小的坚持就是最大的成长。2.发放心愿便利贴,学生书写/绘画自己的新学期小目标(适合二年级学生,简单易懂):学习方面:上课认真听讲、作业全对、坚持每天读书、练字进步等。习惯方面:不迟到、主动整理书包、讲究卫生、爱护公物等。品德方面:乐于助人、团结同学、知错就改、遵守纪律等。3.自愿分享:邀请几名学生上台展示自己的心愿目标,全班互相鼓励。4.班级约定:把所有心愿贴统一贴在班级心愿墙,期末对照目标,看看自己有没有进步。(五)班会总结+集体宣誓(3分钟)1.老师总结:二年级是夯实基础、养成好习惯的重要一年。希望所有同学告别懒散、坚守规则、认真学习、团结友爱,每天进步一点点,做自律、阳光、优秀的小学生!2.全班集体宣誓(齐读):新学期,新起点!守纪律,爱学习!讲文明,懂礼貌!爱集体,共成长!每天进步一点点,争做最美小学生!七、班会后续

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论